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楷书结构谈


楷书结构谈(2007-10-20 15:31:26) 标签:教育杂谈

分类:支老师搜集的书法网文

楷书结构谈 ■ 陈伟平

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《青少年书法(

少年版)》2005 年第 10 期

书画摄影-信息也精彩

笔法、结构和章法是书法的三大要素。在这三个要素中,又以结构为 最难:一 方面,每个字都有区别于其他字的个体特征。可以说,一个字就是一种结 构;另一 方面,在遵循结构的基本原则的前提下,同一个字,在不同的书家手中就 有不同的 结构特点和风格。正如元代赵孟兆页所云:“盖结字因时相传。”这说明 结构具有

较大的创造空间。 楷书是最具实用价值的书体之一,而硬笔又是当今社会通用的书写工 具,本文 立足于谈硬笔楷书结构,一是因为硬笔楷书的巨大实用性,学者能学以致 用;二是 硬、毛笔字的结构原理是相通的,将硬笔字结构放大,就成了毛笔字的骨 架,故学 习硬笔字结构,也可有利于毛笔字结构学习,可谓一举两得;三是帮助同 学们解决 结构难问题。 谈结构须得弄清结构的含义。书法意义上的结构,古称“结字”亦称 “结体” 。它是将汉字点、画、偏旁通过联结、搭配,组合成一个符合一定规则的 统一有机 的整体形式。即它最终要形成一种图案美。将“结构”拆开来讲,“结是 联结之意 ”,即“化零为整”、将分散的笔画联结成偏旁或部件,“构”即构造、 营造之意

,即将偏旁部件通过合理的布局组成一个汉字(要使每个偏旁、部件都恰 到好处地 处在合理的位置上)。这一过程,是“经营位置”过程,故应有思维的积 极参与。 在理解结构上,要明确几点:1.结构的最终形象是可视的图案,它属 于形式美 范畴,因此它必须符合形式美的原则,如均衡对称对比调和等。2.一个字 的结构是 一个统一、有机的整体。各笔画、偏旁、部件的组合绝不是一盘散沙,而 是在一定 的形式法则,人们的视觉、心理习惯和重心平衡下,通过距离疏离、角度、 方向、 比例、顾盼等各种因素的协调,构成一个有生命、有精神的整体。3.结构 是研究二 维平面中字的布白问题, 即研究笔画 (实处) 和笔画之间所留下的空白 (虚 处)这 两者之间的关系。 笔画犹如造房的砖块等建筑材料,而结构则是设计将这些砖头如何构 造成牢固

、美观实用的房子。倘若砖头达标后,那么最重要的便是房子的设计、构 造了。因 此,一个字即便有好的笔画,无好的结构也总会给人以明显的缺陷;若每 一个点画都 被安排到恰当的位置上,十分熨帖而又合乎情理的话,那么“轨道准确, 行笔理直 气壮。观者常觉其省力,此非真用笔力也”(启功语)。因此,结构精神, 有助于 笔力的体现。结构的重要性体现在书法欣赏过程中:从欣赏的时序来看, 先章法, 再结构,最后笔画,依照整体局部的过程,倘若结构出了毛病,人们往往 就对笔画 不感兴趣了,因为整体总比局部重要。从欣赏的三大要素来看,结构最值 得玩味。 一定的结构形式是构成某个特定汉字的基础,也就是说,一个汉字的 结构形式 是固定的,例如“十”字是横和竖大致在各自的中间位置相交时才成为人 家认可的

“十”,若横竖只是靠近而不相交(即相离)或相接或相交的位置偏在一 侧,就不 成为“十”字了(见图例)。由此看来,结构确实是十分微观和精密的。 我们只有突 破了结构这一难关,才能在书法上登堂入室。 为了对结构有更清晰的认识,我们将从结构的物质构成要素和书写者 对结构艺 术的把握程度这两个角度来分析。前者可分为三个层面:笔画、部件、字。 后者可 分为技术层面和艺术层面。分述如下。 1.笔画笔画是构成汉字字形的最小的一级单位。由下笔到收笔的过 程中笔所留 下的轨迹就叫一笔或一画。笔画具体表现为各种形状、长短、粗细、轻重、 方向不 一的点和线条。 2.部件部件是字的组件,是由笔画向整字过渡的笔画块,它是汉字 结构的中间 层。成千上万的合体字,都是由数百个基本部件通过不同的方式组合而成 的。部件

不完全等同于偏旁,偏旁一般只限于将字一分为二(这样所分的部分既叫 偏旁,也 叫部件),但这个一分为二的部件中有时还可继续切分为更小部分的部件 (即大部 件中含有小部件)。这样有利于微观分析。例如“韵”字一分为二得“音” 和“匀 ” 这两个偏旁 (此两者又为部件) 而左旁 , “音” 还可切分为 “立” “日” 和 , 此 时只能称“立”、“日”为(小)部件了。有时部件也由单个笔画构成, 如“旦” 可分为“日”和“一”两个部件,“一”就是由单个笔画构成的部件。部 件对结构 的影响要素有方法、疏密、大小、比例等。 3.字字是将笔画、部件进行有机组合后的整体,是结构最终定型的 样式。有的 字仅由单个笔画(如“一”、“乙”)或单个部件(子、女等独体字)构 成。 技术层面是初级层面,它要求初学者应把握结构的基本原则,各笔画 注意做到

平衡对称、疏密得当,字形正确、端正,字处于平衡稳定状态。这是静态 的基础结 构问题, 其核心在于求 “稳” 即如孙过庭所说的 , “初学分布, 但求平正” 。 艺术层面是在技术层面的基础上,由技近乎“道”,在稳的基础上求 变化,求 创新,它要求基于法度而又不为法所囿,使结构生动有趣神采飞扬,巧夺 天工,形 成自己的结构风格特点。艺术层面的核心是求“巧”,正如明代曾棨所说: “大抵 作书,使结构平正,下笔有源,然后伸之以变化,鼓之以奇崛,则任心随 意皆合规 矩矣。”艺术层面研究的是动态的美学结构。 笔画组合成部件或字,根据其组合的空间状态,分为以下三种方式。 1.笔画相离即各笔画之间有一定间距,彼此是断开状态。如“八、 二、川、心 ”等字(图 1)。相离的笔画组合成字时,一般显得空灵透气,但要注意做 到离而不散

,笔断而意连,加强笔势间的呼应往来,笔画间距也应大体均匀。 2.笔画相连即笔画相互接触,但不穿插。分两种情况:①单笔与单 笔相连。如 “丁”。②数笔笔笔相连。如“口”、“上”。这种相连方式又分为:a. 各笔画首 尾相连,形成一种“封闭型”结构,如“口”、“四”、“日”等。对于 这种结构 ,若是空口框,宁小毋大;若被封闭的笔画较多,则口框适当加大(如图 2)。b.甲 笔与乙笔相连,乙笔又与丙笔相连(如“上”、“片”)或数笔与一笔相连 的(如“非 ”)。这种相连状态的字字内空间与外界息息相通,空灵而透气。书写时 要略为收敛 , 以免字的空间太空太虚。 同时注意笔画间的间距要均匀(如 “山” “上” 、 、 “片 ”字,见图 3)。笔画相连处,自然会形成一个交点,这个交点往往是视觉 中心(眼睛 会有意或无意地注意到这一个点),若该交点在字的中心,则往往是字的 中心所在(

如“人”字的交点),应慎重对待。 3.笔画相交即笔画相互穿插,如“十”、“又”、“支”等字。笔画 相交又可 分为三种形式:①横竖式相交:如“十”、“丰”,这种相交形式,是横 向笔画与 纵向笔画相互穿插。②倾斜式相交:如“又”、“女”、“力”,这种相 交形式, 多为撇捺相交或横撇相交。③复合式相交:如“度”、“车”、“孝”、 “支”, 这类字是横竖式和倾斜式两种相交形式的混合,故称“复合式相交”。这 种相交方 式至少有两个交点。 笔画相交,必定会形成交点。每个交点是一个视觉中心。因此,处理 好交点的 位置,是很重要的。如“十”字,交点显然是中心位置,因此该交点就要 居中;“ 布”字,上部“ナ”的交点稍偏左,致使左上部较重,“巾”部就要往左 移顶住,

这样,两个交点在竖中线上靠近一点,字才稳定妥帖。若上部的交点太偏 左,而底 部的交点又居右,字就不稳定了(见图4)。由此可见,汉字中每个交点都 会形成一 个较重的体量块,它的位置对结构的影响是很大的。 需指出的是, 大多数汉字是以上三种笔画的组合方式的综合运用, 如: 云:离、接结合义:离、交结合 电:接、交结合主:离、接、交结合

合体字是由两个偏旁“合成”的,这种合的方式迥异于西方文字的组合。 譬如英文 ,其单词是由若干字母从左到右呈线形排列而成,这种排列方式类似于汉 字的左右 结构,组成单词的字母不可能进行上下、斜向或内外套合的组合,而汉字 的偏旁则 可以进行左右合、上下合、斜向合、内外套(大套小),这样分别形成了 左(中) 右、上(中)下、半包围、全包围等几种结构形式(图 1)。

汉字偏旁多样化的组合方式,一方面造成了汉字形态的千姿百态,从 而构成了 文字的百花园;另一方面也给我们把握结构带来了相当的挑战:因为偏旁 组合方式 的多样化,客观上造成了结构上的丰富性。 当然,我们只要对每一种组合方式进行一番研究,是能从中探得一些 结构之秘 的。下面将左右(包括左中右)、上下(包括上中下)、半包围、全包围 结构方式 的结构特色进行分述。 左右结构是合体字中最常见的一种组合方式,据有关资料统计,左右 结构的汉 字占汉字总数的 67%之多,因此可以说,掌握了左右结构的方法,也就等 于掌握了 2/3 以上汉字的结构方法。 左右两旁的配合,涉及两个问题,一是左右两旁横向如何配合:是紧 还是松? 怎样使其紧或松?两旁谁主谁次?二是两旁纵向如何配合:两者齐上平或 齐下平,或

