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议论文写作指导拿起理性的解剖刀——怎样分析事实论据


议论文写作指导

指出下列文段存在的问题:
贫困也是一笔财富 “自古英才出寒家”。司马光出身贫 寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时 连稠一点的粥都难以吃到;明代大学士 宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾 两袖清风,一文不名,生活上常靠着弟 弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个 例而不议 流浪儿;居里夫人刚满十岁就去打 工……。可见贫困也是一笔财富。<

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拿起理性的解剖刀
——怎样分析事实论据

方 法 一

有志者事竟成 王羲之九岁就开始练字,立志要做 书法家,无论严寒酷暑,还是刮风下雨, 从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边 练字,池水都被他洗笔砚染黑了,他那 假设分析法 俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉为 瑰宝。假如王羲之根本没有想过要当什 么书法家,只是平庸过日子,那他绝不 可能有这么坚强的意志去练字。那么, 王羲之其人也不为我们后人所知。由此 可见,立志对一个人来说是多么重要呀!

假设分析法
这种方法,就是在列举事实论 据后,从正面或反面进行假设,假 设材料中能达到的某种结果的条件 不存在,将会出现什么样的结果, 来揭示论据和论点之间的内在联系。

走出属于自己的一步
(论点:走出属于自己的一步,才会彰显个性, 取得成功) 学习借鉴会助你成功,但一味模仿则必然导致失 败。燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看,便远行到赵 国的邯郸来学步。但他盲目模仿,落得最后忘记了自 己的步伐只得爬回燕国的下场。东施羡慕西施的美丽, 觉得她一肌一容尽态极妍,便学习她的姿态,照搬她 的举止动作;可她终究不是西施,在别人看来她不但 不美丽,反而成为做作的典型。真是偷鸡不成反蚀米, 她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。倘使燕国的寿陵 少年能在学步之时,融进自己的步伐特点,在借鉴的 同时取长补短走出自己的一步,形成独特的步伐,可 能他就不至于爬回燕国了,说不定还会走出被他人推 崇的步伐;假若东施能充分认识自身的特点,发挥自 身优势而不是盲目模仿,或许也就会成为一种新形式 的“美”的代表,使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。

走出属于自己的一步
(论点:走出属于自己的一步,才会彰显个性, 取得成功) 学习借鉴会助你成功,但一味模仿则必然导致失 败。燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看,便远行到赵 国的邯郸来学步。但他盲目模仿,落得最后忘记了自 己的步伐只得爬回燕国的下场。东施羡慕西施的美丽, 觉得她一肌一容尽态极妍,便学习她的姿态,照搬她 的举止动作;可她终究不是西施,在别人看来她不但 不美丽,反而成为做作的典型。真是偷鸡不成反蚀米, 她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。倘使燕国的寿陵 少年能在学步之时,融进自己的步伐特点,在借鉴的 同时取长补短走出自己的一步,形成独特的步伐,可 能他就不至于爬回燕国了,说不定还会走出被他人推 崇的步伐;假若东施能充分认识自身的特点,发挥自 身优势而不是盲目模仿,或许也就会成为一种新形式 的“美”的代表,使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。

口头练习:
? 思考着倾听,这是多少仁人志士的心声。 俞伯牙与钟子期以乐会友,铸就了高山流 水的知音情。倾听与交友、与生活、与成 功是密不可分的。楚怀王若能思考着倾听, 屈原不会怀着无可奈何的愤恨自投汨罗; _________________________ _____________________________ ______ _____________________________ ______

教师写作示例:
? 思考着倾听,这是多少仁人志士的心声。 俞伯牙与钟子期以乐会友,铸就了高山流 水的知音情。倾听与交友、与生活、与成 功是密不可分的。楚怀王若能思考着倾听, 就不会怒逐屈原,使楚国走向亡国之途; 蔡桓公若能思考着倾听,就不会落得病入 骨髓命丧黄泉的下场;项羽若能思考着倾 听,就不会在四面楚歌中血染乌江;关羽 若能思考着倾听,就不会败走麦城身死人 手……无数的事实告诉我们,只有思考着 倾听才能走向成功。

书面练习:
? 为下面一段文字补写一段分析,使其能够 充分地证明论点。 ? 生活的磨难可以激发创作灵感。屈原一生 “信而见疑,忠而被谤”,却写出了千古 绝唱《离骚》;李白壮志凌云,怅然失意, 却成为“诗仙”;李煜国破家亡,阶下为 囚,却成一代词宗;李清照一生饱尝忧患, 抑郁成疾,遂成一代女杰。

? 生活的磨难可以激发创作灵感。屈原一生“信而 见疑,忠而被谤”,却写出了千古绝唱《离骚》; 李白壮志凌云,怅然失意,却成为“诗仙”;李 煜国破家亡,阶下为囚,却成一代词宗;李清照 一生饱尝忧患,抑郁成疾,遂成一代女杰。如果

