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浙江省温岭中学2013届高三高考提优冲刺考试(四)语文试题


本试题卷分试题卷和答题卷两部分。满分 150 分,考试时间 150 分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔镇写在答题纸 规定的位置上。 2.每小题选出后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。 一、语言文学运用(共 24 分,其中选择题每小题 3 分) 1.

下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是 ( ) A.开辟(pì) 卖劲(jìn) 哈巴狗(hǎ) 兴风作浪(xīng) . . . . B.朔望(shuò) . C.腼腆(tiǎn) . 漆黑(qī) . 症结(zhēng) . 涮羊肉(shuā) . 煞风景(shà) . 左撇子(piě) . 置若罔闻(wǎng) . 惴惴不安(zhuì) . 弃甲曳兵(yè) . ( )

D.载体(zǎi) 挑衅(xìn) . . 2.下列各句中,没有错别字的一项是

A.财政部 26 日发布公告,决定发行第十七期记帐式贴现国债,采取场内挂牌和场外签 订分销合同的方式分销,通过各交易场所分销部分,由承销机构根据市场情况自定价格。 B.今年 10 月份,我市 CPI 同比上涨 4.3%,主要是食品类价格上涨过快,预期今后两 个月 CPI 仍超 3%,对低收入群体影响较大。根据国家和省市政府的要求,我市起动了提高 特困群体生活补助连动机制。 C. 11 月 25 日, 至 沪杭高速铁路开通运营“满月”。 来自上海铁路局消息称, 一个月来, 沪杭高铁以其快速、便捷、舒适、低炭的特色,受到了沿线群众的欢迎。有消息称,高铁的 开通给航空业带来了极大的冲激。 D.即将到来的 12 月天宇将上演一出难得的天象大戏。根据最新天文预报,12 月 21 日, 精彩月全食将现身苍穹。 天文专家表示, 虽然我国公众不能目睹到此次月全食发生的全过程, 但部分地区可见“半影月食”“复圆过程”和“带食而出”。 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 ( ) A.在中国小说学会举办的首届中国小说节的论坛上,我有幸听到了女作家叶广岑的发 言。她风度翩翩,发言从容不迫,讲得风趣极了。 .... B.如今的公共知识分子、彼时的愤怒青年韩寒刚刚出道,虽还未有现在旗帜般的影响, 但已渐有山雨欲来风满楼之势。 ....... C.法医经过化验证实,犯罪嫌疑人衣服上的血迹与犯罪现场残留的血迹如出一辙,都是 .... 受害者留下的。 D.生活就是这样,平白无故的折腾,就是为了那所谓的希望和口口声声的宣称的前景。 .... 4.下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.在香港就业市场上,由于缺少及时有效的就业指导信息、缺乏实习和工作经验等因 素,使得很多大学生不能够顺利就业。 B.国家统计局 11 日发布数据,10 月份我国居民消费价格与去年同期相比,同比上涨 4.4%。 C.经济的高速发展,让整个世界也快了脚步。城市里高楼一天天平地而起,穿梭其中 的人们也都在以赶地铁的速度生活。 D.珍爱生命的传统催生了形形色色的“养生学”,这种“养生学”的核心目标是如何 让自己延年益寿,生活得更健康幸福。
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5. 用“音乐”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。 分) (3 各种非理性的欲望, 都可以在音乐中得到净化, 那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的 人,敢于承认自己心底欲望的人,方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。

