当前位置:首页 >> 其它课程 >>

细胞通过分裂而增殖


北师大版七年级(上) 北师大版七年级(

第三章第3 第三章第3节 细胞通过分裂而增殖 第一课时: 细胞体积为什么这么小? 第一课时: 细胞体积为什么这么小?
片断教学: 片断教学:

研究细胞体积与表面积的关系

导入

你也没比我大多少啊, 你也没比我大多少啊, 为什么你 能长成比我大 那么多的个体? 小那么多的个体?

样!

怕你还 不行? 不行?

讨论:身体庞大的大象和身体较小的老鼠相比,从细胞方面, 讨论:身体庞大的大象和身体较小的老鼠相比,从细胞方面,
它们身体里的细胞数目、体积大小有什么不一样呢? 它们身体里的细胞数目、体积大小有什么不一样呢?

老鼠体内部分细胞

大象体内部分细胞

婴儿

大人

从细胞方考虑,他们在细胞大小、数量有什么不一样呢? 从细胞方考虑,他们在细胞大小、数量有什么不一样呢?

细胞发生了什么变化? 细胞发生了什么变化?

婴儿

大人

研究细胞表面积与体积的关系?
★请同学们拿出你们自制的立方体算一 请同学们拿出你们自制的立方体算一 将有关数据填入表格。 算,将有关数据填入表格。
1cm 2cm 3cm 4cm

边长(cm) 边长

表面积(cm2) 体积 (cm3) 表面积

表面积/体积 表面积 体积

1 2 3 4

你计算的和他一样吗? 你计算的和他一样吗?
。 边长(cm) 1 2 3 4 表面积(cm2)
6 24 54 96

体积(cm3)
1 8 27 64

表面积/体积
6:1=6 24:8=3 54:27=2 96:64=1.5

1、立方体的体积增大时,表面积与体积之比的 立方体的体积增大时, 变化有什么规律? 变化有什么规律?

答:体积增大,比值变小。 体积增大,比值变小。

2、细胞大小与外界进行物质交换有什么关系? 细胞大小与外界进行物质交换有什么关系?

答:细胞越小,其表面积相对越大,细胞与外 细胞越小,其表面积相对越大, 界物质交换的面积相对越大。 界物质交换的面积相对越大。

研究细胞大小与物质扩散的关系

切取三块大小不同 的立方体萝卜块

同时放入相同浓度 的红墨水中

一段时间后, 一段时间后,将三 个萝卜块切成两半

观察三个萝卜块 浸透的情况

讨论

1、着色的水在大小不同的三个萝 、 卜块中扩散的速率是否相同? 卜块中扩散的速率是否相同?着色的水到达 三个萝卜块中心的时间是否相同? 三个萝卜块中心的时间是否相同? 答:速率相同,但红墨水到达中心的 速率相同, 时间不同,体积小的用的时间短。 时间不同,体积小的用的时间短。 2、细胞大小与细胞的物质扩散有什么关系? 、细胞大小与细胞的物质扩散有什么关系? 答:较小的细胞具有相对较大的表面 有助于细胞进行物质交换。 积,有助于细胞进行物质交换。 3、本次活动说明了什么? 、本次活动说明了什么? 答:细胞不能无限增大。 细胞不能无限增大。

思考与小结

为什么细胞不能无限变大? 为什么细胞不能无限变大?

答:细胞若无限生长时,较大的细胞 细胞若无限生长时, 表面积相对减小, 表面积相对减小,细胞膜将不能保证从外 界环境获得足够的生活物质, 界环境获得足够的生活物质,较小的细胞 表面积相对较大, 表面积相对较大,更易于保证细胞与外界 进行物质交换, 进行物质交换,从而保证细胞正常生命活 动。

课堂一练

1.成年人身体之所以高大是由于( C ) A .细胞体积大 B.细胞体积小 C.细胞数目多 D.细胞体积大和数目多 2.较大细胞的表面积相对( B ) A.增大 B.减小 C.不变 D.以上都不对

谢谢


相关文章:
细胞通过分裂而增殖
细胞通过分裂而增殖 北京四中 生物教研组 教案 授课人:段玉佩 授课时间: 2010-10 授课年级: 初一 【教学课题】细胞通过分裂进行增殖 【教学目标】 一、知识目标 ...
细胞通过分裂而增殖答案
北师大版生物七年级上册第三章第三节细胞通过分裂而增殖答案北师大版生物七年级上册第三章第三节细胞通过分裂而增殖答案隐藏>> 第三章第三节细胞通过分裂而增殖答...
第3章第3节细胞通过分裂而增殖同步练习
第3 章第 3 节细胞通过分裂而增殖同步练习 l.成年人体内的细胞有( A.1010 个 B.1011 个 ) C.1014 个 ) D.1015 个 2.成年人身体之所以高大是由于( ...
细胞通过分裂而增殖
233细胞通过分裂而增殖(北... 4页 免费 细胞增殖总结 4页 1财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...
细胞通过分裂而增殖 第一课时
细胞通过分裂而增殖 第一课时_其它课程_初中教育_教育专区。第3章第1节 细胞 细胞的基本结构和功能 第一课时 1.熟记显微镜的各部分结构名称及其功能,学会并记住...
第3节 细胞通过分裂而增殖
教学方法 多媒体教学、启发式教学 板书设计 第 3 节 细胞通过分裂而增殖 一、细胞体积为什么这么小——活动“研究细胞体积与表面积的关系” 二、细胞分裂产生新...
第3章第三节 细胞通过分裂而增殖
第三节 教学目标: 细胞通过分裂而增殖 知识与能力: 1、了解细胞较小的原因及意义 2、描述细胞分裂的基本过程及意义。 过程与方法:培养学生通过模型进行生物学研究...
教学设计:细胞通过分裂而增殖(第1课时)
教学设计:细胞通过分裂而增殖(第1课时)_其它课程_初中教育_教育专区。第3章 细 胞 第 3 节 细胞通过分裂而增殖成都市锦西中学校 周琴 本课题的实验选自北京...
第3节 细胞通过分裂而增殖
第3节 细胞通过分裂而增殖 1.概述动植物细胞分裂的基本过程及二者的不同点; 2.从细胞角度解释多细胞生物生长的原因; 3.让学生通过活动理解细胞保持较小体积的...
3.3细胞通过分裂而增殖
课型:新授 课时:第 1 课时 授课时间:10 月 主备:莫小红 审核: 授课班级:七年级 授课教师:莫小红 课题:3.3 细胞通过分裂而增殖班级: 姓名: 上课时间:。 ...
更多相关标签: