当前位置:首页 >> 小学教育 >>

8 回味山梨


8.回味山梨 教学目标: 知识与技能
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 2.联系课文内容,体会课文含义深刻的语句。 3.了解山梨的特点,感受作者在字里行间表达的对家乡的热爱之情。

过程与方法
引导学生朗读,读中抓住含义深刻的语句品读,感悟,探究交流。

情感态度与价值观
体会作者对家乡的热爱之情,激发我们对家乡的爱恋之情。

重点难点:
重点:理解课文内容,感受作者的思想感情。 难点:感受作者在字里行间表达的对家乡的热爱与怀念之情。

教具准备:
课件

课时安排:
二课时

第一课时 教学过程:
一、谈话导入,揭示课题 1.梨,一种大众水果,同学们都不会陌生,大家都来说说吧。 2.山梨味道鲜美,在李辉英的文章里,更有着特殊的含义! 3.板书课题。齐读课题 课文通过回味山梨,表达对家乡的热爱与怀念之情。 二、学生自读,初步感知 1.自读课文,读准字音,读通课文。 2.思考:文章写了什么。 三、检查自读情况 1.自由读课文,注意读准字音,读通句子。 2.辨析多音字“倒 、 分 、 背”,理解词语“清澈、家喻户晓、辛 辣” 。 3.将课文分为三大部分,概括段意。 第一部分(第 1 至 5 自然段):写“我留恋故乡,特别怀念故乡的山

梨。 第二部分(第 6 至 9 自然段) :介绍故乡山梨 的特点以及“我特别怀 念故乡山梨的原因。 第三部分(第 10 自然段)写我爱故乡的山梨更爱山梨的故乡。 四 分段朗读课文 五 课堂小结 请同学们总结本节课的收获。

第二课时
一 复习引入 课文主要写了什么? 二、再读课文,深入理解 1 读第一部分,思考: ⑴作者是东北人,为什么不给家乡这种家喻户晓的梨起个响亮的名 字? ⑵第三自然介绍了南京鸭肾、 福建肉松、 莱阳梨, 这样写有什么作用? 1.读第二部分。思考:故乡的山梨有什么特点,具体是怎样写的。 (学生自读,小组交流) 从山梨的外皮、肉质、味道三个方面介绍山梨的特点,突出山梨的 “酸味” 。 2.作者仅仅是回味山梨的酸味吗?结合课文内容说说你的理解。 小组讨论。班内交流。教师点拨。 (课文通过回味山梨,表达对家乡的热爱与怀念之情。 ) 三、理解课文,升华感情。 你也有过课文中的感受吗?请写一个片段。 板书设计:

8.回味山梨
山梨 不能忘怀 爱 留恋故乡 外皮 肉质 味道 更爱故乡


赞助商链接
相关文章:
最新湘教版小学语文六年级下册《回味山梨》公开课教学设计
最新湘教版小学语文六年级下册《回味山梨》公开课教学设计_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。8.《回味山梨》 [教学目标] 知识与技能: 1.有感情地朗读课文,...
春湘教版语文六下《回味山梨》word导学案
春湘教版语文六下《回味山梨》word导学案 - ?自主合作‘五环渐进’课堂教学模式?探究 教学课题 教学目标 教学 重难点 教学准备 8 回味山梨 教学时间 3月 1.能...
湘教版六年级语文下册《回味山梨》教学设计
六、课堂小结 请同学们总结本节课的收获,作为经验积累吧。 板书设计: 8*回味山梨 山梨 不能忘怀 外皮粗厚 肉质嫩嫩的 味道酸 爱更爱故乡 留恋故乡 ...
湘教版六年级下册《回味山梨》WORD版教案
湘教版六年级下册《回味山梨》WORD版教案 - 8.回味山梨 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 2.联系课文内容,体会课文含义深刻的语句。...
信息
别 1 哭 24*梦想飞 1 翔 口语交际 1 第十三周 第十三周 第十四周 8*回味山梨 语文活动二 9 鹭鸶 10 军犬黑子 11*草虫的村落 12*诗二首 口语交际 语文...
二单元
板书设计: 33 8 回味山梨 授课时间 授课教师 课文类型 教学目标 知识与技能 1、有感情地朗读课文,理解课文的内容。 2、联系课文内容,体会课文含义深刻的语句。 ...
最新湘教版小学语文六年级下册《回味山梨》精品学案
最新湘教版小学语文六年级下册《回味山梨》精品学案_六年级语文_语文_小学教育_...21人阅读 8页 ¥6.00 新湘教版语文六年级下册... 10人阅读 8页 ¥...
英国木偶剧
1页 10财富值 8·回味山梨 21页 免费 14·寓言二则 17页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...
湘教版六年级下册第二、三单元
(对祖国、对家乡的热爱之情) 教学后记 课 题 8回味山梨 第一课时 讲读总序第 17 个教案 教学内容 课型 主笔老师 编写时间 教学目标重难点点年月日 执教...
2015年春季六年语文第二单元测试卷
(至少 3 个)(8 分) ( )跃( )腾( )心( )破( )海( )田 物美( )(...展示了周庄 独特的韵律美,表达了作者 4、《回味山梨》一课采用的写作方法是 ...
更多相关标签: