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高考地理备考中的几点注意事项


浅谈高考地理备考中的几点注意事项 高考是人生中一个重要的转折点,因此怎样做好高三地理复习 是非常重要的,高考备战也已经进入尾声了,回头反思一下,在高 考复习的过程中也存在着几点必须值得注意的事项。只有端正认识 这些注意事项,才能提高高考的复习效率和效益。归纳起来在高三 地理复习中需要注意以下几项: 一、死记硬背零散的知识点,忽视能力的培养和知识网络的构建 新课程改革更加重视双基的培养,基础知识的掌握和基本能力的 训练是非常重要的, 也是近些年高考的趋势, 对于基础知识的掌握, 很多学生都是死记硬背,呆板的记忆,只是了解知道地理事物,对 于地理事物形成原因、地理事物的规律原理通常也停留在表面,因 此很多高考题是应付不来的。对于基础知识的掌握,不是要死记硬 背,而是要深入理解和具体现实中的应用。高考试题一般通过大量 引用课外知识的丰富的社会素材,形成新的问题情境,从而考查学 生的学习能力。而且这种趋势是越来越显著的,高考题目更加贴近 生活,并应用于实际。但其实质并没有变化,考查的落脚点仍然是 地理学科的基础知识。因此,复习中我们必须重视这些基础知识的 理解和识记,并且注重这些知识点之间的联系,培养地理的思维能 力,学会用地理的思维解决现实中的问题。此外,还要注重培养学 生对地理学科知识网络结构的构建,在学生的头脑中的形成完整的 知识网,更好的解决实际问题。 二、题海战术 随着高考复习的深入,尤其是二轮复习开始,常出现学生天天做 试卷,老师拼命地讲评,题越做越多、越做越偏、越做越难。但是, 知识不等于能力,有了扎实的基础知识之后,还必须通过训练讲其 上升为能力,所以复习考试理应做一定数量的习题;但是不能沉溺 于题海中不能自拔。对于习题,它是基础知识的巩固和应用,是必 须做的,但是做什么样的习题以及怎样训练学生做题是非常有技巧 的。首先,必须精选、精炼,有针对性的训练,使学生掌握不同类 型题的答题模式。与此同时,还要培养学生自我反思的能力,做题 的目的不是检测自己答案的准确性上,最重要的是进行自我总结, 自己的审题、做题的思路以及答题的语言规范上存在什么样的问 题,以及怎样解决。从选材上看,最好选练以往各地的高考试题, 也可再系统地浏览历年模考、作业和易错题集,因为这些对自己而 言,都是正对性最强、最宝贵的复习资料。对于教师来说,除了要 有针对性的进行选题,还要训练学生审题以及答题的语言规范性。 在做答过程中要尽量使用书本上出现的、规范化的地理语言,力求 答案准确、简洁、紧扣问题,同时要做到层次清晰、讨论分明、逻 辑严谨。对开放性的试题,应大胆尝试启用多种方案进行解答。语 言的规范性是非常重要的,可以通过多次反复修改训练。找几道典 型题,让学生写答案,修改,完善答案,继续修改,进一步完善, 这样经过几次训练,对于怎样答答题,学生就会有一定的思维。 三、不要热衷于追逐热点问题 近几年的高考地理试题,热点问题屡见不鲜。这些社会热点、焦 点问题经常以背景材料的形式出现,成为高考地理试题的切入点。 地理学科特征之一就是地理应用于生活,很多题目是以热点、焦点 问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。例如,日本 冬季暴雪问题,考查了选修中地理的自然灾害的防治部分,分析日 本暴雪形成的原因,还有云南的天坑等等都是当年的热点问题。因 此, 很多人在最后的复习中, 常常花大量的时间和精力去广泛搜集、 追寻新颖的热点、时事问题,以便于押题。其实,对于地理学科来 说,与热点问题关系并不是很大。因此不应该把大量时间花费在收 集材料上。而是应该在平时的教学复习中就

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