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两学一做专题党课讲稿


两学一做专题党课讲稿(党章)
开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、 面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数” 向广大党员拓展、 从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措, 是加强党 的思想政治建设的重要部署。各级党组织要将“两学一做”学习教育作为 一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务, 按照统一部署, 精心组织 安排,

有力有序推进,确保尽好责、抓到位、见实效。 学习党章党规,必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治 党的总章程, 集中体现着党的基本理论和政治主张, 集中体现着党的集体 意志和原则要求。作为共产党员,必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、 维护党章。 党规党纪是对党章的延伸和具体化, 是规范党员行为的具体遵 循。深入学习党章党规,唤醒党员党章党规意识,要强化党章意识,自觉 把党章作为做人做事的根本遵循, 把是否把党章作为行动的根本指南、 是 否切实践行入党誓词、 是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作 为衡量的标准和尺子;要强化纪律意识,自觉做到守纪律、讲规矩,把政 治纪律和政治规矩摆在首位,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、 看齐意识。坚持高线、守住底线,严格执行《廉洁自律准则》 、 《纪律处分 条例》 ;要强化从严执纪意识, 自觉履行管党治党的政治责任, 全面执纪、 抓早抓小,充分运用好监督执纪“四种形态” ,一把尺子量到底,一寸不 让抓执行,用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。

学习习近平总书记系列重要讲话, 必须着眼加强理论武装、 统一思想行 动。十八大以来,习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党 治国治军各个方面,提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新 常态下的发展观、以社会主义核心价值观为引领、党要管党、从严治党等 一系列治国理政的新理念新思想新战略, 开辟了马克思主义新境界, 开创 了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神, 要在真学真懂真信真用上下工夫,见成效。真学,就是要深钻细研,入心 入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学,全面、系统、科学、准 确地领会总书记重要讲话精髓要义。真懂,就是要深刻领会、全面理解。 准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀。 真信,就是要坚定信仰,爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色 社会主义共同理想的坚定信仰者、 做中国共产党的忠诚拥护者、 做改革开 放和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者。真用,就是要指导实践、 推动发展。坚持发展第一要务不动摇,坚定改革决心和信心不动摇,坚守 改善民生不动摇,坚持全面从严治党不动摇。 做合格共产党员, 必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求, 坚 持以知促行。按照讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行, 讲奉献、有作为的合格党员的标准,一是要忠诚,对党绝对忠诚。忠诚于 党的信仰、 党的宗旨、 党的组织。 二是要干净, 树立清风正气。 看牢自己, 绝不放纵妄为;管住家人,绝不放任自流;谨慎交友,绝不放松警惕。三是 要担当,立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、

任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作,勇于争先不懈怠,敢于攻坚 不畏难,善于创新不守旧。运用正确方法激励干部干事创业,最大限度调 动广大干部积极性。 开展好“两学一做”学习教育,要紧密结合宣城实际,分门别类找准问 题,丰富内容,创新载体,切实增强针对性、实效性。要突出正常、经常 教育,把握好学习教育的特点,根据不同领域、不同行业党员情况提出具 体要求。 要坚持领导带头、 以上率下, 推进学习教育扎实开展。 要坚持 “两 手抓、两促进” ,以开展学习教育促进各项工作,以各项工作的实际成效 检验学习教育成果,扎扎实实做好各项工作,确保“十三五”开好局、起 好步。

两学一做党课讲稿
通过“两学一做”学习教育,严守政治纪律,遵守政治规矩,做在党 言党、在党忧党、在党为党的合格党员。 开展“两学一做” ,必须找准学习教育的切入点, 坚持学习与工作紧 密结合, 两手抓、 两促进, 真正把党的思想政治建设抓在日常、 严在经常, 在统一思想、凝聚人心、调动主动性上下功夫,多一些集中学习、多一些 讨论交流、多一些有效载体,以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的 方法,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。近年来, 全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础, 然而 效果却参差不齐。 不少贴近实际、 富有实效的教育能让党员干部深刻反思、 认真剖析,切实改进作风;而有的看似轰轰烈烈、有声有色,实则虚张声 势且缺乏实际效果,往往沦为了“花架子” ,这就要求广大党员干部在学 习教育中避免走过场瞎应付,摈弃形式,用心领会。

