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江苏省邗江中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题(新疆班)


江苏省邗江中学 2015-2016 学年度第一学期 新疆高二语文期中试卷
说明:本试卷分两部分,第一部分为语基 90 分,第二部分为作文 70 分,全卷满分为 160 分,考试时间为 150 分钟。 第一部分(90 分) 一、语言文字运用(每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同 的一组是(3 分) .... A.砧 板/粘 贴 . . B.碣 石/喝

问 . . C.淑 气/椒 兰 . . D.部署 /曙 色 . . 绿蘋 /东施效颦 . . 乐阕 /龙城凤阙 . . 朝 觐/朝 云暮雨 . . 唱和 /和 颜悦色 . . 纤 夫/纤 尘不染 . . 堵 塞/渚 白风清 . . 卷 帘/卷 帙浩繁 . . 伶仃 /岸芷汀 兰 . . 扁 平/扁 舟一叶 . . 绮筵 /垂涎 三尺 . . 门槛 /直栏横槛 . . 撒 落/霰 雪纷纷 . .

2.下列各句中加点的成语使用恰当 的一句是(3 分) .. A.小区管理改革进展顺利,如果能够有人推波助澜 ,那么我们就可早一些从中受益。 .... B.他刚才还说能处理此事,可现在又矢口否认:这种首鼠两端 的作为,实在让人困惑。 .... C.晓岚这次作文大奖赛获得了金奖,爷爷、奶奶、妈妈都不停地夸奖她,只有爸爸说 话时不赞一词 。 .... D.结婚十几年了,夫妻俩还像新婚一样,举案齐眉 ,相敬如宾。 .... 3.下列句子中,没有 语病的一句是(3 分) .. A.散文的真正用意或精神是在铺垫好这些基石后,向情感、精神等形而上的领域大胆 进发,构建出一个精神或心灵。 B.民事法律行为是公民或者法人设立、终止、变更民事权利和民事义务的合法行为。 C.高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利 用电磁力来实现的。 D.人文精神离我们并不遥远,它就在课文之中,就在师生们共同的品读活动之中,就 在我们用心发现和呵护的情境之中。 4.下列各句横线处应填入的词句,最恰当 的一组是(3 分) ... ①王夫之在《姜斋诗话》中说“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐” ,诗人笔下 的“ 造良好的环境 ”就是以乐景写哀情的典型。 。 的事。 两全其美 一举两得 一举两得 两全其美 ) 气氛 气氛 氛围 氛围 ②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”, 以激发听众兴趣, 为与听众的交流营 ③荒山造林,既能生产木材,又能保持水土,是 A.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿 B.正是江南好风景,落花时节又逢君 C.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿 D.正是江南好风景,落花时节又逢君 A.众人匹 之: 比 . B.婴 金铁: 缠绕 .

5.下列句子中加点词解释全部正确的一组是 (

举世而非 之 : 不是 . 头枪 地 : 掉落 .

C.置杯焉则胶 : 粘住不动 . D.颜色 憔悴: .. 脸色 二、文言文阅读(19 分) 阅读下列短文,完成文后题目:

适 莽苍者: 适合 . 文采 不表于后也 : 文章 ..

张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还 之。读书不辍,昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。 授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所,罢旧盗之朔望参者,曰: “彼皆良民,饥寒所迫,不 得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。 ”众盗感泣,互相戒曰: “毋 负张公。 ”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽臵诸 法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。 英宗即位,命参议中书省事。会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。 拜住袖其疏入谏,其略曰: “世祖临御三十余年,每值元夕,闾阎之间,灯火亦禁;况阙庭 之严,宫掖之邃,尤当戒慎。今灯山之构,臣以为所玩者小,所系者大;所乐者浅,所患者 深。伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。 ”帝大怒,既览而喜曰: “非张希孟不敢言。 ” 即罢之,仍赐尚服金织币一、帛一,以旌其直。 天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里 贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。时斗米直十三缗,民持钞出粜,稍昏即不 用,诣库换易,则豪猾党蔽,易十与五,累日不可得,民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者, 得一千八十五万五千余缗,悉以印记其背,又刻十贯、伍贯为券,给散贫乏。命米商视印记 出粜,诣库验数以易之,于是吏弊不敢行。又率富民出粟,因上章请行纳粟补官之令。闻民 间有杀子以奉母者,为之大恸,出私钱以济之。 到官四月,末尝家居,止宿公署,终日无少怠。遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀 之如失父母。 6、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A、民不堪命,旧尹莫敢诘问 堪:忍受 C、止宿公署,终日无少怠 少:稍微 B、拜住袖其疏入谏 D、特拜陕西行台中丞 袖:藏在袖里 拜:拜访

7、下列各组句子中,分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是 A、遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之 B、首毁淫祠三十余所 C、养浩至,尽置诸法,民甚快之 D、即散其家之所有与乡里贫乏者 因上章请行纳粟补官之令 况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎 帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住 帝大怒,既览而喜曰: “非张希孟不敢言。 ”

8、下列对原文有关内容的分析和概括,不准确的一项是 A、张养浩从小品行端正,读书刻苦努力;任堂邑县尹时,执法公允,深得老百姓景仰和称 颂。 B、元宵节英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩,张养浩直接给皇帝上疏,劝以“崇俭” ,皇上听 取了他的意见。 C、关中大旱,张养浩接受任命,全力赈灾济贫。他制止“豪猾”利用换钞盘剥百姓,千方 百计保证了人们的粟米供给。

D、张养浩政事勤勉,毫不懈怠,积劳成疾。去世之时,关中百姓十分悲痛,如同失去父母 9、翻译下列句子(10 分) (1)既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。 (4 分) (2)今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?(3 分) (3)安能以身之察察,受物之汶汶者乎?(3 分) 三、古诗文阅读 10、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 (10 分) 别舍弟宗一 柳宗元 零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。一身去国六千里,万死投荒十二年。 桂岭①瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟②。 注:①桂岭:五岭之一,在今广西贺县东北,山多桂树,故名。柳州在桂岭南。这里泛指柳 州附近的山岭。②荆、郢(yǐng) :古楚都,今湖北江陵西北。 《百家注柳集》引孙汝听曰: “荆、郢,宗一将游之处。 ” (1)请简要分析颈联运用了什么修辞手法?请简要分析。 (4 分) (2)这首诗表达了作者哪些复杂的思想感情。 (6 分) 四、名句名篇默写(8 分) (1)鹏之徙于南冥夜,水击三千里, (2) (3)朝菌不知晦朔, (4)若夫乘天地之正, (5)千岩万转路不定, (6)浮云游子意, (7) 。 ,但愿长醉不复醒。 ,而后乃今将图南。 。 ,以游无穷者, 。 。 ,去以六月息也。

五、现代文阅读:文学类文本(20 分) 阅读下面的作品,完成 11—14 题。 窗 钱钟书 又是春天,窗子可以常开了。春天从窗外进来,人在屋子里坐不住,就从门里出去。不 过屋子外的春天太贱了!到处是阳光,不像射破屋里阴深处的那样明亮;到处是给太阳晒得 懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的 寂静来做衬托。我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。 同时,我们悟到,门和窗有不同的意义。当然,门是造来让人出进的。但是窗子有时也 可作为进出口用,譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的根本分别, 决不仅是没有人进来出去。若据赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可出去;有 了窗,我们可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳引进来,使屋子里也 关着一部分春天,让我们安坐了享受,无需再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这 种精神,颇有会心。 《归去来兮辞》有两句: “倚南窗以寄傲,审容膝之易安。 ”不等于说, 只要有窗可以凭眺,就是小屋子也住得住么?他又说: “夏月虚闲,高卧北窗之下,清风

飒至,自谓羲皇上人。 ”意思是只要窗子透风,小屋子可成极乐世界……就近有庐山,也用 不着上去避暑。所以,门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。 ……我常想,窗可以算房屋的眼睛。刘熙《释名》说: “窗,聪也;于内窥外,为聪明 也。 ”正如凯罗《晚歌》起句所谓: “双瞳如小窗,佳景收历历。 ”同样地只说着一半。眼睛 是灵魂的窗户,我们看见外界,同时也让人看了我们的内心;眼睛往往跟着心在转,所以孟 子认为相人莫良于眸子。我们跟戴黑眼镜的人谈话,总觉得捉摸不住他的用意,仿佛跟面具 相对,就是如此。据爱戈六记 1830 年 4 月 5 日歌德的谈话,歌德恨一切戴眼镜的人,说他 们看得清楚他脸上的皱纹,但是他给他们的玻璃片耀得眼花缭乱,看不出他们的心境。窗子 许里面的人看出,同时也许外面人看进来,所以在热闹地方住的人要用窗帘子,替他们私生 活做个保障,晚上访人,只要看窗里有无灯光,就约略可以猜到主人在不在家,不必找开了 门再问,好比不等人开口,从眼睛里看出他们的心思。关窗的作用等于闭眼。天地间有许多 景象是要闭了眼才看得见的,譬如梦。假使窗外的人声物态太嘈杂了,关了窗好让灵魂自由 地去探胜,安静地默想。有时,关窗和闭眼也有连带关系,你觉得窗外的世界不过尔尔,并 不能给你什么满足,你想回到故乡,你要看见跟你分离的亲友,你只有睡觉,闭了眼向梦里 寻去。于是你关起了窗。因为只是春天,还留着残冷,窗子也不能整天整夜不关的。 11.文章第 1 自然段划线句“春天是该镶嵌在窗子里看的”有什么含义?(6 分) 12.文章第二段引陶诗《归去来兮辞》中的诗句,是为了说明什么?(4 分) 13.作者在文章最后说到关窗,他的用意是什么?(4 分) 14.试探究本文以“窗”为题的深刻意蕴。 (6 分) 六、现代文阅读:论述类文本(18 分) 用什么支撑我们的精神大厦 贾梦雨 ①我们平时所说的“精神亚健康” ,是指一个人的精神状态。精神追求方面失去正确标 准,缺乏价值支点,种种消极甚至扭曲的思想意识占据主导地位,并体现在日常工作和生活 中。其实, “精神亚健康”的症状在很多人身上都或隐或显地存在着。 ②关注一下我们的周围,随处可以见到“精神亚健康”的影子,而且它已经蔓延到各个 角落:一人遭受车祸后横躺马路,行人纷纷避让;乘客公交车上遭人偷窃,周围众人漠然而 视;大学生沉沦网络不可自拔,终至退学; “文化名人”华威先生般到处讲学,贩卖“口水 式文化” ;现代化的写字楼里,不少人在巨大的压力下忙碌,但他们不知道事业的意义在哪 里。 ③“精神亚健康”的症状多种多样,但归纳起来主要表现在这样几个方面:一是对事业 缺乏激情,精神萎靡,庸碌无为;二是对生活缺乏热情,对他来说,活着的意义仅仅在于活 着;三是对他人缺乏感情,淡漠,疏离,甚至于防范、欺骗;四是对社会缺乏责任感,社会 的冷暖对他来说已经变得无足轻重。总体来说,陷落于物质的汪洋之中,沉沦于享乐的迷茫 之中,浮躁而无信仰、无敬畏、无追求。正如南师大中文系教授贺仲明所说: “精神亚健康 的重要表现,就是公众无法从精神涣散的日常生活中获得安宁;理想和信仰丧失;浮躁的心 灵被物所累,排斥关怀和诚信。 ” ④是什么导致了“精神亚健康”的弥漫呢?全球化浪潮汹涌澎湃, “地球村”可以拉近人 们之间的距离,不过,它也无时不在拉远人们之间的距离,造成新的疏离。全社会消费思潮

的迅速膨胀,在这种后现代的炫目泡沫下,大众都在不知不觉中被消费主义的狂欢所陶醉。 被牵着鼻子走,人变成了“经济人” 、 “时尚人” ,永远有一双无形的手在拉着你,让你无法 脱身,并且身不由己。此外,我们过分重视外在的所谓“成功” ,整天追求的都是那些 “看 得见的东西” :房子、汽车、锦衣玉食、无休止的享乐,而且,我们渐渐迷失在这些“身外 之物” 中不可自拔。物质日益强大而膨胀, 而精神的萎缩状态正在加剧, 在这种“内忧外患” 的夹击之下,我们被裹挟其中,身心交瘁。 ⑤理想、激情,一个人的精、气、神,这些其实都应该是我们的追求,是一个人安身立 命的支点。而现在,从心灵层面来说,价值的支撑点,人生的追求目标,对幸福的感受等渐 渐处于错乱状态。从生存状态来说,如何处理人与人、人与社会、人与自然的关系,如何处 理爱情、家庭、事业等之间的关系,这其中充斥着扭曲。 ⑥物欲主义和消费主义,目前正借助经济、文化和人员流动的全球化大潮,向全世界蔓 延,也深刻影响到当代中国人的精神生活。特别是 20 世纪 90 年代中期以来,在市场经济的 大发展和全球化大潮中,世俗化大潮开始侵蚀到人们的精神生活领域。 ⑦因而,我们都应该有一定的精神追求。我们应该解决好自己的归宿感问题。这就要求 一个人加强免疫力,实现内心的真正强大,面对诱惑超然,面对挫折泰然,并在对时代的正 确认识中增强责任感。另一方面,我们应该创造一个更加和谐的环境,真正关心人的精神追 求。在文化多元的基础上,更好地创造文化的和谐,从多方面创造以人为本的文化生态。 15、简述本文的论述思路。 (6 分) 16、文章第二段与第三段都是从“精神亚健康”的表现(症状)方面来展开论述的,这两段 是否重复?为什么? (6 分) 17、生活在今天的人们,怎样才能支撑起自己的精神大厦?请结合全文简要分析。(6 分) 第二部分(70 分) 18、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (70 分) 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定 文体,确定标题;不要脱离材料,作文不要套作,不得抄袭。

新疆高二语文参考答案: 1.C。A.zhēn/ zhān,pín/ pín,qiàn/xiān,biǎn/piān;B.ji?/h?,qu?/qu?,dǔ/zhǔ, yán/xián;C.shū/jiāo,cháo / zhāo,juǎn/juàn,kǎn/jiàn;D.shǔ/ shǔ,h?/h?, d īnɡ/tīnɡ, sǎ/xiàn。 2.D 【 A 项“推波助澜”比喻从旁鼓动,助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩 大影响。不合语境;B 项“首鼠两端” ,在两者之间犹豫不决或动摇不定。应改为“出尔反 尔” ;C 项“不赞一词” ,原指文章写得好,别人不能再添一句话。也指“一言不发” 。与语 境不符。D 项“举案齐眉”指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬、十分 恩爱。 】 3. D(A 缺少宾语中心语,可补上“的大厦” 。B 语序不当, “终止”与“变更”应对调。C 句式杂糅,可删去“靠的” ,也可修改为“??都是靠电磁力来实现的” 。 ) 4. C【①“正是江南好风景,落花时节又逢君” , “好风景”的“江南”是乐景,二人相逢是 乐情,故不属于“以乐景写哀情” ; “江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿” , “细柳新蒲”是充 满生机的乐景, “为谁绿”指无人欣赏, “宫殿锁千门”指人烟荒芜,抒发的是哀情,此二句 是“以乐景写哀情” 。②“气氛” 指一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象; “氛围” 指周围的气氛和强调。 “氛围”的范围大于“气氛” ,跟前面的“环境”一词更搭配。③. “两 全其美”指做一件事顾全两个方面,使两方面都很好; “一举两得”指做一件事得到两种收 获。前者强调“美” ,后者强调“得” , “得”更符合语境。 】 5、D 6、D 7、 D 8、B 9 翻译: (1)已经用刑法处罚了他们,还把他们当强盗看待,这就断绝了他们改过自新的路。 (2)如今少卿竟教我推贤进士,恐怕和我个人的想法相违背吧。 (3)怎么能让皎洁的身体受外物的玷辱呢! 10. (1)比喻(2 分) 。通过两个比喻“云似墨” 、 “水如天”渲染和对照了彼此境遇,表现 了自己处境险恶,也遥想行人所去之地,山川阻隔,相见甚难。 (2 分) (2)这首诗既叙别离之意(2 分) ,又在一、三、四联表达了兄弟骨肉之情(2 分) ,第二联 集中表现了诗人被贬谪之苦。 (2 分)

11.窗,是春天取景的镜框,屋外春天太贱了:阳光泛滥风懒洋洋鸟语琐碎(2 分) 。屋里 春天:阳光明亮风有生气鸟语婉转,有阴深、沉闷、寂静作衬托,春天显得更美。 (2 分) 只有经过窗子的取舍和切割,阳光才显得明亮风才有生气,鸟语才更动人。 (1 分) 12.窗子打通了大自然和人的隔膜, (2 分)使人得到享受,无需再到外面去找春天美景。 (3 分) 13.有时心灵也要设防(2 分,或答“作者保障个人的私生活” ,或“让灵魂自由” ,或“提防 ‘残冷’”) 。 作者因为外在的环境让人不满足,同时思念自己的故乡或亲友,唯关窗闭眼 能逃避到梦中去。 (2 分) 14.本文围绕实指的窗(如房间的窗,2 分) ,表现了窗的两点象征作用,一是呼唤与向往 跟外界交流(2 分) ,二是避免外界的纷乱(2 分) 。 15、首先给“精神亚健康”下定义,作阐释;其次,列举了“精神亚健康”的种种表现与症 状,然后,探寻了导致“精神亚健康”的根源,最后指出支撑自己精神大厦的办法。 16、不重复。 (如果答“重复” ,则本题不给分。 )因为这两段文字分别是从不同的角度来列 举、概述其表现的。 (1)第二段是从我们身边的日常生活中列举“精神亚健康”的表现 (2)第三段是从心灵、精神 的层面概括“精神亚健康”的实质 (3)两段文字从具体到抽象逐步深入的展开,既给人以真切的感受,又启发人深思。 17、(1)要有高洁的理想追求,以增强个人免疫力。 (2)要满怀生活的激情,树立正确的人生观和价值观,增强社会责任感。 (3)要妥善处理好自己与别人、与社会、与自然等等之间的关系,为创造以人为本的和谐 的文化生态环境而努力。

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