屈原永远“入则与王图议国事”,“出则接遇宾 客”,则中国可能会多一个平庸的官僚,少一个 天才的诗人;如果李白官至宰辅,享尽荣华,不 用浪迹江湖,那么诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无 缘;如果李煜一直当着皇帝,那么他就永远只会 作一些才子佳人的词,而不会留下如此多的千古 绝唱;如果没有国破家亡,颠沛流离的苦难,那 么李清照也只是一个“为赋新词强说愁”的平凡 女人而已。生活的苦难与磨练,是他们创作的源 泉。

自信,但不能盲目

方 法 二

三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街 亭,他把二十万大军驻扎在高山上,久经沙场 的老将王平力劝他撤离此山,理由让在场的将 士信服,但唯有马谡仍然坚持自己的意见,结 果被司马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战而 乱,几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩,身 首异处。街亭失守,是因为马谡不懂兵法吗? 因果分析法 不,他自幼熟读兵法,曾献计于诸葛亮,使其 七擒孟获,平定南方边境;又离间曹睿与司马 懿,使司马懿被罢官归田。马谡的失败,是因 为他狂妄自大,盲目自信,不能听取别人的正 确意见。“前事不忘,后事之师”,我们在决 策、办事时不能盲目自信,要择善而从,虚心 听取他人的意见,这样才能获得成功。

因果分析法
这种方法,就是在列举事例的 基础上,从因果关系上把论点与论 据联系起来。具体说,就是对事例 中的行为,沿着“为什么”这条思 路,探求其根源,由果索因,使内 容逐步深化。

靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外, 许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没” 的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中, 充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一 切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。 华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉, 每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间, 昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心研究数学, 终成著名的数学家。他们为什么没有因埋没而窒 息,并且能有建树呢?因为他们是生活的强者, 他们不甘心忍受被“埋没”的命运; 不管在什 么不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气 和力量;他们坚信如果真是千里马,又不失千里 之志,终有奋蹄腾飞的日子。他们在“埋没”的 情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终 于冲破“埋没”脱颖而出。

靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外,许多取 得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱 因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡 角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开 创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里, 但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒 的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心研究数 学,终成著名的数学家。他们为什么没有因埋没而窒息, 并且能有建树呢?因为他们是生活的强者,他们不甘心 忍受被“埋没”的命运; 不管在什么不利的情况下,他 们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信如果真是 千里马,又不失千里之志,终有奋蹄腾飞的日子。他们 在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋 斗,终于冲破“埋没”脱颖而出。

口头练习:
贫困也是一笔财富 “自古英才出寒家”。司马光出身 贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时 连稠一点的粥都难以吃到;明代大学士宋 濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖 清风,一文不名,生活上常靠着弟弟接济; 苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居 里夫人刚满十岁就去打工……。可见贫困 也是一笔财富。

教师写作示例:

贫困也是一笔财富

“自古英才出寒家”。司马光出身贫寒; 范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的 粥都难以吃到;明代大学士宋濂家里一贫如洗。 荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活 上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经 是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就去打工……。

这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。因为 出身贫寒,他们很早就在忧患中学会了克服困 难的方法,掌握了生存的本领;?寒门?贫瘠 的土壤使他们不断地发育,不断地成熟,成为人 生的强者。正所谓?穷则思变,变则通,通则 达?。越是贫穷 越激发人奋发上进,这何尝不 也是一笔财富呢?

修改学生病文,运用以上所讲的 两种方法。
人生之美
? 人生美在能坦然面对真实的结局。21世纪 最伟大的科学家霍金身患卢伽雷病,他的 人生永远地被固定在轮椅上。有人认为他 失去得太多,然而霍金的回答却是:我有 可以活动的手指;可以思维的大脑;有爱 我和我爱的亲人和朋友;对了,我还拥有 一颗感恩的心……

参考示例

论点 在人生的道路 上,我们需要作好人生的减法。 阐释 适当的减去一些心灵上的沉重负担,减去一些奢侈 事例

的欲望,我们才能有所建树。东坡居士,屡遭贬谪, 曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤 壁之上,望过滔滔江水,他释然了。他减去了对功 因果分析 名的奢望,吟出了《赤壁赋》这千古名篇。正因为 他减去了心灵的负担,才成就了他豪放的词风,成 为了豪放派的代表人物。试想,他若放不下自己对 假设分析 功名利禄的追求,徘徊于入世与出世之间,他若减 不去奢侈的欲望与心灵的负担,他又怎会一心用于 诗文创作,为后人留下无比珍贵的文学瑰宝,他又 怎么会被后人誉为“唐宋散文八大家”之一呢?减 扣题 去心灵上的种种负担,廓清人生的道路,释然面对 一切,就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡 定,走出属于自己的成功之路。

教师写作示例
人生之美 人生美在能坦然面对真实的结局。著名科学家霍
金身患卢伽雷病,他的人生永远地被固定在轮椅上。 有人认为他失去得太多,然而霍金的回答却是:我有 可以活动的手指;可以思维的大脑;有爱我和我爱的 亲人和朋友;对了,我还拥有一颗感恩的心……霍金

之所以能在科学领域取得那么大的成就,是因为他能 够坦然面对命运的不公,不抱怨,不自弃,身体的残 疾使他更珍惜自己的拥有,把有限的生命都投入自己 所钟爱的事业。试想霍金如果没有勇气面对自身的残 疾,必然会陷入自暴自弃,怨天尤人的泥潭,那么世 上又多了一个可怜虫,少了一位优秀的科学家,那将 是多么大的损失?面对霍金艰难但坦然的笑容,谁能
说他的不生不美呢?