2016 两学一做专题党课讲稿 近日,中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列 讲话,做合格党员”学习教育方案》 ,并要求各地区各部门各级党委认真 贯彻执行。 “两学一做”学习教育活动,是一项面向全体党员深化党内教 育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”面向扩大党员拓展、从集 中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 那么,在偏远民族山区地区,基层党组织该如何为“两学一做”学 习教育活动“打好基础”?在笔者看来,基层党组织要“打好基础”还要 找准几个关键。 学习讨论要接地气。对于边疆少数民族地区的党员来说,会议就应 该带有民族特色,不拘泥于框框套套,将双语 (汉语+少数民族语)应用到 讨论中,以身边的事,说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述形式,让 党员们在不知不觉中学到知识,学规矩,懂规矩。 组织生活会要动真碰 硬。 问题是时代的声音, 所以, 党组织要引领发展, 就必须知道问题在哪, 组织生活会就不能唱和旋, 而是要围绕专题进行党性分析, 自觉查摆问题, 与每名 党员和群众交心谈心,面向党员和群众征求意见,敢于直面问题,主 动开展批评与自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。 党课培训要进村入户。定时、定期、定量组织党校教师、讲师团、 党员领导干部等,深入到基层一线,入村进寨,讲授专题学习教育党课。 把村委会成员、村小组成员以及在家党员,统一集中起来,通过召开专题 培训会方法进行统一培训学习。同时,在培训中注重强化互动交流,答疑

解惑,引导其树立正确思想观念。 “互联网+”要触手可及。可利用 QQ、微信等网络社交工具,创设 流动党组织,建立专题学习教育群,拉近干群关系。把“两学一做”学习 资源放到互联网上, 实现资源互惠共享, 使在家党员或长期在外地流动党 员,可随时随地利用网络进行自主学习和互相交流,扩大学习教育覆盖 面。 强化落实要监督到位。基层党组织书记必须要以身作则,承担起主 体责任, 要树立 “管好干部、 带好班子, 管好党员、 带好队伍” 的 “两管、 两带”理念,从严从实地抓好学习教育。同时,建立监督举报制度,设立 监督信箱、电话,不定期抽查工作痕迹等,严抓不主动做好学习教育活动 的情况,严格追究相关责任人的责任。

2016 两学一做专题党课讲稿 在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育,是继党的群众路线 教育实践活动、 “三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要 实践, 是今年党建工作的龙头任务, 开展好这次学习教育就必须要抓住裉 节儿,夯实基础。 “两学一做”重点在“谋” ,要注重顶层设计,确保学习教育高起点 高标准展开。一是突出“分类指导” ,讲方法、重实效。这次学习教育面 向的是全体党员,层级多、范围广,要坚持区分层次,在遵循统一要求的 基础上,根据不同领域、不同行业党员的实际情况,对学习教育的内容、 形式、措施作出具体安排,强化针对性、增强实效性。二是突出“日常教 育” ,抓基层、打基础。这次学习教育以基层支部为基本单位,以落实日 常教育管理制度为基本依托, 这就要求在学习教育推进过程中, 要联系思 想、工作、作风实际,融入日常工作,防止“两张皮” 。三是突出“领导 带头” ,当标杆、做示范。要把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来, 党委要牵头抓总, 一把手要切实担负起第一责任人责任, 处级以上领导干 部要以身作则, 既要以普通党员身份参加所在党支部组织生活, 不搞特殊, 又要带头讲党课、带头学习讨论,带头解决自身问题,当好标杆、做好示 范。 “两学一做”基础在“学” ,要注重机制创新,确保学习教育有计划 有节奏推进。一是强化“三级联动” ,抓基层、打基础。要牢牢把握住党 委、支部和党员三级主体,向基层党员群众传递中央声音,让党的路线方 针政策在基层落地、扎根。二是强化“追根溯源” ,定标准、树规范。要

