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青岛版三年级下册科学《太阳和影子》课件


莒南县板泉镇渊子崖小学

探究:

产生影子的条件有哪些?
播放2014年春晚《符号中国》视频

一、影子产生的条件:
光 不透明的物体

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猜一猜
一天下午,秦老师先参加了校运会200m比赛,然 后又参加400m比赛,摄影师在同一位置拍摄了她 参加这两场比赛的照片(如下图)。你认为秦老 师参加400m比赛的照片是哪一张?为什么?

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二、探究阳光下影子的变化
实验方案: ? 1、将铅笔立在桌面上。 ? 2、打开手电筒,用手电筒模仿太阳在天空 中的位置变化,照射在铅笔上,观察灯光 的亮度及铅笔的影子,并用笔将影子描下 来。

太阳、物体、影子的关系

选择不同时间测量

三、阳光下物体影子变化的特点和规律: 阳光下任何不透明的物体都有影子,影子 都在物体背着太阳的一面。 1、位置变化情况: 早晨,影子指向西方; 正午,影子指向正北; 傍晚,影子指向东方。 2、长度变化情况: 一天中,正午时影子最短,早晚影子都比较长。 上午,影子越来越长。下午,影子越来越短。

:下图中三幅图是在我国北方某地某 天上午不同时刻的同一位置拍摄的。 请将它们按 拍摄的先后顺序进行排列,并说明你的理由。

议一议

(1 )

(2 )

( 3 )

四、影子与生活
1、影子可以丰富和美化我们的生活,例如皮 影戏、影子舞蹈。 2、影子又会给我们带来不便,例如晚上医生 做手术时,灯光如果不好,会有影子;晚 上学习时,台灯放在一边,会有影子。我 们可以从多个角度照射,克服影子给我们 带来的不便。

五、课外拓展
? 夏天,李先生在阳光小区买了一栋楼房, 房内阳光充足。可是,到了冬天,李先生 发现,太阳一直照不到自己家,光线被前 边的楼房挡住了。 ? 想一想,这是为什么呢? ? 一年四季,太阳影子的变化?


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