当前位置:首页 >> 其它课程 >>

2松鼠


松鼠

松鼠

松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米; 尾蓬松,长16—24厘米。体毛灰色、暗 褐色或赤褐色,腹面白色。林栖;用 树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废 巢。嗜食松子和胡桃等果实,有时食 昆虫和鸟卵……年产1—4窝,每窝5— 10仔。分布于我国东北至西北,以及 欧洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制笔。

>认识“松鼠”

灵活 敏捷 玲珑

嵌着 触动

连蹦带跳 嬉戏 歇凉 树杈儿 交错 苔藓 遮蔽 储藏 积雪 榛子 橡栗

初读课文,了解每个自然段讲 了些什么,理清文章脉络
外形 美丽可爱


生活习性

(活动、住、吃)
②—④

自学提示:
请认真读课文思考,从哪些描 写可以表现松鼠“讨人喜欢”呢?

先看外形
玲珑的小面孔上,嵌着一对 闪闪发光 的小眼睛。身上灰褐色 的毛,光滑得好像搽过油。一条 毛茸茸的大尾巴总是向上翘着, 显得格外漂亮。

先看外形
玲珑的小面孔上,嵌着一对 闪闪发光 的小眼睛。身上灰褐色 的毛,光滑得好像搽过油。一条 毛茸茸的大尾巴总是向上翘着, 显得格外漂亮。

讨人喜欢

再看生活习性
活动: 住: 吃:

再看生活习性
活动:机灵敏捷 住: 吃:

再看生活习性
活动:机灵敏捷 住:在高大老树的枝杈间搭建 暖和又安 吃:
全的窝

再看生活习性
活动:机灵敏捷 住:在高大老树的枝杈间搭建 暖和又安 吃:吃松子、榛子、橡栗和鸟蛋
直 坐 捧 储藏食物 送
全的窝

讨人喜欢

科学小品
科学小品是说明文的一种,它与其它 说明文的不同之处在于它是将自己细致入 微的观察与研究的结果,用文学语言准确、 生动地表现出来,给人以一种艺术享受。 它的特点是短小精炼,一篇集中说明一个 问题,资料可靠,数据确凿,力求知识的 科学性;活泼生动,有丰富的联想和想像, 可叙述,可描写,把科学融于艺术之中, 引人入胜。

准确的语言
它们好像怕强烈的阳光,白天常常躲在 窝里,只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它 们才到地面上来。

“好像”一词说明“怕强烈阳光” 这一点还需要经过研究,验证,而 作者并不十分肯定。准确的语言体 现了作者实事求是的态度。

生动的语言:
玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光 的小 眼睛。
◆ ◆

连蹦带跳 追逐嬉戏

它们搭窝的时候,先……再……然后…… 还……


它们吃东西的时候,直……坐……捧…… 送……


de告白

我们是自然的一部分

我们生活在森林 我们生活在原野 我们生活在山巅

我们在自由的天地里游戏、飞 翔、 休憩、 舞蹈

我们面对着朝阳祈祷

在夕阳下凝视大千世界

在晨风中沐浴心灵

我们也有快乐和悲伤

也会勇敢和胆怯......

我们也喜欢享受生活的美好 在宁静中放松自我

偶尔也会炫耀一下勇气

我们有帅气的王子
和美丽的公主……

我们尊重生命的更替

享受着健康 幸福

也体味着失意 痛苦

我们渴望沟通

渴望理解和尊重

这愿望会仅仅是个童话吗?

怎样描写小动物
外形特征

生 吃食时 活 睡觉时 习 性
游戏时

再见


相关文章:
《松鼠》教案
2、探究交流: 师:请同学们朗读文章第一自然段) ((1)课文中哪部分告诉我们松鼠是一种怎样的小动物? (文章的开头一句:松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨...
松鼠常见疾病治疗方案_图文
拉稀严重期使 用庆大霉素,一天两次,每次用 0.5-0.7ml 直接针管灌服,一天两次,同时每天 2-4 小时喂 一次生理盐水,避免松鼠因严重拉稀导致脱水和胃黏膜、肠道...
破冰游戏-松鼠与大树
支教教案 授课题目: 课时安排 40 分钟 破冰类游戏——松鼠与大树 课次 01 教学目的及要求:1.通过游戏活跃团队气氛. 2.通过规则的变化提高学生反应能力 3.通过...
入手松鼠宝宝新手必知!!!
或者 500 快以上的婴儿奶粉(这个问题不大、哪家生娃子了、去挖个一小袋子来、松鼠吃 不了多少) 奶鼠可以喂 1.纯牛奶(温的) 2.纯酸奶(温的) 3.酸奶+牛奶...
《松鼠》教学设计及反思
2、学习课文描写松鼠的方法,把你喜欢的一种小动物写下来。 六、板书设计: (此板书形式新颖,一目了然,重点突出。形状像一棵树,而松 鼠就住在这棵树上,能有效...
松鼠阅读分析
松鼠阅读分析 1、总领全文,为后文总写松鼠的三个特征“漂亮” “驯良” “乖巧”的描写打下基础。 2、不能。因为三个词语概括了松鼠的三个特点,与下文一一...
三只松鼠2
、店铺分析(一)核心竞争力 三只松鼠的战略核心是“和消费者更近” ,坚持做“互联网顾客体验的第一 品牌”和“只做互联网销售” 。互联网极大缩短了厂商和...
松鼠第二课时教学设计
松鼠课时教学设计_文化/宗教_人文社科_专业资料。《松鼠 》第课时教学设计学习目标: 1、引导学生通过课文《松鼠》,了解松鼠的特点。 2、继续巩固有顺序、有...
《松鼠》教学设计
)(2)想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同? ( 《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、 表达方法、语言风格等方面与《鲸》有...
三只松鼠公司案例分析
三只松鼠公司案例分析_销售/营销_经管营销_专业资料。三只松鼠公司案例分析 安徽三只松鼠电子商务有限公司 战略报告 目录 1. 2. 3. 4. 5. 6. 公司概况 .....
更多相关标签: