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如何正确使用网络主题班会


如何正确使用网络主题班会
————文明上网,从我做起 同学们,一提到上网,许多家长和老师迷茫,困惑,焦头烂额,甚至 深恶痛绝!前几天,我看到了一则消息:2003年4月17日,一名沉迷网络游 戏的学生,在网吧上网玩游戏《传奇》时,因心理过度紧张、激动而猝死。 这位名叫余斌的17岁学生,是南昌市豫章中学高三年级的学生。在其他同 学紧张复习准备迎接高考的时候,余斌却每天背着书

包在网吧“上学” 。据 余斌的班主任介绍,自开学以来,余斌一直没有到学校上过课,而余斌的 父母则反映,这段时间他每天都按时背着书包上学,按时回家。网吧老板 和这一带的网民也反映,每天都看到余斌在这里上网玩游戏。 看到这则消息后,我的心情非常沉重。我们祁县中学上网的同学也不 少,现在,有许多老师和家长建议出台“禁止学生上网”的决定,规定不 准学生上网。对此,你是赞成还是反对呢?我们该如何正确使用网络呢? 下面我们对此进行一次畅所欲言的大讨论吧。 一、网络的利弊 1、 “拒绝派” :网络有害,必须禁止。 很多学生上网主要是游戏、聊天、交友,也有少数查资料的,有的痴 迷“玩游戏” ,有的为了上为上网费用:借钱、省早餐费、偷盗等,利用网 络骗财、骗色、模仿游戏中的“英雄”行为等等;利用网络实施暴力抢劫; 等等。 小结:痴迷游戏,通宵达旦,影响身体健康,导致学业荒废,同时, 网络传播的信息垃圾,弱化了中学生的道德意识,毒害了中学生的心灵。 中学生上网,已经成为一个严重的社会问题,引起了人们的普遍关注。因 此,中学生上网负面影响实在太大,必须禁止! 2、 “欢迎派” :网络有利,不能禁止。 网络的好处有: ①网络世界很精彩,从网络上能学到许多在课本上学不到的知识,扩 大自己的知识面。 ②通过网络可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻过重的课业负担所 造成的心理压力,消除心理障碍。 ③通过网络可以查资料,需要的资料可在分秒间调集到自己的储存库 中;网络中的资料能够低廉,近似无成本的复制。
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④网络能够将文字、图像、声音融为一体,极大地激发我们学习的兴 趣,提高学习效果 小结:如果老师、家长禁止学生上网,就是对学生封闭了另一个世界。 就当前的社会发展而言,这种拒绝实际是向学生表明,老师和家长拒绝新 的事物和高科技。这是教育方式的僵化和封闭,会造成难以想象的不良后 果。因为少数人沉溺网络就视网络为“洪水猛兽” ,就向所有的人封闭网络 之门,这无疑是错误的。 网络问题,责任在谁? 二、网络问题,责任在谁? 从上面同学们的讨论可知,作为20世纪的一项伟大的发明,网络具有 “多、快、好、省”的得天独厚的优势,青少年学生的确有必要掌握现代 的信息技术,充分发展自己,但由此引发的道德危机也不容忽视。然而这 是否是网络的过错?这能归罪于网络吗?我认为主要有以下几点: 1、利欲熏心的网络开发技术人员,缺乏基本社会公德和法律意识,利 用青少年 学生辨别能力差, 选择能力弱, 好奇心强, 自控力弱, 制造暴力、 色情的游戏软件 2、 网吧业主为了赚钱, 不遵守国家有关规定, 接纳未成人上网吧聊天、 玩游戏,并提供食宿的方便,来确保青少年网民长时间漫游网络,从而赚 取钱财。 小结:由此可知,青少年学生沉迷网络所引发的社会问题,其实过错 并不在网络。网络仅仅是传递信息的载体与工具,无论是学习资讯还是游 戏及其他不良信息垃圾等都是通过网络传递的,网络无罪,追根究源是网 络之外的社会、家庭和学生自身方面的因素所造成的。 趋利避害, 三、趋利避害,社会在行动 可喜的是,为了正确利用网络,促使青少年学生健康成长,社会各方 面都在为创造一个和谐、健康、文明的网络环境而努力。 国家新闻出版总署最近公布了《网络游戏防沉迷系统开发标准》 ,对如 何防止青少年过度沉迷于网络游戏提出了指导性意见,国内较大的七家网 络游戏运营商签署了责任书,正在试运行阶段,试运行选择的是新浪、搜 狐、网易、盛大、金山、九城、光通等7家我国最大的游戏运营商所运营的 11款游戏,把当前国内最红火的网络游戏都包括进去了。同时,我国教育 软件龙头企业科利华成功开发并推出了“学生浏览器”软件。这个软件不 仅具有浏览器的全部功能,还实现了“不良网站全部封堵,游戏网站能限
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制,上网聊天都禁止、上网时间可设定”的功能,为防止青少年沉溺网络 筑起了一道防护墙。 另外,为了提高青少年的自控能力、选择能力、辨别能力,早在2001 年11月22日,共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办公室等单位联 合在北京向社会发布了《全国青少年网络文明公约》 ,对青少年上网提出了 具体的要求。许多教育专家纷纷出面大力开展“挽救上网成瘾者行动” 。 社会各方面都在作出许多努力, 我们青少年学生更应该努力提高自己, 增强自己的辨别能力、自控能力、选择能力! 倡议:科学利用网络, 四、倡议:科学利用网络,有益学业身心 网络是时代发展的产物,它代表着社会的进步和人类的发展。网络回 避不得,禁止不得,学习生活不能缺少网络。只要我们科学利用网络,我 们就能够成为信息时代的主人。 为此,我提议我们以初二(78)班的名义,向全校同学发出倡议。全 文如下: 倡 议 书 祁县中学全体同学: 为了扩大知识面,增强自控能力、选择能力,正确地利用网络,我们 初二(78)班特向全校同学发出如下倡议: 1、要善于上网学习,不浏览不良信息; 2、要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 3、要增强自护意识,不随意约会网友; 4、要维护网络安全,不破坏网络秩序; 5、要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 希望同学们共同遵守《全国青少年文明上网公约》 ,让网络成为我们学 习的良师益友。 初二(78)班 通过这次主题班会,课堂气氛活跃,学生主体活动性强,学生主体性 得以充分发挥。同学们通过搜集相关素材,并进行讨论的过程中,形成了 对网络多元化的认识,实现了对网络认知能力的重新建构,产生了对网络 的辨证接纳和辨证包容的正确理解。让我们正确使用网络,文明上网,从 我做起。
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