意义分析法
? 即在举出实例之后,由小见 大,在对具体事实的分析中 提炼出事件或行为的精髓, 抽象出事件或行为的意义, 揭示出事件或行为的价值、 影响或者危害。

方 法 三

中国人是有骨气的
文天祥当面叱责前来劝降的叛将吕文焕,最后 在狱中不屈不挠.从容就义.实践了“人生自古谁无 死,留取丹心照汗青”的壮志;徐悲鸿面对洋学生的 诬蔑,勇于向洋学生挑战,勤学苦练,在多次竞赛和 考练中一直名列前茅.使那位洋学生不得不承认中国 人富有聪明才智。朱自清宁愿饿死,坚决签名拒绝美 援和拒绝接受配售的美国洋面粉,表现出高尚的民族 气节和不妥协的反帝精神。华罗庚得知祖国解放的消 息,毅然决然地抛弃了洋楼、汽车,带着全家登上邮 船,回到祖国的怀抱。这些人的所作所为.真正表现 了富贵不淫.贫贱不移,威武不屈的大丈夫气概.他 们是有骨气的中国人,他们的凛然正气将永远名垂青 史,永远为人们所敬仰。

口头练习:
? 三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的 贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这 样回答外国记者的提问:“那些反对三峡 工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对 者的存在,____________________。 ——《宽容是阳光》

冯 骥 才
一个人平平常常走在路上 ——就像散文 一个人忽然被推到水里 ——就成了小说 一个人给大地弹射到月亮里 ——那是诗歌

课后练习一:
? 当代著名作家冯骥才,原来是一位 职业篮球运动员,后来他发现自己颇有文 学爱好,充满自信,改作起小说来,竟而 佳作迭出,一发而不可收。

? 用以上材料来论证?就应该‘这山望着那 山高’?。

课后练习二:

? “百家讲坛”讲出了两位轰动全国的人 物——讲《三国》的易中天、讲《论语》 的于丹。一男一女,一南一北,可谓红 遍了大江南北。 ? 观点一:“百家讲坛”促进了国民对名 著及传统文化的关注。 ? 观点二:“百家讲坛”受到众人追捧, 足以说明一点,读书的习惯和风气已经 远离我们这个时代,渐行渐远。

任选一个观点,写一个议论段。

祝你成功!

附学生当堂作文片段:
贫困也是一笔财富
? 仁人志士之所以被千古传颂,功成名就, 是因为他们经历过贫困的磨练,在困境 中迎难而上,发现自己,磨砺自己,完 善自己,升华自己,最终成为自己乃至 世界的一笔宝贵的财富。

人生之美
? 如果当霍金在得知自己的病情后,自暴 自弃失去了生活的勇气和信念,那麽也 许在今天,世界上就会少了一位伟大的 科学家。因此,正是由于霍金坦然面对 自己患病的结局,才造就了今天世界上 一位不朽的伟大英才,这就是人生之美 的真谛。

人生之美
? 试想霍金面对如此严峻的生命考验而没 有这麽宽阔的胸怀,那麽他的思想会永 远被人生的“黑洞”所蒙蔽。霍金的人 生之美,不仅是他过人的才华。更是那 不屈服于生命的束缚,努力拼搏,能坦 然面对真实结局的精神。

人生之美
? 假如这位杰出的科学家别可怕的疾病打倒, 又怎么会成为科学巨岳,智慧的英雄? 又怎 么会成为他的人生之美?他之所以能够成为一 位人生的斗士,正是因为它经历了疾病的磨砺, 让自己找到生活的目标,即使生体只有手指可 以活动,但他也可以用他的智慧的头脑,终生 追求理想,感恩的心去开创属于科学的奇迹。 伟大的生活之美不就是如此吗? 勇往直前, 愈挫愈奋!

人生之美
? 正因为它拥有一颗坦诚的心,坦然与生活,坦 然与生命,坦然与风和雨的交织,是生活变得 不幸,他才站在了世界最辉煌的舞台上。可以 没有监控,可以没有快乐,然而在他的心里去 绝不可以没有坦然,绝不可以没有感恩。世界 是美好的,它像一面镜子,当你坦然地对他微 笑的时候,他也一定会给你一个灿若春花的真 实的笑脸。 ? 这不正是人生自古如一的美丽吗?没在坦然地 买努时间的风雨而无悔于这颗坦诚的心。


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