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高考模拟命题作文“十字路口”写作指导与例文评析


高考模拟命题作文“十字路口”写作指导与例文 评析 高考模拟命题作文“十字路口”写作指导与例文评析 【作文题目】 阅读下面的文字,根据要求作文。 我们常常要经过十字路口,红绿灯、交通警??车来车往的都是喧嚣。方向与选择,混 乱与规则,从众与坚守??瞬间的生活场景,往往也能带给我们丰富的感受和思考。 请针对上述现象及其反映的问题,以“十字路口”为题写一篇文章。可以讲述故事,抒 发情感

,也可以发表见解。 注意:角度自选,立意自定。除诗歌外,文体不限。不少于 800 字。不得抄袭。 【写作指导】 1、审题立意 这是一道 “材料+命题” 式的作文题——给出一则材料对某一现象进行简要定义或分析, 然后引出一个题目,要求考生围绕题目展开。 命题中的提示语即材料中出现的“十字路口”所说的是一个“生活场景” ,提示语只是 一种理解方向上的指引,并不代表考生一定要按照它所说的进行构思,事实上“十字路口” 会出现在很多地方, 也可能出现在僻静的地方, 给一个独自行走的人带来方向选择上的迷茫。 对于这样的题目,首先是审题——由此及彼,由物及理,由表及里,由实而虚。 “十字路口” ,这是个实体形象,它是由许多元素构成的:十字交叉的道路,斑马线, 红、绿、黄信号灯,岗亭、交警。这个实体形象还有许多特点:人群如潮,车辆如流,遵守 规则,则交通顺畅;违反规则,可能发生车祸;特殊情况下,还有可能长时间堵车??这都 是“十字路口”的表层意义即本义——指两条道路呈现“十”字交叉的地方; “十字路口” 这个题目存在着另一重含义, 即比喻义——喻指对重大问题必须作出抉择 的关键时刻。要注意它与“十字街头” (纵横交错、繁华热闹的街道)在意义上的区别,但 是,只要能符合“十字路口”的本义和比喻义的基本内涵都算是符合题意的。 写作时要注意两点:一是千万不能把“十字路口”仅仅当作一个媒介,然后把发生在其 他地方的任何一件事搬到十字路口这个生活场景, 那就是生搬硬套, 没有理解十字路口的含 义,也误解了命题人的意图;二是选材时要关注人在面临“十字路口”这个场景时的态度, 要有选择地思考和决断。 需要特别提及的是, 写作时若只从本义写, 即仅局限于题目的本意, 描述所发生的事情, 表达自己的感受,当然较容易写,也可以不偏题,但是立意很难深刻,所以要尽量从比喻义 出发,由现象引发出对社会规则(如法律和公德) 、利益和个人操守方面的思考,特别要注 意引用社会热点,关注时事,这样文章就会更深刻独到。 2、文体选择 (1)写记叙文,要突出场景描写,要抓住十字路口的特点,抓住它的构成元素,突出 具体的实体形象的描绘; 由实到虚, 写出人物在重大问题面前艰难选择。 比如: 人情与法律, 欲望与道德,诱惑和原则??要写出人物内心矛盾冲突、挣扎、艰难的选择。促使人物心理 变、作出抉择的外在因素,一定是和“十字路口”有某种联系,这样, “十字路口”才虚实 结合,具有象征义。 (2)写散文,要扣住“十字路口”的某个方面,展开联想,由实到虚,生发感悟,引 出对社会规则、生命方向、人生操守等思考。 (3)写议论文,要扣住“十字路口”的象征意义,针对具体的现实问题,议事论理, 写人们面对何去何从的重大问题,究竟该持怎样的态度,究竟该作出怎样的选择等。 3、问题分析 (1)硬贴标签:把“十字路口”当作一个简单的生活场景,把主要命题当作作文中的 一个场景。选材和立意与“十字路口”无关。 (2)偏题跑题:先写在“十字路口”需要选择,然后就围绕“选择”展开,再不提及 “十字路口” ;或干脆通篇与“十字路口”没有直接关联。 (3

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