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《词语的兄弟姐妹同义词》(2)


第二节 词语的兄弟姐妹
--------同义词

本节课的学习任务
? 1、了解什么是同义词 ? 2、同义词之间的异同 ? 3、重点:能够辨析运用同义词

※引子:
? “窃”书不是“偷”: ? 你能说说“窃”与“偷”有什么不同吗? 这里表现出孔乙己怎样的人物形象?

什么叫同义词?<

br />——意义相同或相近的词叫同义词(几个词义概括的对象必须相

同或者基本相同)。
1、绝对同义词(等义词。数量少,应限制其存在及发展) 维生素——维他命(译法不同) 教师——教员 感情——情感 铁道 铁路

2、相对同义词(近义词)
坚决——坚定 喜欢——高兴——喜悦 美——美丽——漂亮

谁是我的兄弟姐妹?
? 请区别下列词各属于那种情况:
忌妒——妒忌 灵魂——魂灵 情感——感情 水果——苹果 手 ——手指 山河——河山 优异——优秀——优良 离别——别离 觉察——察觉 相互——互相 房子——房间 晓得——知道 电话——德律风

※没有两片树叶是完全相同的—— 近义词的运用之魅!
? “小试身手” : ? 会议期间,姬鹏 飞外长会见了加拿大 外长夏普,拜会了法 国外长舒曼,与美国 国务卿罗杰斯见了面。 ? 这三个词用得好不好, 有什么区别吗?

? 朱自清的《背影》: 《背影》在三个地方分别用了“嘱 咐”“嘱”“嘱托”三个同义词,第一 次父亲因为事忙,本已说定不送我,叫 旅馆的一个熟识的茶房陪我同去。他再 三嘱咐茶房,甚是仔细。第二次,(当 父亲给“我”“拣定了靠车门的一张椅 子”)嘱我路上小心,夜里警醒些,不 要受凉。第三次,(在父亲嘱“我”路 上要小心之后)他又嘱托茶房好好照应 我。

●这三个词有何不同,在表情达意
上起到了什么作用?

※能力挑战:
? 下面有段文字,在描写“看”时,都用了“望”字,重复 没有变化,请你按照这段文字的语境用几个近义词来改换 其中需要变换的“望”字或词,力求准确生动。 ? 在通往荷塘的小路两旁,我望见了郁郁葱葱的树木。 望着塘中的荷花,默默地享受着属于我的清凉。突然响起 一阵鸟叫声,我四处望,望见了不远处一个“小脑袋”在 望着我。我望着他 ,恼怒他惊扰。狠很地望了他一眼, 就在这一望的间隙,我竟从中似乎望到了他眼里的担忧。 我不由得停下了脚步,望了略带惊恐的脸,耳畔竟感受到 了“你还好吧!”的温度,也许一股电流一样的感情温暖 了我的冰藏的心。不知道是怎么了,我不敢望他的双眼, 只能望着前面故作潇洒地往前移,不敢望那双眼。我想: 这一辈子,我会望着那双眼的。

? ? 在通往荷塘的小路两旁,我望见 了郁郁葱葱的树木。望着塘中的 荷花,默默地享受着属于我的清 凉。突然响起一阵鸟叫声,我四 处望,望见了不远处一个“小脑 袋”在望着我。我望着他 ,恼 怒他惊扰。狠很地望了他一眼, 就在这一望的间隙,我竟从中似 乎望到了他眼里的担忧。我不由 得停下了脚步,望了略带惊恐的 脸,耳畔竟感受到了“你还好 吧!”的温度,也许一股电流一 样的感情温暖了我的冰藏的心。 不知道是怎么了,我不敢望他的 双眼,只能望着前面故作潇洒地 往前移,不敢望那双眼。我想: 这一辈子,我会望着那双眼的。

在通往荷塘的小路两旁,我望见 了郁郁葱葱的树木。凝望着塘中 的荷花,默默地享受着属于我的 清凉。突然响起一阵鸟叫声,我 四处张望,瞅见了不远处一个 “小脑袋”在窥探着我。我怒目 而视,恼怒他惊扰。狠很地剜了 他一眼,就在这一瞪一瞟的间隙, 我竟从中似乎窥探到了他眼里的 担忧。我不由得停下了脚步,端 详了略带惊恐的脸,耳畔竟感受 到了“你还好吧!”的温度,也 许一股电流一样的感情温暖了我 的冰藏的心。不知道是怎么了, 我不敢注视他的双眼,只能左顾 右盼故作潇洒地往前移,不敢回 眸那双眼。我想:这一辈子,我 会守望着那双眼的。

