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浙江省金华十校2014届高考4月模拟考试语文试题(word版)


浙江省金华十校 2014 届高考 4 月模拟考试语文试题(word 版)
注意:本卷共四大题,26 小题。满分 l 50 分,考试时间 l 50 分钟。请考生按规定用笔将所有的 答案写在答题纸上。 一、语言文字运用(共 24 分,其中选择题每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,注音没有错误的一项是

2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.福岛核

泄漏事故发生以来,有关放射性污染和清理等方面的信息批露缺乏透明度,日本政府和相 关企业的不断遮掩、欺瞒之举让本国民众和国际社会长期不安。 B.仰望夜空,总是会有不可名状的失落感涌上心头。多么怀念幼时曾见的如金钢钻般闪耀的星辰, 那些闪烁的光亮总能引起我们无限的遐想。 C.“十一”长假,杭州西湖出现“只见人头不见桥头"的画面,游客们涌人各大景区,万头攒动,磨肩接 踵。根据统计,2 日当天游客量破天荒达到 l。 。万人次。 D.“土豪"称谓的流行,与其说是揶揄,不如说是焦虑。焦虑的背后,则是物质日渐走向丰裕之后,对 精神生活更上层楼的迷茫和向往。 3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是 A.近年来,空气污染加剧,影响了人们的日常生活和身体健康。在过去的一年中,自年初至年末, 由北向南,雾霾波及大半个中国。 B.等待的同时,各方传来的信息引起了人们各种猜测。一天之后,马航客机失联一事似乎更加扣人 心弦。 C.树立大国风范,涵养大国心态,让世界看到中国的开放、包容和自信,看到中国人民的团结、理 性和智慧。 D.在陕西谢朝平事件、江西宜黄血拆事件中,微博狙击潜规则的表现可圈可点,对事件最终走向良 性解决,几乎起到决定性的作用。 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.‘‘余额宝取消 j’问题在新浪微博上被报道 98700 次、在百度新闻中被提及 41900 次,从而超越雾霾 问题,位居热点话题榜首。 B.我们这个社会如果价值观迷失,是非不分、善恶不辨,即便逞强一时,也是高楼盖在沙滩上,最 终难逃衰颓倒塌。 , C.浙江因水而兴,因水而生,因水而名,因水而美,从历史上的大禹治水,到今天的“五水共治”,文 化内涵一脉相承,注重对生态环境的保护和利用。 D.医息关系紧张、药价虚高等现象,折射出近年来医疗领域存在的诚信缺失问题,也严重违背了社 会主义核心价值观。 5.用一句话提炼下面材料的主要观点。(不超过 15 字,3 分) 没有人做过定量的统计,告诉我们报纸出产的新闻在整体新闻中所占的比例。可是,随机找些资深读 者估计,他们说这个比例不会低于 80%。可能电视的影响力更大,但根据笔者在央视工作的经验,电视记 者常常是在报纸上找新闻。再看大家鼓吹甚力的新媒体,有多少妙笔生花的博客评论是建立在报纸提供的 新闻上的?虽然微博、 微信、 社交媒体的有用性毋庸置疑, 但这些服务的用户大多不会遵循报业的新闻标准。 所以虽然新媒体有着海量的内容,但真正高质量的内容还是少之又少。



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6.理解下列文字,仿照划线句续写结末一句话,要求语言表达准确、鲜明、生动。(4 分) 知识分子总是不同寻常,他们总要在政治军事的折腾之后表现出长久的文化韧性,文化变成了生命, 只有靠生命来拥抱文化了,别无他途;明末以后是这样,清末以后也是这样。我轻轻地叹息一声,一个风 云数百年的朝代,总是以一群强者英武的雄姿开头。

7.给下面这幅漫画拟一个标题并概括其寓意。(5 分)

