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师德考试题库 单选题


师德考试题库

单选题

01 ( ) 年十月三十一日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了 《中华 人民共和国教师法》 。 1991 年 1992 年 1993 年 1994 年 C 02 《中华人民共和国教师法》规定,主管全国教师工作的部门是国务院()部门。 教 育行政部门 财政部门 行政部门 公安部门 A 03 《中华人民共

和国教师法》规定,每年( )为教师节。 八月十日 九 月 十 日 十月九日 十月十日 B 04 《中华人民共和国教师法》第十条规定 国家实行( )制度。 聘任 合 同 固定 教师资格 D 05 取得初级中学教师,初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备 ( )及其以上学 历。 高等师范专科学校毕业 中等师范学校毕业 幼儿师范学校毕业 高等师 范院校本科毕业 A 06 第十三条规定 中小学教师资格由( )以上地方人民政府教育行政部门认定。 县 级 学校 街道办事处 乡镇 A 07 第十六条 国家实行教师职务制度,具体办法由( )规定。 学校 教育行政部 门 国务院 教育部 C 08 教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。 不低于 或者高于 低于 高于 不低于 A 09 建立正常晋级增薪制度,具体办法由( )规定。 国务院行政部门 教 育 部 门 国务院 学校 C 10 中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴,具体办法由( )制定。 国务院 "国务院教育行政部门 会同有关部门" 各级各类学校 国务院行政部门 B 11 地方各级人民政府对教师以及具有( )以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫 困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴。 高中 本科 大专 中专 D 12 教师退休或者退职后,( )国家规定的退休或者退职待遇。 不享受 享受 无 法享受 可能获得 B 13 ( ) 地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金 比例。 地市级以上 乡镇级以上 省级以上 县级以上 D 14 社会力量所办学校的教师的待遇,由( )确定并予以保障。 当地政府 教育局 财务部门 举办者自行 教育主管部门 C 15 教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、社会服务、勤工俭学等方面成绩优 异的,由( )予以表彰、奖励。 所在学校 当地政府 教育主管部门 教育行 政部门相关科室 A 16 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的情节严重的,可以根据具体情况给 予( )处分 。 批评 警告 刑事处分 行政处分 D 17 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的, 或者对学校或者其他教育机构作出的 处理不服的,可以向( )提出申诉。 当地政府 教育行政部门 人民法院 学 校 B 18 《中华人民共和国教师法》第四十三条 本法自( )年1月1日起施行。 1991 1992 1993 1994 D 19 第四十二条规定:外籍教师的聘任办法由( )规定。 学校 当地政府 国 务院教育行政部门 国务院 C

20 军队所属院校的教师和教育教学辅助人员,由( )依照本法制定有关规定。 中 央军事委员会 国务院 军队所属院校 国务院教育行政部门 A 21 中小学教师,是指幼儿园、特殊教育机构、 ( ) 、成人初等中等教育机构、职业中学 以及其他教育机构的教师。 普通高等教育 普通中小学 职业教育 军 队 院 校 B 22 教师有( )情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或 者解聘。 授课方法落后 吃请 上课迟到 体罚学生,经教育不改 D 23 各级人民政府应当采取措施,改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇,逐步 做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬,具体办法由( )根据本地区 的实际情况规定。 教育局财务室 学校 地方各级人民政府 教育部门 C 24 ( )可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。 县 级以上地方人民政府 县级以上教育行政部门 当地政府 所在学校 A 25 《中华人民共和国教育法》 已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于 1995 年 3 月 18 日通过,现予公布,自( )起施行。 1996 年 1 月 1 日 1995 年 10 月 1 日 1995 年 9 月 10 日 1995 年 9 月 1 日 D 26 ( )是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。 教 学 质 量 教育 教育改革 教师 B 27 国家在受教育者中进行爱国主义、 ( ) 、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、 法制、国防和民族团结的教育。 集体主义 革命英雄主义 理想主义 国家主 义 A 28 教育应当( )中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果。 继 承和弘扬 继承 弘扬 以上都正确 A 29 国家实行教育与宗教相分离。任何( )不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 组织 个人 组织和个人 A 正确 C 30 中华人民共和国公民有受教育的权利和( )。 待遇 权利和义务 任务 义 务 D 31 ( )不分民族、种族、性别宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。 人 民 公民 教师 法人 B 32 第十条 国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各( )地区发展教育事业。 各 民族 少数地区 少数种族 少数民族 D 33 国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广( ) ,促进教育质量提高。 素 质 教 育 教学成绩 教育科学研究成果 教育科学 C 34 ( )为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。 汉语言文字 汉语言 英 语 外语 A 35 国家对发展教育事业做出突出贡献的组织和( ) ,给予奖励。 集体 个人 小 组 组织者 B 36 中等及中等以下教育在国务院领导下,由( )管理。 所在学校 地方教育部门 地方各级教育主管部门 地方人民政府 D 37 ( )由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。 初等教育 中等教育 高 等教育 幼儿教育 C 38 ( )主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。 国务院教育行政 部门 国务院 地方教育行政部门 地方学校 A 39 ( )地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。 所 在 学 校 县级以上 地市级以上 乡镇级以上 B