6. 阅读下面文字,完成后面题目。 分) (8 ①全国男篮甲级队联赛已经开始,中央电视台决定每周转播一场比赛的实况,中央电视 台转播比赛引起了国外一些企业的兴趣。 ②目前美国国际管理集团已正式与中国篮协签订了 关于购买联赛冠军的杯名权和比赛场地 32 块广告牌中 16 块的广告权共 3 年的合同。 (1)将上段文字中画线的部分①改为一个长句。 答:___________________________________________________________________ (2)将画线部分②改为相互衔接的两个短句。 答:_____________________________________________________________________ 7.下面是一份对 200 名高中生课外阅读情况调查表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。 (5 分) 高中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 卡通画 时文杂志 武侠小说 文学名著 (1)从表中数据可以得出一个结论,即 (2 分) (2)看了这一统计结果,你对同学的建议是 (3 分) 二、现代文阅读(共 29 分,其中选择题每小题 3 分) (一)阅读下面的文字,完成 8—10 题。(9 分) 我们无意否认知识可以通过多种途径获取, 更不愿被误解为是一个拒绝接受科技变革的 人,而只是想提请注意,媒介的变化已然掩夺了阅读的本意,但大多数人对这种变化太不以 为意了。尽管生活中,他们不认为开车可以完全代替走路,赏览风景,尤其僻远的美景,更 是非走路不可。但一回到阅读,认知就发生了偏差,对读图与读网不能代替读书的认识,并 不像自己以为的那么清楚。相反,忘记由文字构成的书籍,因符号抽象,常呈现为一开放的 结构,在引发人书对话过程中,能唤起人往复思考,是最锻炼人脑的活动。其中经典阅读, 尤能使人在人书互动中形成紧张的思维对待,助成理性对感知的超越,人性对历史的体贴。 而音画构成的具象,多刺激感官,不触及心灵。耽溺日久,很容易使人产生惰性,形成 按给定预设被动接受的知觉依赖,进而造成迟钝自闭,沟通不良。严重的,连生存都会发生 问题。至于网络,因常提供即刻性与碎片化的资讯,在使读网带上时尚化的“轻阅读”特性 同时,也会程度不同地损害阅读的品质,造成人智力的降级与思想的衰退。因网络对人“神 人数 112 32
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百分比 56% 16% 15% 13%

30 26

经线路”与“记忆程序”的重新编布,使人的阅读常流于字表滑行,而无法做深入的思考, 由此,他会觉得《战争与和平》太长,《追忆似水年华》又太晦涩,并将爱读经典视为前人 少环境刺激、无处可去养成的老嗜好,而将其毫无顾惜地抛弃。可事实是,尽管现实世界无 限广阔, 虚拟空间更丰富多彩, 但如果人们对它的贪恋是以牺牲自身与客体世界的区别为代 价,就太不值了。我们实在不能相信,一味的读图和读网有补人的精神,相反,它在提供便 捷的同时容忍偷惰,因此毋宁说是弱智的,甚至有害的。 看看周遭,已有人不再思考问题,只想着去哪里找现成的答案,甚至哪里有上网点,全 不知批判式思维的形成,更依赖人的“原始硬盘”——人经由经典阅读养成的智慧头脑,以 及由其分析整理过的知识记忆。 至于因分析能力与实际享有信息数量不对称, 造成的一些年 轻人的价值观倾圮,就更触目惊心。这让人不禁想起两个世纪前托克维尔著名的发问:为什 么当文明扩展时,杰出的个体反而减少了;为什么当知识变得每个人都能获得时,天才反而 再难见到。原因固然与物质、技术有关,但更在人避却思考、耽溺安乐的自甘平庸与自我放 失,在不能善自利用物质技术造成的心智的慵懒与偷惰。在这种慵懒偷惰中,那种对深邃思 想的卓越追索, 对人类整体性精神出路的关切渐渐消退和淡忘, 甚至被嘲笑和放逐。 而这些, 恰恰经典里最多,甚至就是经典最显著的徽标。 8.下列对“读图与读网不能代替读书”理由的说明,最恰当的一项是( ) A.耽溺日久,容易使人产生惰性,造成迟钝封闭,沟通不良,甚至影响生存。 B.使人流于字表滑行,无法深入思考,造成智力的降级与思想的衰退。 C.使人的精神缺少补益,为人提供便捷的同时容忍偷惰,是弱智甚至有害的。 D.使人避却思考、耽溺安乐,渐渐淡忘,甚至嘲笑、放逐对人类精神出路的关切。 9.下列说法不符合原文意思的一项是 ( ) A.人们可通过上网、读图、读书等多种途径获取知识,但读书无疑是最能锻炼人脑的活 动。 B.网络改变了阅读习惯,让人抛弃读经典的爱好,最终导致人们牺牲自身与客体世界的 区别。 C.被动接受具象的读图,接受即刻性、碎片化资讯和现成答案的读网,无助于形成批判 性思维。 D.人们自甘平庸,放失自我,心智慵懒偷惰,缺少对深邃思想的追索,是当今难见天才 的主要原因。 10.根据文意,归纳经典阅读的价值。(3 分) (二)阅读下面的文字,完成 11-15 题。(20 分) 熬果酱的女孩 明前茶 和所有学戏剧的中国同学不同,来自英国肯特郡的高个子姑娘凯特,快毕业时找到的 一份工作,是在一间西点屋里熬果酱。那间西点屋的主人是个在北京生活了近 20 年的英国 老头,做了多年面包,十指关节像操劳过度的老妇一样变了形。当他听到凯特抱怨说,北京 找不到上好的涂面包的现熬果酱时,老人摊开大手给她看: “我们所有的美梦和荣耀都来自 这双手,姑娘,你为什么不尝试自己熬果酱呢?” 凯特大吃一惊,她来中国,是因为对古老的戏剧文学感兴趣,她的业余时间,全花在骑车 走胡同,听票友们拉胡琴唱戏上;何况,就算在英国,熬果酱也是祖母和妈妈们的事吧,至 于 20 多岁的女孩子,能记得在朋友们的聚会前,开车回家拿几瓶蓝莓酱或橙子酱,已经相 当“贤惠”。自己做果酱?凯特茫然地说:“在北京,一小盒有机蓝莓要卖 15 元,只够做 两茶匙果酱,成本那么高,卖给谁呢?”

