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九月份开课 小班音乐活动——小小蛋儿把门开


小班音乐活动——小小蛋儿把门开
乐 微 活动目标: 1、理解、熟悉歌词,初步学会歌曲。 2、鼓励幼儿用身体动作大胆表演,培养幼儿对音乐活动的兴趣。 活动重点:感受歌曲欢快的旋律,初步学会演唱歌曲。 活动难点:引导幼儿能大胆地表演,并能体验与同伴一起表演的快乐。 活动准备: 教具母鸡、蛋宝宝、小鸡、鸡叫音乐 活动过程 一、“猜客人”激发幼儿兴趣 1.乐老师今天请来了一位客

人, (边做动作边讲)这个客人长着红红的冠子, 尖尖的嘴巴,胖胖的身体,唱起歌来“咕咕哒、咕咕哒” ,你们知道它是谁吗? (鸡妈妈) 2.那我们来看看是不是她, (出示母鸡) ,是鸡妈妈吗?哟答对了,我们和鸡 妈妈打个招呼吧(鸡妈妈你好) 。小朋友你们好。 二、了解小鸡破壳过程,尝试用肢体动作表现 1.你们看鸡妈妈在干什么呀?(在孵蛋) 2.鸡蛋里面藏着谁呀?(鸡宝宝) 3.你们听(播放小鸡叫音乐)鸡宝宝说话,它说:我藏在又大又硬的蛋壳里 面真不舒服,好想出来和小朋友一起玩游戏呀。 4.你们想和鸡宝宝一起玩游戏吗?(想)可是小鸡说:这么重的壳,我要怎 么才能出来呀?我们小一班的宝宝一起来帮帮小鸡想想办法吧。 (可以用嘴巴把 蛋啄开来) 5.用嘴巴啄,这是个好办法,我们一起帮小鸡来把蛋啄开来,上啄啄,下啄 啄?? 三、学唱歌曲 1.你们看鸡蛋壳破了,听,小鸡唱着歌从鸡蛋里出来了。 (教师示范唱,演 示教具) 2.小鸡从蛋里面出来了,开心嘛?它会怎么走出来呀?我请小朋友来说一 说。 (蛋壳像门一样打开,小鸡走出来的)我请小朋友来表演一下。 3.小鸡的这首歌唱得好不好听呢?我们再来听一遍,听一听,小鸡长得什么 样?(毛茸茸、胖乎乎) 4.小鸡是怎么唱歌的?(请个别幼儿学学小鸡唱歌的声音,并引导幼儿用动 作表现) 5.那你们知道这首歌的名字叫什么吗?(小小蛋儿把门开) , 6.这个名字好不好听?我们一起把这首歌来唱一唱好吗? 7.我们现在知道这首歌的名字啦,我请女孩子来唱一唱,男孩子看一看哪个 女孩子唱的最好听。请男孩子来唱一唱,女孩子来看看男孩子们哪个唱的最棒。 四、歌曲表演 1.接下来我要请一个宝宝来表演一下这首歌曲,宝宝上来表演的时候要学着 歌曲里面小鸡的样子,从蛋里面走出来。 (邀请两三个幼儿表演) 2.他们表演的好不好?好的请你拍拍小手鼓掌。你们想来试一试吗?我们一

起跟着歌曲来试一试好吗? 3.你们表演的真棒。今天我们班来了那么多客人老师,我们一起来再来表演 一遍,给客人老师看看好吗?


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