牢牢把握学习重点, 这次中央明确指出要深入学习党章党规, 尤其是党章, 作为管党治党的总章程, 集中体现着党的基本理论和政治主张, 体现着党 的集体意志和原则要求,要通过学习党章,把总规矩立起来,守住共产党 员为人做事的基准和底线。三是强化“与时俱进” ,学原文、悟原理。习 近平总书记系列讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果、 是当代的 马克思主义, 要通过学习系列讲话, 领会贯穿其中的马克思主义立场观点 方法,增强贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。 “两学一做”关键在“做” ,注重锤炼党性,确保“两学一做”学习 教育多地区多领域取得成效。一是坚持“同抓共促” ,树新风、扬正气。 要将抓好“两学一做”学习教育与发挥党员作用推进重点工程、重点工作 有机结合,使学习教育真正融入日常工作,成为促进和谐稳定、推动科学 发展的有力抓手。二是坚持“实践引领” ,勇担当、善作为。做合格党员 是这次学习教育的着眼点和落脚点, 要通过这次学习教育, 把自己真正摆 进去,校准思想之标,调整行为之舵,用实际行动彰显共产党人风采。三 是坚持“典范引路” ,深挖掘、广宣传。坚持贴近基层、贴近群众,建立 全方位、多角度、深层次的宣传体系。一方面,依托自有媒体,营造浓厚 的活动氛围。 另一方面, 通过借助社会媒体力量, 在一定程度上打响了 “两 学一做”学习教育品牌,扩大了学习教育的影响力和感召力。

2016 两学一做专题党课讲稿 在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习 教育, 是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。 习近平总书记关于 “两学一做” 学习教育的重要指示为开展学习教育指明了正确方向、 提供 了根本遵循。刘云山、赵乐际同志在中央“两学一做”学习教育工作座谈 会上的重要讲话,明确了学习教育的指标任务、途径方法和工作要求。各 级党组织和广大党员干部要从推进管党治党工作进一步严起来、 实起来的 高度,从推进思想政治建设常态化、制度化的高度,从推进全面从严治党 向基层延伸、 向全体党员拓展的高度, 充分认识开展学习教育的重大意义。 深入学习领会、认真贯彻落实总书记重要指示精神和中央“两学一做”学 习教育工作座谈会精神, 切实把思想和行动统一到党中央的部署要求上来, 扎实搞好我区的学习教育工作。 要认真落实党中央和自治区党委的部署要求,坚持把党的思想建设 放在首位,以遵从党章,遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重 要讲话精神和考察内蒙古自治区重要讲话精神武装头脑为根本任务, 教育 引导党员,自觉按照党员标准规范言行;进一步坚定理想信念,提高党性 觉悟,进一步增强政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识,坚定正确 政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律、政治规矩;进一步强化宗 旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作 用。具体工作中要坚持基础在学,切实严明行为规范,打牢思想根基;要 坚持关键在做,切实做到以知促行,知行合一;要坚持问题导向,切实端 正思想作风,解决突出问题;要坚持基本定位,切实用好日常教育途径、

教育方法,扎实推进全区“两学一做”学习教育深入开展。 要切实加强组织领导,为“两学一做”学习教育健康开展提供有力 保证。 全区各级党组织要把学习教育作为一项重要政治任务, 按照中央和 自治区党委的要求,紧扣落实“四个全面”战略布局,决胜全面建成小康 社会这个大局, 推进学习教育, 引导党员干部牢固树立和自觉践行新发展 理念;把学习教育同做好改革发展稳定和党建各项工作结合起来,同落实 重点工作、重点项目结合起来,同完成本地区、本部门、本单位的工作任 务结合起来,周密安排部署,精心组织推动,强化主体责任,搞好分类指 导,加强督促检查,进一步提振党员干部的精气神,展示党员干部的新作 为, 确保 “十三五” 发展优良开局, 努力开创落实 “四个全面” 战略布局, 打造祖国靓丽风景线的新局面。

反腐倡廉党课讲稿
本课对象:党员、干部和群众。 本课目的; 通过本课的学习使广大的党员、 干部和群众了解我国反腐 倡廉制度建设的伟大建建成, 充分认识其在反腐倡廉中的重要性和必要性, 并自觉投身其中。 本课时间;3 小时(讲课 2 小时,讨论 1 小时。 胡锦涛总书记在第十八届中央纪委第五次全会上强调指出: “要逐步 建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。 ” 要认真贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话和全会精神, 就必须适应形势和任 务的需要,以改革的精神推进制度建设,以创新的思路寻求治本办法,通 过深化体制机制改革和制度创新, 努力在重要领域和关键环节上取得新突 破,最大限度地减少腐败现象滋生的土壤和条件。 一、 我国反腐倡廉制度建设的伟大进程 反腐倡廉制度建设包括监督体制规范、 廉洁从政行为规范、 防范机制 规范、惩戒规范、民主权利保障等多方面的内容。改革开放以来,为了坚 决惩治和有效预防腐败党中央和国务院加大了反腐倡廉制度的制定、 制度 体系的建立力度,逐步向着制度的规范化、严密化、体系化做出努力和迈 出步伐。现在,我国已经初步建立了一套反腐倡廉制度,重点已建立健全 反腐倡廉法规制度体系为目标, 初步构建了反腐倡廉法规制度的基本框架。 (一)以党章为核心,以监督条例为主干、以配套规定和规范为重要 内容的党内监督法规制度体系初步形成。2003 年 12 月 31 日, 《中国共产