现代汉语中跟“爱”有关的词语
? 热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱 ? 宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷 ? 爱不释手、一往情深、……
?请你从“爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类: ?1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” ?2、对人或事物有很深的感情的“爱” ?3、过分的“爱”(含有贬义色彩)

“爱”你有多少?
? ? ? ?

1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” 喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕…… 2、对人或事物有很深的感情的“爱” 怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、 一往情深、钟爱、关爱…… ? 3、过分的“爱”(含有贬义色彩) ? 偏爱、宠爱、溺爱……

? 敬爱——爱戴 ? 共同点:词性:动词;含义:相同都有因 为尊敬而爱的意思;对象:都是领袖、师 长、有威望的人 ? 不同点:“爱戴”只用于下对上;“敬爱” 可用于平辈之间,爱戴有拥护的意思; “敬爱”只表示尊敬、热爱、亲爱

同义词的辨析和运用

同 义 词
辨 析 及 运 用

一、词义的差别

二、用法的差别

三、色彩风格差别

四、词语的语境义

一、词义的差别:
填入下列各句横线处的词语,最恰当的是: 不服,诉告;要 ①第一次庭审时,原告律师向法庭所作的 求重新处理 , 详尽陈述 揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐 待的真相。(申述/申诉) ②人应当讲信用,对已经作出的允诺就绝不 。 (失言/食言) 不该说的 却说了 违背诺言

1、词义的轻重
他损坏了公物。 他毁坏了公物。 他破坏了公物。 注意:词语用得过分或不够

2、词义的范围

边疆——边境
靠近国界的领土——靠近边界的地方

大——小

二、用法差别: 1、适用对象与搭配关系不同
? 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几处 。 ②“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。 ③几项调空房价措施相继出台,说明政府 房价增长过 快的态度相当坚定。 A.胜地 缩小 控制 B.圣地 减少 控制 C.圣地 缩小 抑制 D.胜地 减少 抑制

著名的景色宜 人的地方 侧 重 不 同

由大变小,用 于“规模、范 围、数目”方 面

A.胜地 B.圣地 C.圣地 D.胜地

缩小 减少 缩小 减少

控制 控制 抑制 抑制

掌握住对象 的活动或意 愿活动

在某方面有特 殊意义和作用 的地方

由多变少, 常用于数量

常用于约束、 压制事物过 快或过猛的 发展;有时 有贬义意味。

搭配对象不同

词语的搭配
充足 ——自然界或物质方面的比较具体的东西, 如阳光充足,水源充足。 充分 ——抽象的事物,如条件充分,理由充分。 充沛 ——精神方面的抽象概念,如精神充沛, 体力充沛。

2、词类和功能不同:
? 填入下列句子横线处的词语,最恰当的是: ? 他们心中依然珍藏着那段美好的回忆, 他们 已经远离了那段激情燃烧的岁月。(虽然/即使)

● 虽然表转折,即使表让步转折关系,前者是既
定事实,后者语气相对委婉。

词语的语法功能

突然 ——形容词,可作状语、定语、谓语 忽然 ——副词,只作状语。 猛然 ——副词,只作状语。

三、色彩差别(感情与语体色彩不同):
? 填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ? 孩子过多玩电子游戏,父母应适当加以 。 (干预/干涉)

词语的感情色彩
爱护 ——褒——爱惜并保护。 保护 ——中——尽力照顾,使不受损害。 庇护 ——贬 ——袒护 果断——决断——武断

四、词语的语境义
坏——固有义:品质恶劣。 傻——固有义:愚蠢,死心眼。 当这两个字经热恋男女青年或妈妈对 孩子之口以亲昵语气说出,则义为“可爱, 聪明”。

又:古时青年妇女称自己丈夫为“冤家”。

★辨析语境义的关键——分析、把握语境。 基本原则——字不离词,词不离句,句不离段。 ①把握具体的环境气氛 例:两人吵了大半天,他苦笑着摇摇头,说:“这也太有 意思了。” ②注意特定情景或处境 例:繁漪(喝一口):苦得很,谁煎的?(《雷雨》) ③体会作者的思想感情 例:也有解散辫子,盘得平的,摘下帽来,油光可鉴,宛 如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。 (《藤野先生》)