40 学制系统内的学校和其他教育机构的设置等,由( )规定。 学校自己 必须由 国务院授权教育行政部门 必须由国务院 国务院或者由国务院授权教育行政部门 D 41 国家鼓励发展多种形式的( )教育,使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、 技术、业务教育和终身教育。 成人 高等 中等 初等 A 42 国家教育考试由( )确定种类,并由国家批准的实施教育考试的机构承办。 高 校 地方教育部门 国务院教育行政部门 教育部业务部门 C 43 学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位, 颁发 ( )证书。 毕业证书 毕业证书及学位证书 奖金及证书 学位 D 44 国家实行教育( )制度和学校及其他教育机构教育评估制度。 评估 督导 督 促 激励机制 B 45 ( )不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。 任何集体 个人 任何组 织 任何组织和个人 D 46 ( )在不影响正常教育教学活动的前提下,应当积极参加当地的社会公益活动。 个 人 学校 学校及其他教育机构 其他教育机构 C 47 税务机关依法足额征收教育费附加,由( )统筹管理,主要用于实施义务教育。 教 育行政部门 教育局财务部门 教育业务主管部门 政府部门 A 48 国家鼓励境内、境外社会组织和( )捐资助学。 组织 个人 集体 团 体 B 49 地方各级人民政府及其有关行政部门必须把学校的( )纳入城乡建设规划,统筹安排 学校的基本建设用地及所需物资,按照国家有关规定实行优先、优惠政策。 教 学 质 量 教学成绩 基础理论 基本建设 D 50 结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其 他财产的,由( )给予治安管理处罚 人民法院 行政机关 公安机关 人民检 查院 C 51 违反国家有关规定,向学校或者其他教育机构收取费用的,由政府责令退还所收费用; 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予( )处分。 相应 民事 刑 事 行政 D 52 在招收学生工作中徇私舞弊的, 由教育行政部门责令退回招收的人员; 对直接负责的主 管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究( )责任。 法 律 民事 刑事 处罚 C 53 军事学校教育由( )根据本法的原则规定。 国务院 中央军事委员会 国 务 院 教育行政部门 行政部门 B 54 侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担( )责任。 民 事 刑事 法律 一般 A 55 境外的组织和个人在中国境内办学和合作办学的办法,由( )规定。 外 交 部 门 教育部门 国务院行政部门 国务院 D 56 在国家教育考试中作弊的,由( )宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接 责任人员,依法给予行政处分。 教育部长 教育管理部门 教育行政部门 国 务院 C 57 凡中小学参加( )以上评先树优活动都要实行严格的师德零投诉前置制度。 县 级 市级 省级 国家级 B 58 因出现师德投诉并查实由市教育局责令“整改”的 ,取消学校( )内参加市级以上评 先树优的资格。 上学期 本学期 上学年 本学年 B 59 因出现师德投诉并查实受到市教育局“通报”处理的,取消学校( )内参加市级以上评

先树优的资格。 本学年 本学期 上学期 上学年 A 60 本学期师德“零投诉”学校师德“优秀”比例在原定比例基础上提高( )。 5% 10% 15% 20% B 61 凡学校发生师德投诉并查实由市教育局责令“整改”的,校长本学期内不得参加( ) 以上评先树优。 县级 市级 省级 国家级 B 62 凡学校发生师德投诉并查实受到市教育局“通报”处理的,本年度校长( )考核不 得评为优秀等次。 职级考核 职称考核 职业道德考核 所有考核 A 63 一学年度发生( )起以上针对不同教师师德投诉,经查实并被市教育局“通报”的学 校,按管理权限,由主管部门免去校长职务。 1 2 3 4 C 64 全市师德建设月活动定为每年的( ) 。 3 月 5 月 9 月 10 月 C 65 获 2012 年度“全国教书育人楷模”荣誉称号的 10 位教师,其中我省的一位是( ) 。 韩亚兰 何桂琴 吕映红 孙明霞 C 66 教育部会同有关中央新闻媒体组织开展了“ “全国教书育人楷模”推选活动”是( ) 。 2011年度 2012年度 2013年度 2014年度 B 67 著有教育专著《为你修得生花笔》的楷模人物是( ) 。 张丽莉 黄希庭 代 建 荣 吕映红 D 68 被誉为“吕映红教学法”的是( ) 。 自主互动法 赏评结合法 自主互动, 赏评结 合法 师生互动法 C 69 “自主互动、赏评结合”习作教学法的该项研究获得( )教学成果奖。 诸 城 市 潍坊市 山东省 国家 B 70 2012 年度教师节吕映红又被评为( ) 。 全国教书育人楷模 全国优秀教师 全国师德先进个人 全国教学成果奖 A 71 针对农村留守儿童大幅增多吕映红把自己的家办成了( ) 。 留守所 课堂 收 养所 工作室 B 72 吕映红从教多年她仅资助学生的现金就达( )万多元。 2 3 4 5 D 73 吕映红申报的"包班制下教师专业素养的发展"的课题是( ) 。国家重点规划课题 山东省重点规划课题 潍坊市重点规划课题 全部是 B 74 “全国教书育人楷模”推选活动是在第( )个教师节来临之际推选的。 26 27 28 29 C 75 吕映红同志义务为孩子们理发坚持了( )年之久。 10 11 12 13 A 76 吕映红同志献身农村教育事业( )年。 20 25 28 30 C 77 吕映红同志在教育教学工作中始终把( )摆在首要位置。 照顾留守儿童 育 人为本 创新教学 爱护学生 B 78 吕映红创立的“自主互动,赏评结合”作文教学法获得了( )。 潍 坊 市 创 新 奖 山东省创新奖 山东省教学成果奖 国家成果奖 A 79 ( ) 是履行中学教育工作职责的专业人员, 需要经过严格的培养与培训, 具有良 好 的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。 教学管理人员 中 学 教 师 教育科研人员 教育工作者 B 80 中学教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是( )。 《中华人民共和 国教师法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中学教师专业标准》 《中华人民 共和国教育法》 C 81 下列教学方式中,教学效果最差的是( )。 启发式 填鸭式 讨论式 互 动 式 B 82 根据中学生世界观、 人生观、 价值观形成的特点, 有针对性地组织开展( )活 动。

智育 德育 体育 美育 B 83 下列选项不属于教师专业能力的是( )。 .学科知识 教学设计 教 学 实 施 教学组织 A 84 下列属于教师“职业理解与认识”领域的是( ) 。 认同中学教师的专业性和独特 性注重自身专业发展 关爱中学生,重视中学生身心健康发展,保护中学生生命安全 积 极创造条件,让小学生拥有快乐的学校生活 引导小学生学会学习,养成良好学习习惯 A 85 在教学中,遵循中学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育。 这一做法 体 现了( )理念。 能力为重 学生为本 师德为先 终身学习 B 86 教育部正式公布《教师专业标准》的时间是( ) 。 2011 年 9 月 10 日 2012 年 9 月 10 日 2012 年 9 月 14 日 2013 年 9 月 14 日 C 87 教师专业标准框架由( )部分构成。 小学三部分中学三部分 小学三部分中学 四部分 小学四部分中学三部分 小学四部分中学四部分 A 88 《小学教师专业标准》明确要求教师要积极创造条件,让小学生拥有( )生活。 家 庭 学校 社区 社会 B 89 教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的( )。 兴 趣 能力 觉悟 道德 A 90 教师的主要作用是帮助学生( ) 。 成长 取得高分 考上大学 提高觉 悟 A 91 学生是学习的( ) 。 主导 接受者 主体 灌输者 C 92 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是( ) 。 自我指 导型反思 任务指向型反思 教学中反思 教学后反思 B 93 下列属于教学准备能力的是( ) 。 教师的语言准备 教师的课堂评价 教 学 计 划、教学总结、教具的准备 教师科研能力 C 94 受学生欢迎的教师特征有( ) 。 幽默 善解人意 宽容 以上答案都对 D 95 教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容( ) 。 科研能力 新知识 学科知识的学习 现代教育技术 C 96 教师有很好的思辨能力,能合乎逻辑的思考,辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特 点( ) 。 创造性 逻辑性 准确性 持久性 B 97 教师与家长的关系是( ) 。 从属关系 竞争关系 合作关系 领导与被领 导的关系 C 98 教师的劳动对象是( ) 。 教材 孩子 学校 社会 B 99 《小学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是( ) 。 合理制定小学生 个体与集体的教育教学计划 合理利用教学资源,科学编写教学方案 合理设计主题鲜 明、丰富多彩的班级和少先队活动 了解中国教育基本情况 D 100 《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是( ) 。 适应小学综合性教学 的要求,了解多学科知识 掌握所教学科知识体系、基本思想与方法 了解所教学科与 社会实践、少先队活动的联系, 掌握小学教育教学基本理论 D 101 《中学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是( ) 。 科学设计教学目 标和教学计划 合理利用教学资源和方法设计教学过程 合理设计主题鲜明、 丰富多彩的 班级和少先队活动 引导和帮助中学生设计个性化的学习计划 C 102 《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是( ) 。 理解所教学科的知识 体系、基本思想与方法 掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能 了 解 所 教 学

