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2016年高考(117)黑龙江省哈师大附中2016届高三月考题


2016 年高考(117)黑龙江省哈师大附中 2016 届高三月考题 黑龙江省哈师大附中 2016 届高三上学期月考 语文试卷 (命题人:林静 校对:时长江、张赓义、朱红权) 第卷 阅读题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 衡中西以相融 何家英 一提传统, 就只讲民族本位; 一讲创新, 就只提西洋东洋。 我总觉得这是个天大的误会。 不同

的文化背景,自有不同的传统, 也有各自的创新;它们发生碰撞,互相影响,彼此融合, 就会形成一个大传统。当然,这中间有一个体用问题:立足民族之体,巧取东西洋为用。作 为一个中国画家不应该顾此失彼,而应该从容对待,既不画地为牢,也不盲目追随。我的这 一思路既是对时尚潮流的反思,也是对自己创作的要求,即要求把思路化为笔痕。基于此, 必须沉潜下来,埋头虚心,力求在大传统中获得滋养。准确地说,是想在东西方不同的传统 中探求相同的规律、彼此的契合点。 中国画,至少是中国工笔画,其精神意度、方式方法,在很大程度上是与西方绘画相通 的。当然,这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风能达到造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴 素自然, 原因何在?除了才气、 学养、 心态, 是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢? 我在想,晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的,其间一定经历了反复观察、审 视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期,工笔人物画都与晋唐不同,甚至走向了反面,变得 纤弱而萎靡。我们有—个伟大的传统,却被轻弃;我们还有一个惰性的传统,却被继承。惰 性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路,一个抽去了内涵的外壳,这真荒谬。所 以一定要回归,回到晋唐,继承优秀的传统。 其实,我们对西画传统的借鉴也是有惰性的。五花八门的主义,莫名其妙的观念,都被 拿来。只做表面文章,不管实质问题,这不正是惰性的表现吗?所以,我觉得与其接受那些 大而无当的观念,不如借鉴些具体方法解决问题,西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传 统并无二致,可对应、契合。很多西画作品能更直观地给予我们实践上的参照,并很实在地 启悟心智。 而上述两者,单靠把玩套路或借鉴主义是意识不到的,相应的问题也解决不了,而有一 个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握,从而走上正途,至少不至堕入迷途。我意在表 明,表面上是两个传统,本质上则是一个规律,这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中 逐渐清晰:要概括性而非概念化,要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄的视点,使眼光扩 大;不拘于一个狭隘的观念,使思想自由;不溺于可悲的惰性,而勇于发现;不空谈花哨的 主义,而脚踏实地。在比照中思考,在观察中发现,就能深入本质而引导实践,就会使工笔 人物画开出新生面,获得新境界。 (节选自《谈艺论文》 ,有删改) 1.关于衡中西以相融,下列表述不符合文意的一项是( ) A.中西不同的传统发生碰撞、影响、融合,就会形成一个有利于实践的大传统。 B.在绘画领域,应权衡中西传统,着眼于相通之处,力求获得滋养。 C.衡与融强调的重点,就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。 D.观察和比照中西传统,就能发现其中共同的规律,从而深入本质,引导实践。 2.对晋唐画风的理解,下列表述不正确的一项是( ) A.造型饱满、 气势磅礴、 高逸充盈、 朴素自然是晋唐画风的特点, 也影响到了西洋画风。 B.晋唐画风达到的高度取决于画家才气、学养、心态以及画家原生的深刻的直觉感受。 C.观察、审视、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用,在西方绘画中也同样 重要。 D.惰性使晋唐

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