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[名校联盟]山东省冠县武训高级中学语文高中北京版必修一《动物的疼痛》课件


彼得·辛格

一、在预习基础上梳理课文
? 1、作者的观点是什么?
动物是有疼痛感觉的。
所以人类应该以公正公平的态度,对待和 我们同存于这个世界的生命群体。

? 2、试梳理文章的写作思路。
一、1-15段 说明论述了动物是有疼痛感觉的。
( 1— 7) 通过人感受他者疼痛的途径,推论出其他动 物也能感受疼痛。 ( 8—11) 引述科学家的论断,正面阐述动物有疼痛 感。 (12—15)批驳反对意见,说明动物能用语言之外的方 式表达痛苦。

二、16-19段 呼吁人类要以公正平等的态度 对待动物。

? 3、作者对待动物的情感是怎样 的?
同情 热爱

怜悯 尊重

小结:
? 本文说明、论述了动物是有疼痛感觉 的,进而提出人类应该以公正、平等 的态度对待和我们同存于这个世界的 生命群体的主张。作者认为,人类只 有彻底改变了对待动物的观念,调整 在诸多领域里对待动物的作法,才能 真正做到珍爱生命,善待生命。

思考: 我们能否完全避免动物的疼痛?

即使我们要防止对动物造成痛苦 ,肯定只是对人类利益的影响一点也 达不到像对动物所产生的那样大的作 用时才会去做。

联系生活中的具体事例

二、拓展讨论
放弃熊胆,一场 期待千年的救赎

? 1、对比阅读材料,思考并回答问题。
“活熊取胆”不是 时代的耻辱

思考:你怎样看待“活熊取胆”?

2、你认为在处理人与动物的关系时,应该遵循 什么原则?
根本原则 把_______放在第一位?

具体原则

怎样对待动物?

是为了动物

为什么要善 待动物?
是为了人类

是热爱自然、保有仁爱 之心的情感需要 是人类得以生存和可持 续发展的理性需要

对待生命,保有仁爱之心

孟子的看法: 君子之于禽兽也,见其生,不 忍见其死;闻其声,不忍食其肉。 是以君子远庖厨也。

三、作业
? 读本文及上述材料后,你有什么感想? 针对现实生活中人类对待动物的不同 行为,结合自己的经历,抒写自己的 感受。 ? 参考题目:《我是一只小小 (鸟、 猫、狗……)》,《 (猫、狗、 麻雀、鸽子……)的疼痛》,也可自 拟其它题目。


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