科与其它学科的联系 掌握所教学科课程标准 D 103 严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定共( ) 条。 5 6 7 8 B 104 索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金属于( ) 。 违法行为 违规行为 既 违规又违法 不违规也不违法 B 105 下列不属于教师违规行为的是( ) 。 收受学生礼金 收受家长购物卡 推 销 有 偿资料 给学生布置作业 D 106 下列不属于教师违规行为的是( ) 。 接受家长支付的费用旅游 接受家长支付的 费用娱乐 接受家长的意见和建议 接受家长支付的购物 C 107 对出台 《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》 的意义叙述不正确的是 ( ) 。 有助于推动教育系统作风建设的不断深化 有助于推动立德树人根本任务 的落实 有助于推动党的群众路线教育实践活动的深入开展 有助于推动教师的专业成 长 D 108 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》是 2011 年( )月公布的。1 2 3 4 A 109 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》决定在全县教育系统开展“转变教育发展方式,努力办好( )满意教育”主 题实践活动。 校长 人民 政府 学生 B 110 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求坚持以( )为指导。 强化服务 育人为本 科学发 展观 创先争优 C 111 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求以( )为动力。 强化服务 科学发展观 育 人 为 本 创先争优活动 D 112 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求以办好( )为目标。 人民满意教育 学生满 意教育 政府满意教育 校长满意教育 A 113 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求推动全县教育( )发展,加快实现教育现代化。 内涵 长 足 高速 科学 A 114 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求充分发挥开展( )活动的政治优势。 主题实践 强化服 务 创先争优 育人为本 C 115 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求在在全县教育系统深入开展的主题实践活动,是落实( )的必 然要求。 强化服务 创先争优 主题实践 以人为本 D 116 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求各学校每( )月要组织一次问题排查。 1 2 3 4 A 117 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求实行解决问题( )制度。 汇报 挂号 销号 对号 C 118 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求建立措施保证机制。 对号 汇报 挂号 保证 D 119 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》 要求建立全县统一的对各级各类学校办学群众满意度电话随机调查制度, 每学年

组织( )次。 一 两 三 四 A 120 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求加快建立完善全员育人( )制度。 汇报 导师 保证 校 长负责制 B 121 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求各单位、各学校也要成立专门的领导和工作机构。要坚持( ) 负总责。 教育局 学校 校长 “一把手” D 122 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》 要求每学期末, 由县教育局统一组织对全县各级各类学校进行 ( ) 测评。 以人为本 满意度 教学成绩 创先争优 B 123 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求集中进行电话随访调查时,一般按 3﹪左右的比例确定随访对象数量。 2 ﹪ 3﹪ 4﹪ 5﹪ B 124 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求评价结果,与( )挂钩。依据学校办学满意度测评结果,确定各学校 “师德优秀教师”的比例。 优秀教育工作者 优秀班主任 师德考评 优 秀 教 师 C 125 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求评价结果,与( )挂钩。作为校长职级评定和干部任用的重要 依据。 教师使用 班主任使用 校长使用 干部使用 D 126 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求严肃工作纪律。学校办学满意度测评工作量大, ( )强。 学 术 性 政策性 程序性 制度性 C 127 中小学教师职业道德考评,主要包括( ) 、敬业奉献、热爱学生、教书育人、 为人师表、终身学习六个方面。 以人为本 创先争优 爱国守法 强 化 服 务 C 128 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求中小学教师职业道德考评,县直学校由( )直接组织。 教 育局 校长 教管办 学校 D 129 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求学生家长调查评价,一般不低于该教师任教学生数的( ) 。 1/2 1/3 1/4 1/5 B 130 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求考评成绩,小学低年级和幼儿园教师考评成绩按民主评议占( ) 、家长评 议占( )的比例核算。 60%、40% 50%、50% 80%、20% 70%、30% A 131 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求考评结果中的“优秀”等次的比例,一般占学校教职工总数的( ) 。 20% 30% 40% 50% B 132 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求组织学生和家长满意度调查评价时,幼儿园和小学( )教师不进行 学生评价。 低年级 一年级 二年级 三年级 A 133 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求签定师德承诺书要一式( )份。 一 二 三 四 C 134 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的