英国老头笑了,拿出一整篮红黄橙绿的新鲜水果给她看:“北京有北京的美味。山里红、 海棠果、花红小苹果、水晶梨、野柿子,这些果子,都是大自然的心跳。你怎么能说,离了 英国,就接不上地气?” 没错,从盛夏到深秋,做果酱是怎样一种“美得冒泡”的小日子啊,切开 380 粒樱桃,去 核,才能熬得一瓶樱桃酱,而替 30 粒花红小苹果削皮去核,就够熬一瓶苹果酱了,这种早 熟的苹果熟透后的质地是如此绵柔香甜, 就像婴儿睡熟后绽放的甜笑, 让你心生感恩和柔软。 自从开始熬果酱,凯特背一只大布袋,转遍了方圆 20 公里内的有机超市和周末市集,买应 季的水果, 与果农们讨论下一次该熬什么果酱, 以及中国人的习惯, 将哪些水果放在一起熬。 一位卖梨的大婶教她熬冰糖梨酱,说这是解秋燥的好东西,过去家里有老人孩子,秋梨大 量上市时是一定要熬几瓶的, 可以宣肺止咳。 这是相当考验耐心的熬法: 需加入大量的冰糖, 但又不能让一丝糖沾粘锅底,带出煳味,因此熬果酱时所开之火只能有蜡烛头那么大,要不 停地旋转锅子,保证梨汁中央一直有一朵旋涡在开放;最后,要加入少许黄河蜜瓜切成的细 丝,奇迹出现了,梨汁从浅琥珀色变成了碧莹莹的软琉璃色,蜜瓜的绿色果肉不但为梨酱增 加了软韧的口感,还使梨酱变得格外晶莹剔透。 当然熬果酱是很苦的,熬杏酱的时候,凯特的双手都被杏汁所染,腌得发疼,好像戴了一 副黄手套;熬山楂酱时为了去核,凯特的手指都被划得伤痕累累……但还有什么日子,比熬 成果酱的那个彻夜未眠的早晨更让人欣喜呢,果酱带着朝阳的颜色,稠稠酽酽,庄严地流淌 进一个个宽口小瓶里,仿佛带着无尽的爱意与思念,它们最终被软木塞严严实实塞起来,凯 特再给它披上“红盖头”——一小块喜洋洋的红色花布蒙紧瓶盖,被手工麻绳扎紧。果酱将 就此出发,去慰藉当地人的心,特别是远离故园的留学生们,他们也可因此尝到“妈妈的味 道”吧。 凯特说,她已手绘了历代中国戏剧人物的典型场景,贵妃醉酒、共读西厢、黛玉葬花、游 园惊梦,准备印成花布来装饰果酱瓶;她也熟读了《红楼梦》,准备照着里头的果酱方子熬 上一整套应景果酱,装在线装书一样的纸匣里,是很有意思的礼物。 大半中国同学都不理解凯特的选择,凯特越洋留学,难道不是为了将来回国,好成为英国 某个东方研究院的专家学者吗?熬果酱?多么浪费人才啊。 对此,23 岁的凯特是这样解释的:并不是每个龙套最终都渴望成为头牌的,比方她,念 了这么多年的书, 猛回头, 才明白她并不想做舞台聚光灯下, 那个唱做念打之人, 她想做的, 是偏于一隅,悠然自得操着胡琴的人——很明显,任何一个舞台也少不了琴师,他也是一台 戏的灵魂之一,那些紧紧张张奔走在聚光灯下的人,怎能懂得一个人仅凭一把弓,就能操纵 人生之节奏的得意呢?她要的, 无非是这份 “最靠近入世入戏的门槛, 却无需亮相” 的自得。 熬果酱的工作,就给了她这份机遇。 11.概括“熬果酱的女孩”的主要品质。(15 个字以内)(3 分)
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12.第四段中“美得冒泡”的“美”体现在哪里?请作简析。(4 分)

