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综合性学习:微笑着面对生活


有人说:微笑是一种 魅力,是涵盖着一种振作、 一种成熟、一种坚强、一 种超脱的魅力。 有人说:微笑是一种 风度,是具有热情和友善, 具有接纳和体贴,具有宽 容和豁达,具有乐观和轻 松的风度。

在你看来,微笑是 什么?请用一句准确的 话语来诠释。

格 言 交 流

生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对 它哭

,它就对你哭 。 “乱石穿空,惊 -------拉伯雷

涛拍岸,卷起千堆 微笑,它不花费什么,但却收获了很多。他丰富 雪”。浪涛被岩石打 了那些接受的人,而又不使那些给予的人变的贫瘠。 得粉碎,但它们仍然 它在一刹那间产生,却给人留下永恒的记忆。 微笑。虽然被粉碎, -------卡耐基 但卷起了雪白的浪花, 世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的胸怀.。 在蓝蓝的晴空,占一 席之位。它们不曾埋 --------雨果 怨岩石的无情,只是 “忘我就是快乐.”因而我要把别人眼睛所看见的光 微笑着面对自己要过 明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲, 的生活。 别人嘴角的微笑-当作我的快乐。
-------海伦·凯勒

善于生活的人,总 会以微笑面对。它象阳 光,拨开人生重重阴霾, 不管是乌云密布,还是 长夜绝境,都让人看见 希望的温暖;它象雨露, 滋润枯萎受伤的心灵, 重新焕发青春的色彩; 它象强锐的剑戟,让弱 者即使面对恶暴也敢于 勇往直前 ...

你能仿照上面的 句子,运用比喻、排 比等手法生动地诠释 “微笑”吗?

微笑,标志着自信、雅 量 和大度,这是一种胸怀,一种 境界。微笑着面对生活的人, 失去的只是自己的烦恼,赢得 的则是整个世界。让我们一起 走进别人的故事,看他们如何 诠释“微笑面对生活”的意义。

他是一位篮球巨星,但是曾被高中篮球队除名. 迈克尔· 乔丹 他是美国一位叱咤风云的将军,但他曾两次被西点军校拒收.他 做了第三次尝试,终于被录取,并名垂青史. 麦克阿瑟将军 他未通过六年级考试,62岁才当上英国首相,此前他已经历了 一生的失败与挫折,他做出最大贡献时已是垂暮之年. 丘吉尔 他四岁之前不会说话,七岁之前不会认字,他的老师描述他:迟 钝,不合群,神思恍惚,老在做白日梦.他曾被苏黎世工艺学校 逐出校门并拒其入学. 爱因斯坦 他在一次演出后,被剧院老板开除,老板对他说:“孩子,你出 不了名的,还是回去开货车吧.”但在此后,他却成为了全球著 名的歌手. 猫王

有一个15岁的孩子,他顽皮,粗鲁,无礼。在学校里,他惹事生非,与同 学打架,没有人喜欢他,也很少有人和他在一起玩耍。 但有一个人除外,那是一个叫菲拉的女教师。 一天放学后,菲拉叫住了孩子,说:“是这样子的,老师最近遇到了一道 难题,你能帮老师找出答案吗?有三个候选人,他们分别是: 1.有点迷信,有 两个情妇,抽烟凶狠,并且嗜酒如命;2.恋床一般到中午才起来,曾经吸过鸦 片;3.曾是国家的战斗英雄,不吸烟,偶而喝点啤酒,年轻时从未做过违法的 事情。 菲拉说:“假如上帝要在这三个人中选一位在后来能够造福人类的人,那 么他老人家会选谁呢?” 孩子想都没多想,就说:“当然是第三个人啦。” “不对,孩子。”菲拉摇摇头说:“你知道第三个人是谁吗?他的全名叫阿 道夫-希特勒,他的罪行遭到全世界人民的唾骂。” 孩子呆呆地望着菲拉,他简直不敢相信自已的耳朵。 “那么,你知道前两位分别是谁吗?”菲拉停顿了一下,接着说,“第一个 人叫富兰克林-罗斯福,是美国历史上唯一连任四届的总统。第二个人名叫丘吉 尔,是英国历史上最著名的首相。” “孩子,”菲拉用手抚摸着孩子的头说,“你的人生才刚刚开始,过去的荣 辱只能代表过去,让我们重新开始,好吗?” 孩子双眼含着泪水,坚定地点了点头。 许多年后,这个孩子的名字被许多人知道,他的名字叫罗伯特-哈里森,他 是华尔街上最年轻的基金经理人。

看了上述 事例和故事, 你一定很受启 发,能谈一谈 吗?

相信自己!

我记得有一次我到霍金和简夫妇在剑桥的家去做 客。晚饭后该是霍金上床睡觉的时候,简坚持要他爬 上楼梯,霍金也默然同意。我想他们每天都是如此。 我忘记了那是几层楼梯,当时霍金已经不能行走,他 上楼梯的办法是用手使劲抓住楼梯扶手,用胳膊的力 量把自己拽上去。他从一层爬到二层要用很长的时间, 非常艰难。简向我解释说,这是他锻炼身体的重要一 项,为的是尽可能地保持他动作的协调性和体力。开 始时看着他那样痛苦的样子真是令人难受,后来我明 白了,用他自己的双手上楼是他生活的一部分。 他自己说,如果不是因为生病,他不会有今天的 成就,我觉得这话也对。萨缪尔· 约翰逊曾经说过, “如果知道明天上午你就被吊死,你头天晚上的思维 会极为专注。”如果他不生病,他可能不会这么专注, 因为一个健康的人兴趣是广泛的。如果像他健康那样 安静不下来,我认为他是不可能这样从事研究工作的。 当然,即使如此,我也不能说谁得这种病就是一种运 气,但是这种病给他带来的不幸可能比其他人要少些, 因为这使他在有限的生命中有更多的时间去思考科学 上的问题。

德国大文学家歌德一次外出散步,在小路上 迎面碰上一位曾对他的作品提出过严厉批评的评 论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说:“我从 来不给傻子让路!”而歌德却答到:“而我正相 反!”笑容可掬地为对方让路。歌德的忍让、机 智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严,而且避 免了一场无谓的争吵。 在“善待他人”这个问题上,你能举例说 明自己的看法吗?

第一句是:“面对生活,要微笑 着说:‘太好了!” 第二句是:“面对困难,要敢于 说:‘我能行!” 第三句是:“与人相处,要主动 说:‘你有困难吗?我来帮助你!”

即兴小演讲:
请你运用在这次语文活动 中获得的有关事实论据和语 言论据,围绕“微笑着面对 生活”这个主题发表演讲。 要求:观点明确,事例典 型,有说服力; 适当运用表达技巧,表达 富有感染力: 时间:三分钟。

一只脾气暴躁 的大猩猩不断地对 镜子里的“敌人” 吼叫、攻击,结果 最后力竭而死;而 另一只脾气温和的 大猩猩却对着镜子 里的“朋友” 微 笑、和平相处,结 果一直过着快乐的 生活。

乘着歌声的翅膀,我 们去找寻自信、乐观、 坚强、宽容、豁达……

人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右


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