实施方案》 要求制定师德考评办法标准, 提请全体教职工会议 (或教代会) 审议表决, 且 ( ) 以上同意方可施行。 75% 80% 85% 90% C 135 《全县教育系统深入开展转变 教育发展方式努力办好人民满意教育主题 实践活动的 实施方案》要求这次实践活动,要坚持基于解决问题的原则,全面建立起( ) 机制、整改目标责任制。 问题销号 快速反应 立项查处 问题排查 D 136 教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知于 2014 年( )月 11 日发布。 1 2 5 7 A 137 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》警告处分的期限为( )个月。 5 6 7 12 B 138 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定处分决定应当( )通知教师本人。 派人 口头 电话 书面 D 139 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定教师受( )等 级处分期间不能申报高一级专业技术职务。 开除或者解除聘用合同 降低专业技术职 务 警告 记过 B 140 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定记过期限为( )个月。 6 10 11 12 D 141 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案》 (试行) 的通知于 2013 年( ) 月 12 日下发。 9 10 11 12 D 142 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定中小学教师资格实 行( )年一周期的定期注册。 2 3 4 5 D 143 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》的指导思想是以 ( )为指导的。 邓小平理论 科学发展观 三个代表 毛泽东思想 B 144 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定我省中小学教师资 格定期注册试点工作按( )分批进行。 年度 月份 学期 教 学 成 绩 A 145 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定 2013 年,青岛、临 沂和( )三市首批参加试点。 潍坊 东营 淄博 莱芜 D 146 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定 2015 年,枣庄市、 烟台市和( )市加入试点。 泰安 菏泽 东营 潍坊 B 147 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案 (试行) 》 规定 初次被聘用为中小 学教师的,应自聘任试用期满考核合格之日起( )日内,申请首次注册。 30 40 50 60 D 148 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定( )教育 行政部门负责申报材料的初审,提出注册结论的建议。 县级 地市级 省级 中 央 A 149 申请教师资格定期注册应提交师德表现、年度考核及参加继续教育情况等方面的材料, 实行( 0 申请。 预约 书面 网上 电话 C 150 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定地市级教育行政部 门负责申报工作的( ) 。 复核 终审 申请 初审 A 151 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定( )教育行 政部门对注册申请进行终审 地市级 省级 县级 中央 B 152 《 山 东 省中 小 学教 师 资格 定 期 注册 试 点工 作 实施 方 案 (试 行 ) 》 规 定 在 山 东省 ( )网开发设计山东省中小学教师资格定期注册管理系统。 教育 教 师 教学 教师教育 D

153 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案 (试行) 》 规定 2013 年试点市教师 资格首次注册仍使用( )申请和纸质材料审核相结合的形式。 网上 书面 预 约 电话 A 154 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定满足具有与任教岗 位相应的教师资格等, ( ) 。 定期注册合格 首次注册合格 定 期注册不合格 首期注册不合格 B 155 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定一个定期注册周期 内累计( )年以上【含( )年】年度考核不合格的,定期注册不合格。 1 2 3 4 B 156 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定注册有效期内任意 一年度考核不合格的或首次注册时上一年度考核不合格的, ( ) 。 定 期注册不合格 注销教师资格 首期注册不合格 应暂缓定期注册 D 157 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定暂缓注册者达到定 期注册条件后,可重新申请( )注册。 定期 首次 再次 三次 A 158 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定因某一年度考核不 合格暂缓注册的,由( )组织考核。 教育局 校长 学校 教管办 C 159 《山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行) 》规定于( )年首 次注册。 2012 2013 2014 2015 B 160 今年是第( )个教师节。 28 29 30 31 C 161 2013 年 9 月 9 日习近平向全国教师致慰问信时正在( )进行国事访问。 乌 兹 别 克斯坦 俄罗斯 美国 南非 A 162 我国大约有( )万教师。 130 140 150 160 B 163 2013 年 9 月 9 日习近平致全国教师慰问信中对广大教师提出了“ ( ) ”的殷切希望。 两个牢固树立 三个牢固树立 四个牢固树立 五个牢固树立 B 164 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( ) 。 为 人 师 表 清正廉洁 敬业爱业 团结协作 A 165 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我 意识逐渐增强, 很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风", 家长感到家庭教育力不从心。 教师应该( ) 。 放弃对家长配合自己工作的期望 督促家长, 让家长成为自己的 “助教” 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 在孩子面前嘲笑这些家长 C 166 托尔斯泰说: “如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来, 他就是一个完美的教师” 。 这意味着教师要( ) 。 关心学生、了解学生 尊重学生、信任学生 严格要求学生, 对 学生一视同仁 把热爱事业与热爱学生结合起来 A 167 孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理 解为( ) 。 走路身体一定要端正 自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好 对学生下命令一定要正确 教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响 D 168 当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于 "有偿家教"现象,这实际上违背了( ) 。 爱岗敬业的职业道德 依法执教的职业道德 严谨治学的职业道德 廉 洁 从 教 的 职业道德 D 169 师德的灵魂是( ) 。 关爱学生 提高修养 加强反思 提高业务水平 A 170 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( ) 。 对学生一视同仁, 一样 要求 辨证地看待学生的优缺点,不绝对化 在学生之间进行横向的比较与学习 不

同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理 B 171 加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( )的现实需要。 依 法 治 国 以德治国 以人为本 均衡发展 B 172 山东省中长期教育改革和发展规划(2011—2020 年)强调坚持以( )为先。 德 育 智育 体育 育人 A 173 山东省中长期教育改革和发展规划(2011—2020 年)中说加强德育课程建设,构建具 有( )的德育课程体系。 人文特色 文化特色 中国特色 山东特色 D 174 开展“中小学生社会实践教育行动” ,到 2020 年每个县(市、区)至少建设一处综合性、 多功能的( )校外活动场所。 中学生 小学生 未成年人 成年人 C 175 开展“中小学生社会实践教育行动” ,到( )年每个县(市、区)至少建设一处综合性、 多功能的未成年人校外活动场所。 2015 2020 2018 2025 B 176 美国总统杜鲁门说, 他的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关, 这说 明教师的仁慈对学生学习具有 ( ) 。 榜样作用 心理健康功能 成功作用 激 发努力学习动机作用 D 177 影响学生学风非常重要的因素是( )。 家庭 社会 教师 其他 C 178 “见贤思齐,见不贤而内自省也”说明( )是教师职业道德修养的重要方法。 坚持知行统一 开展批评与自我批评 努力做到“慎独” 向先进人物学习 D 179 人民教师职业道德的核心是( ) 。 热爱学生 为人师表 忠诚于人民的教 育事业 团结互助 A 180 我国于( )年确立了每年的 9 月 10 日为“教师节” 。 1980 1985 1995 1998 B 181 "2007年( )胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话。 " 8 月 31 日 9 月 1 日 9 月 5 日 9 月 10 日 A 182 " 2007年教师节前夕,在全国优秀教师代表座谈会上共有( )位教师发言。" 4 5 6 7 B 183 2007年教师节前夕,在全国优秀教师代表座谈会上胡锦涛总书记说: “我代表党中 央、 ( ) ,向全国广大教师和教育工作者,致以节日的祝贺和诚挚的问候! ” 全 国 人 大 全国政协 国务院 全国人民 C 184 ( )是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径,是发展科学技术和培养 人才的基础工程。 读书 文化 教学 教育 D 185 要全面实施素质教育,按照普及和巩固义务教育、大力发展( ) 、提高高等教育质量 的要求,以更大的决心、更多的财力支持教育事业。 职业教育 学前教育 小学教 育 中学教育 A 186 教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才, ( )是关 键。 领导 校长 教师 学生 C 187 要采取有力措施,保障教师的政治地位、社会地位、 ( ) ,维护教师合法权益。 家 庭地位 职业地位 学校地位 经济地位 B 188 我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满( )周岁的公民。 16 周岁 18 周岁 20 周岁 22 周岁 B 189 根据义务教育法的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受( ) 的权利。 初级教育 基础教育 义务教育 高等教育 C 190 我国未成年人保护法规定,任何组织或个人不得招用未满( )周岁的未成年人,国家 另有规定的除外。 10 周岁 12 周岁 15 周岁 16 周岁 D