13.文中为什么用较多的笔墨写“冰糖梨酱”的“熬法”?(4 分)

14.赏析文中画线的句子。(4 分)

15.你是否赞同文末凯特所作的解释?谈谈你的看法。(5 分)

三、古诗文阅读(共 37 分,其中选择题每小题 3 分)

(一)阅读下面的文字,完成 16—20 题。(共 19 分,其中 16——18 题每小题 3 分)
释秘演诗集序 欧阳修 予少以进士游京师,因得尽交当世之贤豪。然犹以谓国家臣一四海,休兵革,养息天下 . 以无事者四十年,而智谋雄伟非常之士,无所用其能者,往往伏而不出,山林屠贩,必有老 . . 死而世莫见者,欲从而求之不可得。其后得吾亡友石曼卿。 曼卿为人,廓然有大志,时人不能用其材,曼卿亦不屈以求合。无所放其意,则往往从 .. 布衣野老酣嬉,淋漓颠倒而不厌。予疑所谓伏而不见者,庶几狎而得之,故尝喜从曼卿游, . . 欲因以阴求天下奇士。 浮屠秘演者,与曼卿交最久,亦能遗外世俗,以气节相高。二人欢然无所间。曼卿隐于 . 酒,秘演隐于浮屠,皆奇男子也。然喜为歌诗以自娱,当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下 之乐,何其壮也!一时贤士,皆愿从其游,予亦时至其室。十年之间,秘演北渡河,东之济、 郓,无所合,困而归,曼卿已死,秘演亦老病。嗟夫!二人者,予乃见其盛衰,则予亦将老 矣! 夫曼卿诗辞清绝,尤称秘演之作,以为雅健有诗人之意。秘演状貌雄杰其胸中浩然既习 于佛无所用独其诗可行于世而懒不自惜已老胠其橐尚得三四百篇皆可喜者。 . 曼卿死,秘演漠然无所向。闻东南多山水,其巅崖崛峍,江涛汹涌,甚可壮也,欲往游

焉。足以知其老而志在也。于其将行,为叙其诗,因道其盛时以悲其衰。 . 16.下列句中加点词解释有误的一项是: A.曼卿为人,廓然有大志 廓然:开朗豪放的样子 .. B.二人欢然无所间 . C.庶几狎而得之 . 间:时间 狎:亲近,亲热

D.亦能遗外世俗 遗外:超脱 .. 17.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是 A.予少以进士游京师 臣以供养无主,辞不赴命 . . B.无所用其能者 . C.往往伏而不出 . 曩者辱赐书,教以慎于接物 . 何不餔其糟而歠其醴 .

