当前位置:首页 >> 语文 >>

大堰河我的保姆


大 堰 河 我 的 保 姆

——

作 者 : 艾 青

作者简介:
艾青,原名蒋海澄,1910年出 生于浙江省金华,现代著名诗人。 1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。 1932年回国,参加中国左翼美术家 联盟,因从事爱国运动被捕,狱中 一日他见了漫天飞舞的雪花,联想 到保姆落满白雪的坟头,因冷而神 飞,

睹雪而思人,挥笔写下了诗篇 《大堰河——我的保姆》。 艾青在现代史上具有重要地 位,被誉为“卓越的民族诗人”。 《大堰河----我的保姆》是艾青的 成名作。《我爱这土地》《向太 阳》.《火把》.《古罗马竞技场》 等是他的代表作。

艾 青

诵读· 感知:

你喜欢哪些语段?从中你读到了什 么?有什么感受?

?欣赏:《大堰河——我的保姆》
边听边思考:

本诗可分为几个部分?具体内容如何? 感情发展脉络如何? 任务和方法:先概括每节内容,然后 合并归纳。
G:\start.exe

结构梳理提示

叙事
家务繁重,疼爱乳儿
含泪别离,贫富对比 生活勤俭,宽厚善良

抒情
诅美对 咒对大 旧堰 ( 眷恋 感激) 世河 界的 的怀 仇念 ( 同情 诅咒) 恨和 和赞

大 堰 河 我 的 保 姆

引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(怀念 痛悼)
(1-3)

大堰河生前 (4-8)

爱儿好梦,美丽心灵
死后凄苦,一生悲凉

大堰河死后 殡葬之薄,悲惨写照 (9-11)
家人遭遇,悲剧命运

直接赞美---- 呈给大堰河的赞美诗---- ( 赞颂 讴歌)
(12-13)

深入探究

“大堰河,今天我看到雪使我想起 了你” 为什么诗人看到雪就想起了大堰河?

布置作业
1.找出让你感动的语段,反复诵读, 体会感情。 2.《学案》1—7,12题。 3.自学《烛之武退秦师》:疏通字词, 熟读全文。


相关文章:
大堰河我的保姆教案
大堰河——我的保姆教案 教学目标: (1)体会诗歌深沉真挚的感情 (2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力 (3)提高学生审美水平 教学重点、难点: (1)本诗通过记事写...
大堰河我的保姆教案
大堰河——我的保姆教案 大堰河——我的保姆教案 ——教学目标: (1)体会诗歌深沉真挚的感情 (2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力 (3)提高学生审美水平 教学重点...
大堰河我的保姆
今天我说课的篇目是艾青的《大堰河我的保姆》 ,这篇课文是人教版高中语文第一册第一单 元的第一篇,下面我准备就教材、教法、学法及教学过程四个方面加以说明。...
大堰河我的保姆 答案
四、高考热点 17. 大堰河——我的保姆》 《 第七小节用六个“她含着笑”开头, 写了一组排比句,突出了大堰河的勤劳、淳朴、宽厚、善良,也渗透 了诗人对她...
大堰河我的保姆原文
大堰河我的保姆原文_语文_高中教育_教育专区。大堰河—— 我的保姆 大堰河 ——我的保姆 —— 大堰(yan 4 声)河,是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名...
大堰河我的保姆教学实录
大堰河我的保姆教学实录_建筑/土木_工程科技_专业资料。大堰河我的保姆教学实录欢迎光临 语 网中网 http://www.laomu.cn 《大堰河——我的保姆》教学实录 韩军老...
大堰河我的保姆 读后感
大堰河我的保姆 读后感_语文_高中教育_教育专区。大堰河我的保姆 读后感 读《大堰河 我的保姆》有感读过一些中国现当代诗人的诗,一直没有很深刻的 感受,没有真正...
大堰河我的保姆
大堰河——我的保姆》教学设计 任海林 一 导语设计 师:大家好。上节课,我们一起走进艾青,用心聆听了当时只有二十三岁的诗人 在一个漫天飞舞雪花的冬季, 在...
大堰河我的保姆教学设计
大堰河──我的保姆》教学设计 大堰河──我的保姆》 ──我的保姆北兴农场中学 王曼 【三维目标】 三维目标】 1、有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和...
更多相关标签:
大堰河 | 大堰河我的保姆ppt | 大堰河——我的保姆 | 大堰河我的保姆朗诵 | 大堰河我的保姆教案 | 徐乡愁 | 大堰河我的保姆赏析 | 大堰河我的保姆原文 |