居中,甚至两者错位? 一、结构之要义是使各笔画、部件聚合为一个有机之整体,且要将其 组合形式 书写在一个方格内,故“松散”是结构之大忌。左右结构,更是如此。中 小学生写 字最易犯“散”之毛病,有些左右结构的字,看起来就像两个字,给辨认 带来困难 。因此,“左右靠得拢”是左右结构的最基本要求。 前面章节谈到左右两旁应横向收敛,各呈竖放的长方形,这样就为两 旁靠近创 造了条件。 1.左旁收缩右半部,右旁收缩左半部,使其有容让之势。 左旁的右半部,有横画的要缩短,有捺画的要变捺为点,这样做的目 的,是为 右旁留有空隙;右旁的左半部,因和左旁的右半部分相接触,故向左伸展 的横画、 撇画,也应有谦让之势。两旁谦让的目的,在于靠得紧凑而不“打架”。 但有时两

旁谦让中间会形成“空位”,这时右旁就要穿插。“穿插”即见空则补之, 亦即“ 就”。如: “林”字,左旁“木”横画右端缩短,捺画变点,是为“让右”, 谓之 “避”;右旁“木”的横画左端稍短,为避左,而左旁右下角有空隙,这 时右旁的 撇画可以伸入左旁右下角补空,谓之“就”。这样,两者相互配合,你中 有我,我 中有你,像两个齿轮相互咬合在一起,结构非常牢固、紧密(图 2)。

2.若左右两旁无横向笔画相穿插,则两旁要适当靠拢:如:“朋、 都、邓”。 若有一旁是单竖笔时,则不宜靠得太近,如:“旧、引”(图 3)。

3.左右两旁的主次问题。左右两旁配合不宜平均使用力量,而应有 主有次,一 般来说,要以左为次,右为主。书写时要做到左敛右放、左缩右伸、左损 右补、左

让右争、左紧右松。 ①左右两旁相同时,左旁要写小一点,以避雷同。如:“羽、双、竹、 林”等 字(图 4)(有两竖的,要左虚右实)。

②左右两旁比例相当时,左旁要写得窄狭些,如:“段、顾”的左旁。 无论左 右两旁比例如何,右旁的横向笔画或捺画、竖弯钩等笔画,都应适当伸展, 如:“ 江、仅、礼、把”(图 5)。

③若左旁所占比例较大,则应以左旁为主,右旁为辅,不可喧宾夺主, 但也不 可为喧主而抑宾,如“和”字,左长大而右短小,就应以左为主,但右边的 体量不可太 小,即右边的“口”旁不能过窄。实际上,左旁、右旁一旁之中也分主次, 左旁以左 边为主,右边为次,凡左旁左边的横画、撇画可适当向左伸展;右旁的横向 笔画或撇

画要向右伸展。 二、左右两旁纵向排列即两旁纵向高低配合可分为左右同长、左长右 短、左短 右长三类,而每一类组合方式,又可组成三种形式,这样一共有九种组合 方式,列 表如下:

以上九种组合方式,第②、⑥、⑧种组合方式在汉字中几乎没有,其 余六种组 合情况都有,现分述之: 1.齐平字。左旁、右旁在高度上差不多,多为齐平字,如:“林”、 “阴”、 “别”。 2.左高右低字。这类字左右旁长度基本一致,但书写时却要做到左 高右低。如 :“却”、“都”、“勃”、“敬”、“助”(图 6)。一般说来,凡右旁 是“”和右 旁有撇画伸向左旁右下方的,多为左高右低字,如写成两部分齐平,就不 好看。

3.居中字。包括左旁居中(④型)和右旁居中(⑦型)两种。左旁居中 如“什、代 、吐、叶、峰”等字(图 7)。

左短右长,左旁须居中。实质上左旁并不居于右旁的正中,而宜稍偏 上些,但 不得与右旁上面齐平。 可概括为 “左短右长左偏中上” 右部居中的如 。 “知” 、 “ 和”、“把”、“仁”、“江”等字(图 8)。左长右短的右部要居中可概 括为“左长 右短右居中”。

4.上平字。上平字多左短右长(⑤型),如:“明”、“增”、“邓”、 “叮” 、“码”、“颂”(图 9)。这类字的左旁上端多为横画(或横向笔画)。

5.下平字。这类字左长右短(⑨型),其右旁比左长右短右居中字(⑦ 型)的右旁

稍长些,如“叙”、“初”、“佃”、“朝”、“红”、“经”(图 10)。

左中右结构是左、中、右三部横向排列,一般容易写宽、写散,故书 写时各部 更要横向收敛,中部端正,左右相附,通过避让与穿插,使三者结合紧密。 三部收 放的原则是:左旁左放右收,中部左右收敛(如左旁有空隙,中部可穿插), 右旁左 敛右放。其避让穿插之法同左右结构,不再赘述。


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