D.予欲往游焉 三人行,必有我师焉 . . 18.以下对本文的赏析有误的一项是 A.文章构思独特,写的对象是释秘演,但又明说“秘演隐于浮屠” ,把佛门弟子写成 了一个磊落慷慨的男子形象。 B.文中写了另一奇男子石曼卿的酣嬉豪放、与秘演欢然无间的情谊、对秘演诗的称颂 等事。写这些是为了在对比中突出秘演的形象。 C.文章开头指出,山林屠贩中必有伏而不出的智谋雄伟之士,直到老死也无人知道, 它尖锐地揭示出了一个压抑和埋没人才的严重问题。 D.篇末将东南山水的壮美写的富有诗情画意,作者这样写的用意是在借景喻人, “巅 崖崛峍,江涛汹涌,和气壮也”正是释演形象的写照。 19.用“/”给文中下画波浪线的部分断句。 分) (3 秘 演 状 貌 雄 杰 其 胸 中 浩 然 既 习 于 佛 无 所 用 独 其 诗 可 行 于 世 而 懒 不 自 惜 已 老 胠 其 橐 尚 得 三 四 百 篇 皆 可 喜 者 20.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 分) (7 (1)二人者,予乃见其盛衰,则予亦将老矣! 分) (3
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(2)于其将行,为叙其诗,因道其盛时以悲其衰。 分 (4 (二)读下面这首宋词,完成 21—22 题。 (共 7 分) 醉花间 冯延巳 晴雪小园春未到,池边梅自早。高树鹊衔巢,斜月明寒草。 山川风景好,自古金陵道,少年看却老。相逢莫厌醉金杯,别离多,欢会少。 21.赏析“高树鹊衔巢,斜月明寒草”中“衔”与“明”的妙处。 分) (3 22.联系前后内容说说“山川风景好,自古金陵道,少年看却老”的作用。 分) (4 (三)读下面的文字,完成 23—24 题。 分) (5

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子曰“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。《论语》 ( ” ) 子墨子言曰:若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?“天下之人皆相爱,强不 执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不傲贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者,以相爱生 也,是以仁者誉之。《墨子﹒兼爱》 ( ” ) 23.孔子是儒家代表人物,墨子是墨家代表人物。以上所节录可以看出儒墨两家主张的“仁 爱”的根本是有区别的:儒家主张把________作为仁爱根本;墨子主张把________ 作 为仁爱根本。 分) (2 24.请简要说说墨子和孔子的“仁爱”观。 分) (3

25.补写出下列各篇名句中的空缺部分。 (只选 3 小题,共 6 分) (1)彼与彼年相若也,道相似也。 , 。 (韩愈《师说》 ) (2) , 。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 (李商隐 《锦瑟》 ) (3) ,到黄昏、点点滴滴。这次第, ! (李清照《声声 慢》 ) (4)凤兮!凤兮!何德之衰! , 。《<论语>选读》 ( ) (5) 君家居何处?妾住在横塘。 四、写作。 (60 分) 26.阅读下面这首哲理诗,根据要求作文。 (60 分) 不顾一切捕捉蝴, 蝴蝶飞向了远方。 静静地欣赏蝴蝶, 蝴蝶落在你的肩上。 根据这首诗所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己 的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于 800 字。④不得抄袭。 , 。 (崔颢 《长干曲》 )

语文(四)答案
一、语言文字运用(共 24 分,其中选择题每小题 3 分) 1. 答案:A【解析】B 涮羊肉(shuàn)C 煞风景(shā)D 载体(zài) 2. 答案:D【解析】A 记账 B 启动 联动 C 低碳 冲击 3. 答案:D【解析】A 风度翩翩:举止文雅优美,一般用来形容男子。B 山雨欲来风满楼: 比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛,现多用来比喻冲突或战争爆发之前的紧张气氛。 语境不合。C“如出一辙”形容两件事情非常相像,“经过化验证实”为同一人的血,应是 “完全一致”,而非“相像”。