191 根据未成年人保护法规定,国家、 社会、 学校、 家庭应当教育和帮助未成年人运用( ) 维护自己的合法权益。 法律手段 强制手段 社会救济 自力救济手段 A 192 根据未成年人保护法规定, 父母或者其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚, 监护人 ( )为未成年人订立婚约。 可以 不得 不应 不能 B 193 营业性歌舞厅、 酒吧、 网吧等未成年人不适宜进入的场所, 应当设置明显的( )标志, 不得允许未成年人进入。 小学生禁止进入 衣冠不整者禁止进入 儿童和宠物禁止进入 未成年人禁止进入 D 194 根据未成年人保护法规定,父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的, ( ) 。 不承担责任 应当依法承担责任 视情况而定 家务事家长说了算 B 195 某班主任经常开拆学生的信件, 目的是检查学生是否有不良行为, 以及掌握学生思想现 状,班主任的做法( ) 。 合理 合法 不合法 视情况而定 C 196 根据未成年人保护法规定,引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的,应依 法( ) 。 处罚 从重处罚 加重处罚 视情况而定 B 197 根据未成年人保护法规定, 儿童食品、 玩具、 用具和游乐设施, 不得有害于儿童的 ( ) 。 发育、成长 安全、健康 生活、教育 玩耍、娱乐 B 198 我国未成年人保护法规定,国家、社会、学校和( )应该对未成年人进行理想教育、 道德教育、文化教育、纪律和法制教育。 父母 监护人 其他监护人 家庭 D 199 根据未成年人保护法规定,学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的( ) ,不得对 未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。 个人志愿 人格尊严 人身自由 人身安 全 B 200 小明(15 岁)的父母离婚时,法院判决其随母生活,其父以法院判决为由,对其不管 不问。其父的这种行为违反( ) 。 未成年人保护法 婚姻法 教育法 诉讼法 A 201 某初级中学为追求升学率, 将年级成绩最差的三名学生除名, 该中学侵犯了未成年学生 的( ) 。 人格尊严 隐私权 受教育权 个人意志 C 202 小张(15 岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张的父 亲做法是否合法?( )。 不违法 违法 家庭内部问题,法律不予过问 视 情 况 而 定 B 203 根据未成年人保护法规定,国家保障未成年人的( )和其他合法权益不受侵害。 自由、尊严 人身、财产 成长、健康 学习、教育 B 204 如果发生未成年人合法权益受到侵犯, ( )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检 举或控告。 父母或其他监护人 国家机关 任何组织或个人 老师和学校 C 205 根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在( )校舍和其他教育教学设施中 活动。 危及人身安全、健康的 简陋的 临时修建的 新建的 A 206 根据未成年人保护法规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在( ) 、品德 等方面和谐发展。 智力、纪律 体质、美育 体质、智力 脑力、能力 C 207 根据未成年人保护法规定,父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者( )未成 年人。 学习成绩差的 生活能力差的 长相丑陋的 有残疾的 D 208 被称为“课程评价之父”的教育家是( ). 杜威 斯塔弗尔比姆 泰勒 裴 斯泰洛齐 C 209 教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,这一做法侵犯了学生的( ). 隐 私权 名誉权 受教育权 人身自由权 A 210 师德投诉必查内容共( ). 30 条 40 条 20 条 35 条 A 211 "教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略( ).

" 取法乎下 取法乎中 取法乎上 无法即法 C 212 教学是( ). 学生学的活动 教师指导下学生的活动 教师教的活动 教师和 学生的统一活动 D 213 加强教师职业道德建设,必须以()教育为核心. 职业教育 思想教育 理想教 育 在职培训 B 214 学生在学校各项权利中,最基本的一项权利(). 受教育权 生命健康权 性 的 不 可侵犯权 人身自由权 A 215 艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是(). 先快后慢 先 慢 后 快 先后以致 不快不慢 A 216 您是否会经常反思自己的教育教学,总结经验教训,提高教育教学水平(). 经 常 有时 从未 偶尔 A 217 教师与家长的合作正确的是( ). 利用家长 排斥家长 多与家长沟通交流 向 家长推卸责任 C 218 师德的灵魂是( ). 关爱学生 提高修养 加强反思 提高业务水平 A 219 人的发展主要是指人的( ). 智力发展 知识的增长 身心发展 体质的增强 C 220 教育史上“现代教育”的代言人是( ). 赫尔巴特 杜威 夸美纽斯 洛 克 B 221 按照学生的“最近发展区”施教,体现了()的教学原则. 高速度 高难度 量力性 直 观性 C 222 衡量人的品德的主要标志是( ). 道德认识 道德情感 道德意志 道德行 为 D 223 教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧不当的是( ). 居高临下 尊 重 理 解 角色置换 一视同仁 A 224 为能引导学生尽快进入学习情境,课堂教学的导入要( ). 开门见山 有 针 对 性 有趣味性 简洁、高效 D 225 教育目的所要回答的根本问题是( ). 教育的方向 教育为谁服务 教育要培养 什么样的人 教育怎样培养人 C 226 遇到校外人员闯进校园对校内师生实施暴力行为时, 凡在场的教职员工第一要务是 ( ) . 设法制止暴力行为 保护学生的安全 报警 保护财产安全 B 227 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是( ). 孟子的观点 朱 熹的观点 王阳明的观点 程颐的观点 A 228 下列教师行为错误的是( ). 抽点时间多参加一些学生的集体活动 用打扫卫生 等班级劳动惩罚犯错误的学生 谈话时,让我们坐下来,与我们平视 耐心听完我们的 解释,不要随意就打断学生的陈述 B 229 教师做好沟通的必不可少的润滑剂是(). 冷漠 委婉 含蓄批评 反 语 B 230 在师德师风建设上要坚持四自不正确的是(). 自重 自强 自警 自 我 D 231 新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式( ). 合作学习、 接受学习和体验学习 探究学习、实践研究和反复巩固学习 自主学习、探究学习和合作学习 自主学 习、小组学习和班级学习 C 232 《学记》上说: “不陵节而施”这句话体现了( ). 循序渐进的教学原则 启 发 性 教 学 原则 因材施教的教学原则 巩固性教学原则 A