党党内监督条例(试行) 》颁布,这是我们党有史以来第一步系统规范党 内监督工作的基本法规。 此后, 中央纪委会同中央有关部门先后制定了 《关 于中共中央纪委、 中共中央组织部巡视工作的暂行规定》 、 《关于中共中央 纪委派驻纪检组履行监督职责的意见》 、 《地方党委委员、 纪委委员开展党 内询问和质询办法(试行) 》第一系列相关法规制度,党内监督法规制度 得到了健全和完善。 (二) 规范国家工作人员从政行为、 促进领导干部廉洁自律的制度体 系逐步完善。2005 年颁布了《中人民共和国公务员法》2006 年 9 月中央 纪委重新起草印发了 《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》 2007 年 6 月, 《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益 的若干规定》 颁布下发。 这些制度规定为有效查处新形势下权钱交易案件, 进一步教育党员干部严格自律, 严厉惩治以权谋私行为, 提供了及时有力 的法规依据。 (三)惩处违纪违法行为制度体系不断充实。2003 年 12 月 31 日, 在《中国共产党纪律处分条例(试行) 》实施近七年之后,中央正式颁布 实施《中国共产党纪律处分条例》 。2007 年四月,国务院公布了《行政机 关国务院处分条例》 ,这是全面、系统规范党纪处分和行政处分工作的专 门法规。 (四) 《反腐败领导体制、工作机制方面的法规制度体系更加健全。 2004 年,国务院颁布了《行政监察法实施条例》 。2005 年,中央纪委对 56 个派驻机构进行统一管理,派驻机构的工作人员在人事关系上将归中 纪委单一管辖。 这是中央为改革和完善纪律检查体制作出的重大决策, 也

是加强党内监督的一项重大举措。 (五)经过多年来的深入研究、积极探索和不断总结,我们已经初步 构筑了领导干部廉洁自律承诺制度、 个人财产申报制度、 重大事项定期报 告制度、 述职述廉制度、 诫勉谈话制度和民主评议领导干部制度。 从 2002 年开始, 一系列反腐倡廉法规制度出台, 如检察机关回避制度, 干部配偶、 子女个人经商办企业的具体规定等。2006 年 2 月 26 日,中共中央办公厅 印发中央纪委、 中央组织部 《关于党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂 行办法》 《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》 ,并发出通知,要求各 地各部门结合实际情况认真遵照执行。2006 年 8 月 6 日,中央出台了三 个法规文件,既《党政领导干部任职回避暂行规定》 ,针对干部管理中存 在的缺漏和不足,提出了强有力的、创新性的政策措施。2006 年 27 日, 十届全国人大常委会第 23 次会议通过《监督会》 。 二、深刻认识制度建设在反腐倡廉中的重要作用 制度建设最重要的一点是规范权力运作, 特别是关键部门和重点岗位 的权利运行过程要公开透明,相互监督,达到互相制约制衡的目的,使制 度的整体功能得到有效发挥。 (一)反腐倡廉制度建设是一项紧迫的任务 胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第五次全会的讲话中强调, 党的十 七大提出,在坚 决惩治腐败的同时,更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建 设。 这是我们党从全局和战略高度作出的重大决策, 是适应反腐倡廉形式 发展变化提出的重大任务, 是推进惩治和预防腐败体系建设、 从源头上防