链接高考

1、选择恰当的词填空 每个共产党员都应该为党的事业奋斗 ( B )。(A、终身 B、终生)

终生:就事业而言
终身:就切身的事而言

2、选择恰当的词填空 文革中不少幼稚的青年要与其父母 划清( A )。 (A、界限 B、界线) 界限:不同事物的分界。(抽象的) 界线:两个地区分界的线。(具体的)

3、选择恰当的词填空 他的做法( A )了操作规程,这是 造成事故的直接原因。 (A、违反 B、违犯)

违反:不遵守、不符合(法则、规程) 违犯:违背和触犯(法规等)

4、选择恰当的词填空
在瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接 ( B )人们的健康。

(A、妨碍

B、妨害)

妨碍:使事情不能顺利进行。 (程度轻) 妨害:有害于。(程度重)

5、选择恰当的词填空 他这种勇于承认错误的精神值 得大家( A )。 (A、效仿 效仿:效法 B、效尤)

效尤:明知别人的行为错误而照样 去做。(贬义)

6、选择恰当的词填空

科研部门与生产单位应经常( B ) 情况。 (A、勾通 B、沟通) 勾通:指暗中勾结。(贬义)
沟通:指使双方相通。

7、选择恰当的词填空

寺院里有两棵银杏树,枝繁叶茂,看 上去它们的( A )足有上千岁。 (A、年龄 B、年纪) 年龄:指人或动物、植物已生存的年 数。(范围大)
年纪:专指人的年龄。(范围小)

8、选择恰当的词填空

江主席应邀对朝鲜进行正式 ( A )访问。 (A、国事 B、国是) 国事:国家大事
国是:国家大计,一般也可用“国 事”,不用于具体事务。

9、选择恰当的词填空 我生于山东胶州半岛,内蒙古是我的第 二( A )。(A、故乡 B、家乡) 家乡:侧重指自己的家庭世代居住的 地方,多用于口语。 故乡:侧重指自己所熟悉的出生、成 长的地方,多用于比较庄重的场合, 常用于书面语。

10、选择恰当的词填空

张家老太在第九十个( B )前夕, 因病医治无效,去世了。 (A、诞辰 B、生日) 生日: (人)出生的日子,也指每年 满周岁的那一天。
诞辰:生日(多用于是尊敬的人)。

11、选择恰当的词填空 班主任王老师经常跟我( A ) 思想。 (A、交流 B、交换)

交流:彼此把自己有的供给对方。

交换:双方各拿出自己的给对方。

12、选择恰当的词填空 他的一番话真让我( B)匪浅。

(A、收益
生产或商业上的收入

B、受益)

非;不

得到好处,受到利益

受益匪浅是个成语,不能说成收益非 浅

13、选择恰当的词填空 他身上( A )着可贵的工作热情。 (A、充满 B、充沛)

充沛:充足而旺盛。(形容词)
充满:填满,布满。(动词)

14、选择恰当的词填空

书是供人读的,不是拿来当( A ) 的。(A、摆设 B、陈设)
摆设:徒有其表而无实际用处的东西。 (名词)

陈设:把物品摆出来供人看。(动词)

? 1 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 (B)(2000年高考) ? ①在总统选举投票现场门外,__着各大新闻媒体的 上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检 查,以探明是否携带武器。 ? ②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有 较高的语言文字修养,是很难写出高__的作品来的。 ? ③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受 人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重 雄伟,也同样令人__。 ? A.聚集 品位 赞扬 B.云集 品位 赞叹 ? C.云集 品味 赞叹 D.聚集 品味 赞扬

? 2依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组 是( B)(1996年高考) ? 有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务 必要让它__的仅限于必不可少之物,不然轻 则__无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。 道理很明白,什么都舍不得撒手,往往__什 么都不得不__。 ? A 装载 徜徉 致使 割爱 ? B 承载 徘徊 导致 舍弃 ? C 装载 徘徊 致使 舍弃 ? D 承载 徜徉 导致 割爱