233 234 235 证 236

师德的构成要素不正确的是( ). 师品 师训 师能 师风 B 影响学生学风因素较多,而非常重要的是( ). 家庭 社会 教师 其他 C 磨炼坚强的师德意志,是保持廉洁自律,坚守高尚情操的( ). 重要保证 根本保 基本保证 保证 A 如果有学生家长热情诚恳地请您给孩子做有偿家教,您会( ). "拒绝有偿家教

" 盛情难却,欣然接受 不明确表态 可以考虑 A 237 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( ). 社会生活和群体 的影响 教育对象的影 教育法规的影响 教育原则的影响 A 238 不属于教师专业标准基本理论的一项是( ). 师德为先 爱岗敬业 能 力 为 重 终身学习 C 239 职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合( ).所要求的道德准则、道德情操 与道德品质和总和. 企业利益 个人利益 职业权益 职业特点 D 240 在近代教育史上, 认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是( ). 传统教育理论 现代教育理论 形式教育理论 实质教育理论 D 241 教师自我修养应该是( ). 坐而论道 知行统一 养成习惯 闭门造车 B 242 为帮助接受义务教育的贫困生就学,国家的措施是( ). 为其免去全部费用 为 其免去杂费 减少杂费 设立助学金 D 243 职业道德的基本职能是( ). 调节职能 约束职守 和谐氛围 优 化 服 务 A 244 在日常工作中遇到棘手问题能不能与同事进行沟通求助?( ). 经常 有时 从 未 偶尔 A 245 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于 ( ). 依存型 独立型 冲动型 沉思型 A 246 "()是新型师生关系的基本理念. " 民主 平等 合作 ABC 都正确 D 247 教育学生的感情基础(). 爱工作 爱学生 爱学校 爱教育事业 B 248 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( ). 决定作用 领导作用 纽带和 桥梁作用 核心作用 C 249 "( )是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质. " 师德 思想 学识 社会关系 A 250 伴随社会经济文化发展及教育思想的转变, 师德内涵不断融入了新的内容, 正确的是( ). 具有鲜明时代特色的思想 具有鲜明时代特色的流行文化 具有鲜明时代特色的行为 具有鲜明时代特色的经济意识 A 251 “一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是( ). 环境决定论 遗传决定论 教 育 万 能 论 二因素论 B 252 下列不能体现教师与学生人格平等的是( ). 用高高在上的眼光看待学生 和小学 生交流,交谈时蹲下来保持平等 要求学生作到的教师首先要自己作到, 不凌驾于学生之 上 不以个人的权威或职业地位掩饰自己 A 253 禁止中小学教师从事有偿家教, ( )是主要责任部门. 国家教育部 省级教育主管部 门 学校 市级教育主管部门 C 254 建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在( ). 学生 教师 校长 家 长 B

255 教师必须尊重学生家长的( ). 抉择 言行 人格 建议 C 256 廉洁是教师具有良好( )的重要方面. 品德 品行 人格 人品 C 257 师德修养的关键一环是( ). 加强学习 能忍受乏味清苦 培育爱岗敬业精神 模 糊个人利益得 C 258 教师职业道德的主要作用,不正确的是( ). 对教育的调节功能 对学生的教育功 能 对社会生活的辐射功能 便于拉近与学生及家长的私人关系 D 259 磨炼坚强的师德意志,是保持廉洁自律,坚守高尚情操的( ). " 重要保证 " 根本保证 基本保证 保证 A 260 师德考核结果分为( ). 两个等次 四个等次 优秀,合格,不合格 都 正 确 C 261 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、 严格细致。 这就要求教师必须 ( )。 严谨治学 实事求是 与时俱进 理论联系实际 A 262 师者,所以传道、授业、解惑也",这句话出自( )。 柳宗元 韩愈 欧阳修 苏 轼 B 263 教师专业发展的具体目标是实现( ) 。 专业进修 学历达标 技能提高 角 色转变 D 264 教师自我修养应该是( ) 。 坐而论道 知行统一 养成习惯 闭 门 造 车 B 265 具有较高( )是教师综合素质的核心。 职业道德修养 教学水平 教学艺 术 职业道德理论 A 266 师生沟通中的口语艺术要注意( ) 。 幽默 委婉 准确鲜明 含蓄 B 267 在实施新课程的背景下,教师应成为学生成长的( ) 。 守护者 督促者 引 领 者 约束者 C 268 我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有( ) 。 学而不厌,诲人不倦 以身作 则,反躬自省 教学相长,相互尊重 立志乐道,甘于奉献 B 269 教师最可宝贵的品质是( ) 。 爱心 耐性 细心 宽容 A 270 教育学生的感情基础( )。 爱工作 爱学生 爱学校 爱教育事业 B 271 教师是实施素质教育的( )力量,是实现我市城乡教育统筹的重要力量。 骨 干 基础 坚强 基本 A 272 用"我很平静"来控制自己的愤怒,是属于( ) 。 自我防御 暗示 自 我 激 励 心理换位 B 273 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( ) 。 为人师表 清 正 廉 洁 敬业爱业 团结协作 A 274 教育法律关系中两个最重要的主体是( ) 。 教育部门和下属学校 教育机构和非教 育机构 教师和学生 教育领导和教师 C 275 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )。 社 会 生 活 和 群体的影响 教育对象的影响 教育法规的影响 教育原则的影响 A 276 在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是( ) 。 思维 情感 人际关 系 自我意识 D 277 不符合倾听必须注意的细节的是( ) 。 专心致志 保持目光接触 翻报纸、 看手表 补充、纠正对方的话 C 278 公办教师聘用的一般原则是( ) 。 公开招聘原则、公平公正原则 公平公正原则、 回 避原则 公开招聘原则、回避原则 公平公正原则、平等原则 A

