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字立方钢笔字速成--教育就是培养良好习惯


教育就是培养良好习惯 小学生学习习惯的培养 字立方钢笔字速成www.gangbizi.com 教育与习惯 ? 什么是教育?一句话,就是要养成良好的 学习习惯。 ? 教育就是习惯的培养。 ? 积千累万,不如养个好习惯。 ? ——著名教育家叶圣陶 教育与习惯 ? 播种一种行为,收获一种习惯;播种一种 习惯,收获一种性格;播种一种性格,收 获一种命运。 ——萨克雷 ? 习惯仿佛像一根缆绳,我们每天给它缠上 一股新索,要不了多久,它就会变得牢不 可破。 ——美国著名教育家曼恩 习惯的定义 ? 习惯是指某一动作和行为通过多次重 复而确定下来的过程。用通俗的话来 形容,就是指用一百次的动作去重复 做一件事,久而久之,便养成了下意 识的动作行为了。 小学生学习习惯的现状 ? 书写不按照规则,歪七扭八,浮皮潦草,字迹很 难让别人看懂;添字、漏字、错字,漏掉数字或 运算符号、点错小数点;计算粗心大意,经常出 错,计算后也不检查验算;不记录作业,做作业 不善于独立思考,爱抄袭别人的。错题不找原因, 不及时纠正,而是走马观花、一带而过。坐姿不 对,执笔方法不对等 不良习惯的后果 ? 不良习惯不及时纠正,便产生了错误的积累,严 重地影响了后继学习。不少在低年级学习成绩还 名列前茅,可到了较高年级,成绩逐步下降,一 般来说这与养成的不良学习习惯有很大的关系, 学习成绩好的学生学习习惯一般都比较好,学习 差的学生在学习习惯上表现也比较差,尤其是在 认真思考、及时订正、坚持预习等方面,所以说 学习习惯与学习成绩密切相关。 培养良好的学习习惯的意义 ? 学习习惯的培养是持之以恒,强化训练的结果,不 是一朝一夕所能完成的,整个过程充满着对意志的 磨练。勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚等是 良好的学习性格最主要的特征。其中勤奋、自信、 独立、创新、严谨、谦虚又是随着习惯的形成,才 表现出来的。因此,良好的学习习惯也是养成良好 的学习性格的基础。习惯基本上属于非智力因素, 良好的学习习惯有助于非智力因素的培养,而培养 非智力因素是现代化教育的重要目标之一。它是培 养学生全面发展,实现素质教育的一个重要部分。 培养良好的学习习惯的意义 ? 它是培养学生全面发展,实现素质教育的一个重要 部分。在结合学科特点,对学生进行思想品德教育 中指出:“要培养学生计算仔细、书写整洁、自觉 检验以及独立完成作业的学习习惯”。这说明学生 的学习习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的 一部分。一年之计在于春。小学是义务教育的基础 阶段,是一个人形成良好学习习惯的关键时期,也 是一个人成长的奠基时期。故此,在小学教学中重 视良好学习习惯的培养,根据小学生可塑性强的特 点,采取有效措施,有意识地进行训练和培养。 培养学生良好的学习习惯 ? 1、培养上课习惯。 ? 上课前,要求学生把课堂 上用的东西,如教科书、 练习本、笔等放在桌上一 定的地方,预备铃一响就 安静下来,收心静心。教 师对学生的怎样坐,答问 时怎样站等都要提出明确 要求,培养学生认真对待 学习的态度和习惯。 培养学生良好的学习习惯 ? 2、培养遵守课堂纪律, 专心听讲的习惯。 ? 根据学生注意力不持续, 易转移等特点,教师要把 握好上课的节奏,有张有 弛,使学生的思维处于活 跃的状态之中,让每个学 生都有事可做,没有搞小 动作的机会。 培养学生良好的学习习惯 ? 3、培养良好的书写习惯。良 好的书写习惯可以反映学生认 真的态度,教师应要求学生卷 面整洁,不潦草,不涂抹,算 式要规范、美观。要培养学生 作

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