? 3 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一 组是(C)(1998年高考) ? ①这家企业改革的任务,___是“减员”, 更重要的是“增效”。 ? ②预算即使制订得再___,在执行过程中也 难免发生变化。 ? ③今年春节期间,山西某地发生了一起___ 的假酒案。
? A不止 正确 耸人听闻 B不只 正确 ? C不只 准确 骇人听闻 D不止 准确 耸人听闻 骇人听闻

? 4 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 (D)(2001年高考) ? ①这位发言人__指出,美方对这次撞机事件必须承 担全部责任,向中国人民作出交代,并防止类似事件 再次发生。 ? ②尽管这只是一次__,但民警与保安的迅速出击, 表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成 功地开通了。 ? ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然_ _日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。 ? A庄重 演练 引导 B郑重 演示 引导 ? C庄重 演示 导致 D郑重 演练 导致

? 5 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的 一组是(2000年春季京皖3题) B
? ①2500年前的孔子,曾对着____的江水感叹:逝 者如斯夫,不舍昼夜。站在千禧之年的门槛,我们更 深切地领恰到先哲的睿智。 ? ②营房各处____的灯火,欢腾热闹的情景,使他 又激动起来,回想起白天参加国庆大典的场面。 ? ③鲁迅作品,即使是纯属个人生活的回忆,也总能使 我们有乐观、清醒的感受,得到深刻的____。 ? A.流逝 闪烁 启发 B.流逝 闪耀 启示 ? C.流泻 闪烁 启示 D.流泻 闪耀 启发
动词 启发提示(动、名)

? 6 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一 组是(B)(1999年高考) ? ①日本政界的一些人妄图__日本侵华的历史, 引起中日两国人民的强烈反对。 ? ②端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据 说,这样可以__疾病。 ? ③见到这一情景,她那满腔怨恨,似乎一下子 都__了。 ? A窜改 驱除 融解 B篡改 祛除 融解 ? C窜改 祛除 溶解 D篡改 驱除 溶解
融化 用作伪的手段改动或曲解

7、依次填入下列空白处的词语,恰 当的一组是( C )
①亚非拉发展中国家,长期受帝国主义的压迫、剥削和 掠夺,在这一点上,他们是没有什么( )的。 ②人,可以抛舍许多,却绝不可抛舍养自己的土地。失 去了对它的( ),便也失去了良知。 ③计算机的最初一批设计者在表达年份时简单地使用了 二位数字,从而造成了( )世界的“千年难题”。 A、差别 眷恋 困惑 B、区别 眷念 困惑 C、区别 眷恋 困扰 D、差别 眷念 困扰

8、依次填入下列空白处的词语,恰 当的一组是( C )
①他有着丰富的学识,有着独到的见解。他( 这部史学专著表现了他的辩证唯物主义历史观。 )

②和平是当今世界的主导潮流,在现在这个历史时期, 任何阻碍都不可能( )各国人民的友好联系。
编辑(多指资料较多、 编纂;撰写 ③一词多义在文言文中是常见的,推断词义时,必须 篇幅较大的著作

联系上下文来进行,切不可(

)。

A、编纂 割断 贸然 B、编纂 割断 遽然 C、编撰 隔断 贸然 D、编撰 隔断 遽然

9、依次填入下列空白处的词语,恰 当的一组是( B )
①冷战后,美国不断以各种名义动用军事力量干涉别 国事务,( )成了世界警察。

②去年,中国经济受亚洲金融危机及国内特大洪涝灾 害的双重影响,形势十分( )。
③书是( )人类智慧大门的金钥匙。 A、居然 严峻 启迪 B、俨然 严峻 开启 C、居然 严厉 开启 D、俨然 严厉 启迪
形容很象

10、依次填入下列空白处的词语, 恰当的一组是( D )
①诗人出自(
②沿路(

),自幼受到良好的教育。
)着许多表示急弯的路标。

③她就是小说中女主角的(

)。

A、氏族 树立 原形 B、氏族 竖立 原型

C、世族 树立 原形 D、世族 竖立 原型
建立 物体垂直,一端向上,一端接触地面


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