279 规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是( ) 。 《教师法》 《 教 育 法 》 《宪法》 《未成年人保护法》 A 280 素质教育的理论体现在课程标准的( ) 。 课程目标 内容标准 实 施 建 议 各个部分 D 281 加强教师职业道德建设是( )的根本。 以德治国 以德兴教 依 法 执 教 育人为本 B 282 ( )是实现社会理想的桥梁。 生活理想 人生目标 职业理想 社会实 践 C 283 ( )是教师职业的特殊性。 示范性 内省性 他利性 实践性 A 284 教师的任何教育行为都要受( )的制约。 教育部门 教育环境 教 育 方 法 教育观念 D 285 人的一切心理活动和行为的基础是( ) 。 认知活动 情绪 动机 兴 趣 A 286 教师是实施素质教育的( )力量,是实现我市城乡教育统筹的重要力量。 骨 干 基础 坚强 基本 A 287 教师的基本职责是( ) 。 诲人不倦 热爱科学 教书育人 以身作则 C 288 建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的( )保证。 重要 基本 主 要 完全 B 289 有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟,饿死了师傅"、"文人相轻",这些错误观念与( ) 相违背。 谦虚为怀,自知之明 相互帮助,通力合作 严以律已,以诚待人 学 习 先 进,共同提高 B 290 狭义的教育,主要指( )。 家庭教育 社区教育 道德教育 学校教育 D 291 一个民族进步的灵魂,国家兴旺发达的不竭动力是( )。 发展 创新 教 育 人才 B 292 "在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是( )。 " 爱人 人心 诚信 谦让 A 293 "教师、学生合法权益集中体现是( )。 " 学校合法权益 "教育行政部门合法权益 " 学校领导的合法权益 社区的合法权益 A 294 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在( )。 教师 学生 学校 学 习 A 295 "教书"和"育人"的关系是( )。 并列的 递进的 相 互 联 系 、 相 互 促 进 的 辩 证 统 一 互补的 C 296 教师职业的本质要求是( ) 。 爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教 书 育 人 B 297 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、 榜样和楷 模。这一涵义是由( ) 。 社会舆论决定的 教师的工作对象决定的 法律法规决定的 传统习俗决定的 B 298 教师要关注( )学生的全面发展。 优秀学生 单亲家庭学生 每一位学生 智障学生 C 299 中华人民共和国公民有受教育的( ) 。 权利 义务 权利和义务 权力 C 300 师表美的精神内涵或内在方面应该是( )。 表美 道美 风格美 形体美 B 301 在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是( )。 平等的 不平等的 对立的 互补的 A

302 师生沟通中的体态语不恰当的是( ) 。 保持善意的目光接触 不时点头 时有微 笑 手指指指戳戳 D 303 教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是( )。 依法执教 教 书育人 爱岗敬业 团结协作 B 304 教师职业的内在要求是( ) 。 爱岗敬业 关爱学生 为人师表 教 书 育 人 C 305 师德的灵魂是( ) 。 提高修养 加强反思 关爱学生 提高业务水平 C 306 加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( )的现实需要。 依 法 治 国 以德治国 以人为本 均衡发展 B 307 孔子提出“有教无类”的主张,体现师德规范( ) 。 热爱学生 严谨治学 为 人师表 依法执教 A 308 加强教师职业道德修养,必须以( )教育为核心。 教育观念 理想信念 职 业道德 在职培训 B 309 广大教师以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,自觉践行() 。 职 业 道 德 师德规范 科学发展观 人生观 C 310 全县教师要大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献()的精神。 求真务实 积 极 肯 干 任劳任怨 诚实谦虚 C 311 深入开展学习师德活动年活动。要以()为主。 全县统一活动 个人活动 校 本培训 乡镇 A 312 开展师德大讨论活动重点围绕()这一主题。 新 形 势下 如何 做 一名 人民 满 意的 教师 如何教好学生 师德规范 怎样提高教学成绩 D 313 一学年度发生( )起以上针对不同教师师德投诉,经查实并被市教育局“通报”的学校, 免去校长职务。 2 1 3 5 C 314 我国首次以法律形式明确规定教师资格制度的文件是() 。 教师资格条例实施办法 教师资格条例 教师资格认定的过度办法 中华人民共和国教师法 D 315 长期以来全市广大教师教书育人爱岗敬业充分体现了()的高尚情操。 学为人师, 行 为示范 不拘小节 爱生如子 忘我工作 A 316 教师要牢固树立()学习理念不断提高业务能力和教学质量。 刻苦学习 终身学 习 热爱学习 相互学习 B 317 在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起( ) 。 决定作用 动力作用 主导作用 基础作用 A 318 杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( ) 。注 意 分 配 注意稳定性 注意广度 注意转移 D 319 深入开展师德建设月活动第二阶段集体学习时间每周不得少于() 。 5 3 1 2 C 320 深入开展师德建设月活动第二阶段学习笔记每周不得少于() 。 500 800 2000 1 C 321 ()已成为家长,学生上学所关心的问题的重中之重。 学费 学校设施 教师质 量 师德 D 322 深入开展师德建设月活动第二阶段学习心得体会每周不得少于() 。 3 2 1 5 C 323 学校应当加强师德建设确保学生的 ()权不得随意开除学生。 受教育 知 情 权 隐私权 选举权 A 324 办人民满意的教育最需要优先抓好的工作是( ) 。 校长 教育经费 教师培

训 师德教育 D 325 学校要经常对教师进行()教育。 。 职业理想教育 法律教育 技能培训 风 险 A 326 各学校要广泛开展()家校联系活动。 人人参与家访生生都要访到 叫家长到学 校 建立家长学校 家访 A 327 对违反学校管理制度的学生,学校应当予以() 。 开除 批评教育或开除 批 评 教 育不得开除 警告 C 328 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的() ,因材施教,促进学生的充分发 展。 年龄差异 性格差异 个体差异 智力差异 B 329 教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生 合法权益。 体罚 变相体罚 体罚或变相体罚 体罚变相体罚或侮辱人格 C 330 义务教育法规定,学校()分设重点班和非重点班。 可以 不可以 应当 视 情况而定 B 331 我们要在全潍坊市开展()的教育活动。 新 形 势下 如何 做 一名 人民 满 意的 教师 普法 教学 竞赛 健身 A 332 义务教育是国家必须予以保障的()事业。 公益性 强制性 自愿性 盈利性 A 333 学校应当把()放在首位。 德育 升学 安全 体育 A 334 学校应当保证学生的()时间,组织开展文化娱乐等课外活动,社会公共活动。 兴 趣小组 课外活动 自习 隐私 B 335 发生违法的重大事件,造成重大影响的,负有领导责任的政府教育行政负责人应当() 。 引咎辞职 受到党纪处罚 追究行政责任 追究法律责任 D 336 为提高教学质量,国家鼓励学校教师采用()等教育教学方法。 填鸭式 题 海 式 启发式 体罚式 C 337 师德建设方面每学期开始各学校由校长跟每位教师签订() 。 师德承诺书 教 学 保 证书 安全责任书 教学任务书 A 338 各县市区都要向社会公布师德投诉信箱,接受() 。 上级检查 社会监督 学 生建议 人民来信 B 339 义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施( ) ,提高教育质量。 小学教育 初 中教育 素质教育 高中教育 C 340 父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人( ) 。 辍学 上辅导 班 跟同学玩 乱花钱 A 341 根据教师法规定教师应当取得国家规定的( )方能进行教育活动。 权利 义 务 教师资格 学历 C 342 结合育人为本基本制度建设,全面落实() 。 育人导师制度 德育为主 教育方 针 方针政策 A 343 依法实施义务教育的学校应当按照( )完成教育教学任务,保证教育教学质量。 自 行安排 教学大纲 规定标准 学生情况 B 344 人民政府()机构对义务教育工作执行法律法规、教学质量等进行督导,督导报告向社 会公布。 教育管理部门 教研室 基础教育科 督导室 A 345 当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于有偿家教,这实际上违背了() 。 爱岗敬 业的职业道德 依法执教的职业道德 严谨治学的职业道德 廉洁从教的职业道德 D 346 师德的灵魂是() 。 关爱学生 提高修养 加强反思 提高业务水平 A 347 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异() 。 一视同仁,一样要求 辩 证看待学生不绝对化 进行横向比较与学习 不同学生范同样错误,不问原因就处理 B

