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脚内侧传接球课堂实录


足球-脚内侧传接球课堂实录
班级:四年级 人数:40 人 授课人:王德杰 指导老师:徐兆合 一、课前准备,检查学生服装、人数,做关节活动。场地半径七米的圆,足球套 网摆到练习区域成菱形四排,两条平行于菱形边的直线(黄近-蓝远) ,音响 一台,足球 41 个,垫子 12 个(四个图解,八个做成球门) ,标志杆 8 个(位 于球门左右两侧) ,体育班长整队待命。 二、课堂常

规,情境引入:师:同学们看过足球比赛吗?生:看过!师:那有哪 些足球明星呢?生:卡卡、梅西、罗纳尔多、郑智等。师:这么多,想不想 成为足球小明星呢?生:想!师:好,今天学习的内容是:足球-脚内侧传 接球,要求基本掌握本节课技术动作要领,培养同学们团结协作,勇于拼搏 的精神,让每一位同学都成为足球小明星,有没有信心?生:有!师:好, 下面跟老师一起坐下热身运动。 三、热身运动,老师带领学生跑成圆形,师:1-2。生:3-4。师:抬头挺胸,脚 高抬。生:做。师:变步走。生:做。师:立定,面朝老师,向左转。生: 做。师:跟着动感的音乐,活动一下各关节。播放音乐(大家一起来) 。生: 师生同做徒手操。做完徒手操,师:同学们刚才做的特别认真,老师每人奖 励一个大拇指。生:谢谢老师。师:全体向右转,向钱看齐。跟着音乐的节 奏一起跳进练习区域(兔子舞) 。生:师生同做。到达练习区域。 四、球性练习,师:向左转。生:做。师:下面进行球性练习,小碎步跑,老师 喊左,左脚跨到球的左侧:喊右,右脚跨到球的右侧。生:做。师:手叉腰, 左右脚交换踩球练习。生:师生同做。师:左右拨球,能不能做到?生:师 生同坐-能。师:同学们踢过毽子吗?生:踢过。师:好,下面模仿踢毽子 练习。生:做。找学生展示踢法,师:这个同学做的好不好?生:好!师: 下面我们模仿这位同学的动作再踢一踢。生:师生同做。 五、模仿练习,师:撤网,5-4-3-2-1。生:师生同做。师:下面模仿练习,跟老 师一起做丁字步摆腿练习。生:师生同做。师:两人一组面对面,相互协作 摆腿练习。生:两人一组练习。师:根据刚才的模仿练习和后面的图解,带 着三个问题去看。 问题一: 左脚朝什么方向。 问题二: 右脚用什么部位踢球。 问题三:踢球部位是球的中部还是下部。生:大声朗读图解动作要领和技术 要点。师:提问。生:回答。师:问题一:左脚朝什么方向。生:正前方! 问题二:右脚用什么部位踢球。生:脚内侧!问题三:踢球部位是球的中部 还是下部。生:中部!师:同学们真棒,每人奖励一个顶呱呱。生:谢谢老 师。 六、模仿踢球练习,师:下面两人一组,一人踩球,一人做模仿踢球练习。生: 做。练习一段时间后,找一组同学进行展示,师:做的好不好?生:好!师: 掌声鼓励。生:掌声。师:跟老师一起做,左脚来支撑,膝盖稍弯曲,脚尖 向前方,离球约一脚;右脚踢球时,脚尖向上翘,大腿向外翻,踢球于中部, 传球方向正。生:学生跟读跟做。 七、分组练习,师:下面各小组分成两组进行脚内侧传球练习。生:学生练习。 教师巡回指导,练习一段时间,师:增加点难度,拉开距离,继续练习。生: 学生练习。教师巡回指导,练习一段时间,师:请两位同学上来展示一下。 生:学生展示。师:做的好不好?生:好!师:看来同学们基本掌握了技术 要领,下面我们进行射门练习,好不好?生:好!师:看看哪个小组到达射

门区域最快,5-4-3-2-1!生:迅速集合到射门区域。 八、射门练习,师:踢进球门得两分,踢中标志杆得一分,没踢中得零分,清楚 了吗?生:清楚了!师:预备-开始。生:进行练习。完成一轮,教师进行 统计各小组分数,师:一组冠军。生:欢呼。继续练习两轮,教师跟进评价, 师:看来同学们都成为了足球小明星,高不高兴?生:高兴!师:下面进行 头上胯下传球接力比赛,各小组长拿球,其余同学将球放在一侧。生:做。 师:讲解示范做法。生:观察。师:明白了吗?生:明白了!师:预备-开 始。生:进行游戏比赛。完成一轮,师:二组冠军。生:欢呼。继续游戏比 赛两轮,教师跟进评价。 九、放松练习,师:下面进行放松练习,跟老师一起做。生:师生同做。 十、总结评价,回收器械,师:今天我们学习了脚内侧传接球,每位同学都成为 了体育小明星,希望课后同学们多加练习,好不好?生:好!师:好,一组 和二组的同学留下帮老师回收器械,下课,同学们再见。生:老师再见。


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