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人教版思想品德八年级下册第九课第一框课件


体育比赛与兴奋剂

1、公平体现着什么? 2、公平是怎样产生的?什么是公平?(难

点)
3、社会合作交往中,不公平有什么后果?

4、公平对社会发展有什么影响?(重点)

根据学习目标,对照阅读提纲,自主学习教材内容 5分钟
1、对公平的不同理解:①在不同的时代,面对不同的问题,对公 平有着不同的理解。②公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊 重、对自身力量的肯定。 2、人们心目中的公平:公平是在 中产生的,人们心目中的公平 意味着处理事情要合情合理,参与社会合作的每一个人承担他应分 担的 、得到他相应的 。 3、失去公平的危害性: 如果受到不公平对待,产生 的感觉就会感到冤枉、气愤, 甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间 降低,导致 彼此关系恶化,合作难以为继,会对经济发展产生不利影响,甚至 会由此带来一系列社会问题,影响社会的 。 4、公平对社会发展、个人发展的重要性: 社会的发展离不开人的发展。有了公平,社会才能为人的发展 提供 的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有 ;有 了公平,我们才可能通过 ,得到自己应得的东西,满足自己的 合理期望,从而调动自身的积极性。这样,整个社会才能人人各司 其职, ,各得其所,共同推动社会持续发展。

1.教学目标上提出的5个问题 2.P100的活动问题:你认为怎样做才公 平?

提示:本问题考察学生对“不同身份 地位的人对公平的不同理解。” 公平是社会生活中的一个重要主题。公平 体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、 对自身力量的肯定。不同时代,不同社会, 不同阶层的人对公平的理解都是不同的。 (究竟选谁去才公平,只要你能言之有理 即可)

请同学们看课本第101页某销售公司的发展故事,交 流讨论,推出代表,班级展示。 1.该公司推销人员最初跳槽的原因是什么? 该公司推销人员最初跳槽的原因在于该公司个别推销 能力强的人觉得多干不多拿吃了亏,所以要跳槽另谋高就。 2.推销人员后来为什么纷纷提出辞职?公司后来为什么 陷入混乱?

该公司推销人员后来仍然因为多干后公司不能 兑现多拿的承诺,公司不讲诚信,所以纷纷提出 辞职,导致公司后来陷入混乱。

P101活动: (1)你认为李伟受表彰公平吗?为什么? (2)你是怎样理解公平的? (2)公平是在比较中产生的。在日常生活中,我 ( 1)不公平。李伟并没有尽到自己的责任 们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所 和义务,反而一走了之,没有分担自己应 得,与他人的付出和所得进行比较,比较的结果 就产生了公平或不公平的感觉。你可以说,公平 该分担的却得到了荣誉,是不公平的。其 是得到自己该得的;也可以说,公平是分担自己 他同学分担了责任却没有得到荣誉,这对 该做的。一般来说,人们心目中的公平,意味着 其他同学也不公平。 处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某 个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担 的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着 少于应承担的责任,或者取得了多于应得的利益, 人们就会认为这不公平。

美国哈佛大学的哲学大师罗尔斯关于公平 的三条原则: (1)每个个人有获得最广泛的、与他人 相同的自由;(权利平等) (2)人获得的不均等待遇、其所获得的 地位、职位、利益应该对所有人开放;(机会 平等) (3)如起始状况(收入和财富分配)不 同,处于不利地位者的利益应用“补偿利益” 的办法来保证。(分配结果的平等)

平等权、劳动权、 选举权、建议权等。

有了这些权利,每个社会成员的生存和发展 才有保障。

他们的公平感受会给社会带来什么影响?
社会的发展离不开人的发展。有了公平,社会 才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社 会成员的生存和发展才有保障;有了公平,我们 才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满 足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。 这样,整个社会才能人人各司其职,各尽所能, 各得其所,共同推动社会持续发展。

达标检测
1.下列对公平的理解正确的是( ) A.一个人承担少于应承担的责任,就是公平 B.一个人承担少于应承担的责任,取得多于应 得的利益,就是公平 C.一个人取得了多于应得的利益,就是公平 D.一个人承担他应分担的责任,得到他应得的 利益,就是公平

2、下列关于公平的重要性,说法不正确的

是 ( ) A、有了公平,才能充分调动公民的积极性 B、有了公平,社会才能为人的发展提供平 等的权利和机会 C、有了公平,人人才能各司其职,各得其 所,推动社会持续发展 D、有了公平,每个社会成员就能获得事业 成功

3.公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活 中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的 问题。 下列对“公平”的理解正确的是( A.公平就是绝对平均 B.公平就是多享受权利,少履行义务 C.公平是一种好的机遇和命运 D.公平意味着处理事情要合情合理 )

2、下列属于不公平的做法是:

(1)老师对成绩好的同学的作文批改很详细,对
成绩差的同学的作文批改很马虎;

(2)母亲对外婆很热情,对奶奶不冷不热;
(3)小飞选可可当班长,没有选好友乐乐;

(4)小双违反纪律却让小华受罚
A、(1)(2)(3) B、(1)(2)(4) C、(1)(3)(4) D、(2)(3)(4)

答案(每小题25分) 1.D 2.D 3.D 4.B

公 平 是 社 会 稳 定 的 天 平

众说纷纭话 公平 社会稳定和 发展需要公 平

1.不同的时代,不同 的个体,面对不同的 问题,对公平有着不 同的理解 2.公平的产生 3.公平的含义 1.失去公平的严重后 果 2.公平对社会及个人 的重要性

社会稳定需要公平 社会发展需要公平

学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗? 通过学习,我们对公平和个人发展、社会稳定发 展之间的关系有了一定的了解,认识到社会稳定和发

展不能没有公平,人类社会发展的历史进程就是不断
追求社会公平理想的过程。构建社会主义和谐社会更 需要公平来维护。



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