治腐败的根本途径。 反腐倡廉制度建设是惩治和预防腐败体系建设的重要 内容, 是加强反腐倡廉制度建设的紧迫任务。 加强反腐倡廉制度建设是加 强党的执政能力建设的必然要求, 是完善社会主义市场经济体制的客观要 求,是推进反腐倡廉工作深入发展的内在要求。 (二) 加强反腐倡廉制度建设是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争 的客观需要 这些年来,我们党在反腐败问题上决心很大、工作力度很大,也取得 了明显成效。但是,反腐败斗争形势依然严峻、任务依然繁重,反腐倡廉 建设仍然存在薄弱环节,特别是在反腐倡廉制度建设上还存在不少漏洞、 缺陷、空白和盲区,一些制度缺乏系统性,配套性、针对性和可操作性。 因此,我们必须加强整体规划,抓紧重点突破,逐步建成内容科学、程序 严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系,努力形成整套用制度管 权、按制度办事、靠制度管人的有效机制,最大限度减少体制障碍和制度 漏洞,提高反腐倡廉制度化、规范化、保证党风廉政建设回复反腐败斗争 有利进行。 (三) 反腐倡廉制度的制定和运作部紧紧是政治问题, 而且是一个 科学的问题,更是一个社会实践问题 反腐倡廉制度是约束党员干部合理用权、 廉洁从政的行为规则。 作为 一种既定之规,制度明确而威严,不以个人意志为转移,不能以领导个人 兴趣而改变。 加强制度建设, 构建科学、 管用、 有效的反腐倡廉制度体系, 是从源头上防止腐败的根本途径。 党中央将反腐倡廉制度建设作为惩治和 预防腐败体系建设的重要内容, 作为反腐倡廉建设的紧迫任务, 旗帜鲜明

地强调推进反腐倡廉制建设,更加凸显出制度建设的重要性、迫切性、根 本性。 二、 反腐倡廉制度建设的三个重点 列宁说过: “一个行动胜过一打文件。 ”反腐倡廉制度建设重在行动。 (一)重在切实增强制度的实效性 制度建设是动态的、开放的、发展的。 1 制定制度要注重制度系统配套,充分体现依法治国的基本方略, 努力使党内制度与国家法律相衔接。 既要注意单项制度的制定修订, 又要 与其它制度协调配合;既要充分完善惩戒性、约束性规定,又要建立健全 激励性、保障性规定;既要重视实体性制度建设,又要重视程序性制度建 设,发挥整体效能。 2 要注意制定实施细则, 将一些原则性要求转化为可操作的具体规定。 制度建设也是与时俱进、 不断创新的过程, 既要与市场经济的发展进程相 适应, 同改革开放和经济建设重大措施的实施紧密结合起来, 防止急于求 成或者过于滞后, 又要与市场经济的运行规则相适应, 把反腐倡廉的要求 寓于各项政策和措施之中, 使制定的制度有利于促进改革开放和经济发展。 (二)重在领导干部带头落实制度 各级领导干部一般都是研究制定规章制度的领导者、 指导者、 决策者、 拍板者。但有的人却又常常是规章制度的超脱者、逾越者、违反者,甚至 破坏者,成为在法规制度面前的特殊人、特权人,使严肃的法律法规、规 章制度失去公信力、 约束力和执行力。 领导干部特别是高中级干部要求党 员干部做到的, 自己必须首先做到; 要求下级做到的, 上级必须首先做到;

要求别人做到的,自己必须首先做到。切实做到行动先于一般干部,标准 高于一般干部。 要求严于一般干部。 领导干部特别是主要领导干部不仅要 带头遵守制度, 还必须坚持原则、 敢抓敢管, 维护制度的严肃性和权威性, 坚决同一切违反制度的现象作斗争。 (三)重在提高制度的执行力 要结合各地方各部门实际, 认真提高反腐倡廉重要文件、 各项规章制 度的执行力,把贯彻贯彻执行情况纳入党风廉政建设责任制。 1 安排部署到位。 要把贯彻落实工作摆上重要议事日程, 加强工作指 导,研究制定相关措施,搞好任务分解,切实抓好落实工作。 2 学习宣传到位。要结合地方、行业、系统的特点与实际,制定具体 宣传方案;要充分利用报纸、广播、电视、网络等各类媒体,广泛开展宣 传,为规章制度的实施创造良好的舆论环境。 3 工作措施到位。要根据实际情况,符合特点、创造性地推进工作, 重点研究有关领域中存在的薄弱环节,有针对性地加以解决。 4 监督检查到位。深入调查,普遍检查,重点抽查。 5 实际效果到位。 要以贯彻落实法规制度为栔机, 扎实推进反腐倡廉 各项工作,把各项任务落实到实处。


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