348 加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。 依 法 治 国 以德治国 以人为本 均衡发展 C 349 师德修养的时代特点需要教师() 。 随时代变化变革师德内涵 向西方学习确立师德 与时俱进,丰富发展优秀师德 以不变应万变守护祖国师德传统 C 350 教书育人中对评价学生作了明确要求,要求不以() 。 分数为评价的唯一标准 学 生学习区分好坏 老师为中心 学生为中心 C 351 行为规范要求老师要树立()的理念。 终身从教 终身学习 热爱学生 为 人师表 B 352 孔子所说的“其身正,不令而行,其身不正,虽令不止”从教师角度可以理解为() 。 走路身体一定要端正 对学生下命令要正确 自己做好了不要求学生也能做好 教 师以身作则一言一行都对学生产生巨大影响 D 353 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到() 。 社会生活和 群体影响 教育对象影响 教育法规影响 教育原则影响 A 354 师表的精神内涵或内在方面应该是。 表美 道美 风格美 形体美 B 355 教师在从事的教育教学活动中严格按照各种教育教学法规办事使自己教学活动符合法 制化,这就是() 。 依法执教 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学 B 356 教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略() 。 取法乎下 取 法 乎 中 取法乎上 无法即法 A 357 教师子在履行教育义务的活动中,最主要最基本的道德责任是() 。 依法执教 教 书育人 爱岗敬业 团结协作 B 358 中国人有句俗话“师生如父子”这句话的真正内涵是() 。 师生关系就是父子关系 师生关系等同父子关系 教师像父母一样关爱学生,又偏爱学生 教师像父母一样 关爱学生,但不偏爱学生 D 359 一个民族进步的灵魂,国家兴旺发达的动力是() 。 发展 创新 教育 人 才 B 360 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在() 。 教师 学生 学校 学 习 A 361 教书和育人的关系是() 。 并列的 递进的 相互联系相互促进的辩证统一 互 补 的 C 362 在《论语》中孔子关于仁的解释中心内容是() 。 爱人 人心 诚信 谦 让 C 363 在职教师在校外从事有偿补课的,经查实取消( )年内各级各类评优评先资格。 1 2 3 4 C 364 在职教师在校外从事有偿补课的,经查实扣发( )的绩效工资。 1 年 2 年 3 个 月 半年 A 365 在职教师在校外从事有偿补课情节严重,造成严重后果的, ( ) 。 给予警告 通 报批评 罚款 解除教师聘任合同 D 366 对一学期内发生一起教师有偿补课投诉并被查实的,校长年度职级考核确定为( ) , 不得进档 不及格 优秀 及格 良 A 367 在职教师违规有偿补课,拒不承认错误,不及时采取补救措施的,应当( )处理。 警 告 从重 批评 罚款 B 368 禁止中小学教师从事有偿家教, ( )是主要责任部门。 学校 教育行政部门 教管办 督导办 A 369 学校对有偿家教行为管理不力,在社会上造成不良影响者,要追究学校( )的责任 校

长 教管办主任 班主任 教导主任 A 370 当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了( ) 严谨治学的职业道德 依法执教的职业道德 爱岗敬业的职业道德 廉洁从教的职业 道德 D 371 社会培训机构的专兼职教师要到当地教育行政部门( ) 。 报名 登记 注 册 实名备案 D 372 在职教师从事有偿家教,系指在职教师利用业余时间从事( )教学的行为。 无 偿 性 非营利性 营利性 辅导 C 373 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有 ( )津贴。 特殊岗位补助 生 活补助 艰苦贫困地区补助 特殊奉献补助 C 374 "教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的 十余个学生补课一周,每人收取了 600 元补课费,他们的做法( ) " "符合按劳取酬 ,多劳多得的社会主义分配原则" 违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定 "体 现教师勤奋 敬业认真负责精神" 一定程度上能提高学生的学习成绩,提高升学率 B 375 ( ) 是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。 节假日补课 给 学 生 无 偿 补课 带领学生参加社会实践 有偿补课 D 376 学校和各级教育行政部门对( )要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。 变 相体罚学生的教师 给学生增加作业量的教师 "违反规定继续从事有偿 家教的在职教师" "不全面批该学生作业 的教师" C 377 教师要加强廉洁自律,不正确的是( ) "严格执行工作日 午间禁酒令" "严格遵守教辅材料 有关使用规定" 严禁教师从事有偿补课 "严格控制在各类协会 、学会、研究会等社会组织兼职,因工作需要确需兼职的要严格按规定报批,可获取适当报 酬" D 378 禁止中小学教师从事有偿家教, ( )是主要责任部门 。 市级教育主管部门 学 校 国家教育部 省级教育主管部门 B 379 下列教师行为正确的是( ) 。 "作业本上再多一些 鼓励性话语" 下课了,还拖堂 "把个人的情绪带到课堂 上,给学生脸色看" "不会回答问题, 就让学生站着" A 380 廉洁是教师具有良好( )的重要方面。 品德 品行 人格 人品 A 381 廉洁是中国传统道德的一个( ) 规范 基本规范 主要规范 重要规 范 C 382 凡实行教师聘任制管理的学校要将( )作为教师聘用的重要条款纳入聘用合同 严 谨执教 “不得从事有偿家教” 师德高尚 服从工作安排 B


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