7.(5 分)答案:(1)大多数中学生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。 (2)略(开放性试题,只要正视问题谈出实质性建议即可) 8.C(A 项指读图,B 项指读网,D 项是对托克维尔著名发问的探讨) 9.B(原文是“如果人们对它(网络世界)的贪恋是以牺牲自身与客体世界的区别为代价, 就太不值了”,而非“最终导致”) 10.促进思考,提升人的思维品质;追索深邃思想,关注人类精神出路。(第一点 2 分,关 键词“思考”;后一点 1 分。意思对即可) 11.吃苦耐劳,用心做事,有主见(有见地)。(答“热爱生活”“做事认真”也可。每点 1 分) 12.(1)熬果酱的原料是大自然的馈赠,让人心生感恩和柔软。(2)享受接触社会、与人 交流的快乐(体会市井生活,与果农市民交流,了解中国人的生活习惯)。(3)熬成果酱, 让人有满足欣喜的感受。(写出 2 点即可,每点 2 分) 13.(1)突出冰糖梨酱制作的复杂以及熬制的耐心。(2)为下文写凯特熬果酱的甘苦作铺 垫。(每点 2 分。答“形象地描写梨酱颜色美妙,口感软韧”、“丰富文章内容”等分别给 1 分。) 14.用拟人(或拟人、比喻)手法,生动形象地写出了果酱的颜色(或形态、功用)(2 分, 要求结合具体语句分析)。果酱的生命是凯特注入的(凯特的劳作赋予果酱特殊的含义), 果酱寄寓着凯特“无尽的爱意和思念”。(2 分,意思对即可) 15.示例:我赞同凯特的解释。凯特不想走在聚光灯下成为众人注目的主角,只想尽自己的 努力做自己想做的事,做对他人有益的事,享受“操纵人生之节奏”的自得。每个人的人生 理想不同,但只要有自己的追求,希望自己的存在有价值,人生有意义,就是值得肯定的理 想人生。(态度明确 1 分,联系并正确理解凯特的解释 2 分,有所阐发 2 分。如答不赞同亦 可,重在言之成理。)

16.B(间:隔阂、嫌隙) 17.A(以:都是因为。B 代词,……的人/语助词; C 而:表修饰/连词,表并列; D 焉:句末语气词,/表示停顿,相当于“也” ) 18.B(写石曼卿与秘演之间的几件事是为了陪衬秘演的形象,表现两人声气相求,如 影随行的关系,并不是对比。 ) 19.秘演状貌雄杰/其胸中浩然/既习于佛/无所用/独其诗可行于世/而懒不自惜/已老/胠其 橐/尚得三四百篇/皆可喜者

和尚秘演和曼卿交往最久,也能够将自己遗弃在世俗之外,以崇尚气节为高。两个人相 处融合毫无嫌隙。曼卿在酒中隐身,秘演则在佛教中隐身,所以都是奇男子。然而又都喜欢 做诗自我娱乐。当他们狂饮大醉之时,又唱又吟,又笑又叫,以共享天下的乐趣,这是多么 豪迈啊!当时的贤士,都愿意跟从他们交游,我也常常上他们家。十年间,秘演北渡黄河,

东到济州、郓州,没有遇上知己朋友,困顿而归。这时曼卿已经死了,秘演也是又老又病。 唉!这两个人,我竟看到了他们从壮年而至衰老,那么我自己也将衰老了吧! 曼卿的诗清妙绝伦,可他更称道秘演的作品,以为典雅劲健,真有诗人的意趣。秘演相 貌雄伟杰出,他的胸中又存有浩然正气。然而已经学了佛,也就没有可用之处了,只有他的 诗歌能够流传于世。可是他自己又懒散而不爱惜,已经老了,打开他的箱子,还能得到三、 四百首,都是值得玩味的好作品。 曼卿死后,秘演寂寞无处可去。听说东南地区多山水美景,那儿高峰悬崖峭拔险峻,长 江波涛汹涌,很是壮观。便想到那儿去游玩。这就足以了解他人虽老了可是志气尚在。在他 临行之时,我为他的诗集写了序言,借此称道他的壮年并为他的衰老而悲哀。 21.通过“衔”把“雀”高树”巢”三种事物组合了起来,创造出了小院生机勃勃的动态美;通 “ “ 过动词“明”把“斜月”寒草”组合起来,给月夜中的小院增添了静态美。 “ 22.①正面赞美“晴雪小园”的“风景好” ②点明小园坐落在“金陵道上” ③指出“金陵”自古 。 。 以来就是风景胜地,不应辜负此游,为引出下面别易会难的情感张本。

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