题目: (2 分) 寓意: (3 分) 二、现代文阅读(共 29 分,其中选择题每小题 3 分) (一)阅读下面的文字,完成 8 一 lO 题。(9 分) 中国书法的发生,要追溯到人们对于语言的态度。中华民族对语言背后的意蕴的重视,远远超过语言 本身。这里其实隐含着对语言的不满——“言不尽意"。因此人们总是在语义之外去寻找帮助表达那些“言外 之意”的手段。人们很快发现书面语言的外形——视觉图形是一个很好的中介。也就是说,文字、语言的视 觉图形能够帮助表达语言本身不能传达的很多东西。于是,在运用语义来表达的同时,对书写的结果—— 字的外形加以更多的注意。长此以往,人们的视觉、书写、心理渐渐汇合成一种有关联的整体,书法便在 这种关注、融合中诞生。这种叙述清楚地表明了中国书法的一个特征:它与汉语的使用密切相关。这种关 联,使得与书法文化有关者包括了所有使用汉字的人们。因此一个使用汉字的人,不管你是不是关心书法、 擅长书法,你都与书法这一文化现象密切相关。这是书法最重要的文化特征。 由于参与者的广泛,盔溘盛趁主垦垂垄釜墨丝茎盔型奎,成为一个民族发展艺术素质最迫切的领域。 书法既然是艺术活动,当然不能缺少才能,但是由于大众的参与,书法最强调的不是才能而是修养。对修 养的强调, 实际上是强调人格在内部的提升。 书法由此而成为伦理与审美融合在一起的活动。 中国文化中“游 于艺"的思想,其目的是通过艺事让人格臻于完善。在“游于艺”的机制中,书法成为理想的手段。 由于人们对书法含义的重视, 不断往书法中注入内涵, 结果书法成为一个表现力几乎涵盖一切的领域: 个体、社会、宇宙,无不包含在书法的表现内涵中。今天我们已经无法简单地接受这种论断,但是,任何 怀疑、挑战都也无法抵消这种观念巨大的影响:做一个合格的“人",就必须写好字,而写好字的前提,是 成为一个符合中国文化理想的有修养的人。 它已经成为一种文化上的律令。 书法由此而成为个人文化修养中重要的组成部分,上至帝王,下至平民百姓,几乎无人十校高考模拟 语文试题卷__2(共 6 页) 不希望自己写得一笔好字。每个时代都有大量沉迷于书法的人,更重要的是,由于书法与每一个体深 处的关联,不管你是否关注书法,都有着潜在的联通书法的可能性,任何人都可能在未来的某一天,触动 早年对文字的新鲜感觉和对理想的书写的记忆。 (选自邱振中《传统文化中的书法》 ,有删改) 8。下列不能支持“书法成为中国最为普及的艺术形式"这一观点的一项是
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A.较之语言本身,中华民族更重视语言背后的意蕴。 B.写好字是成为一个合格的“人"的必要条件。 C.书法成为个人修养中重要的组成部分,几乎所有人都希望自己能写一手好字。 D.每个时代都有大量沉迷于书法的人。 9.下列说法不符合原文意思的一项是 A. 中国书法的发生与人们对使用语言时出现“言不尽意"现象的不满有关,在不满中人们发现了语言文 字的外部形态可以表达更多的东西。 B.书法是在阅读、创作、欣赏汉字的过程中诞生的,因此中国书法所代表的文化,与所有使用汉字 的人们都有密切关联。 C. 中国书法作为一种艺术, 由于参与的大众性, 渐渐成了伦理与审美融合的活动, 它最强调的不是“艺’’ 而是“德’’。 . D.中国书法的内涵被不断丰富,它不但可以表现个体、社会和宇宙,甚至成了评判一个人是否合格 的标准。 10.根据全文内容,分点概括中国书法的特征。(3 分) 。

(二)阅读下面的文字,完成 11—15 题。(20 分) 多谢 (日)川端康成 这是半岛南端的一个港口。小卖店并排连着候车室的二楼,一个身穿黄色工作服的司机走了下来。门 前停着的红色大班车上竖着一面紫色的旗子。 母亲一边用手紧捏着粗点心的纸袋口一边站起来,一边对着鞋带系得很整齐的司机说:“今天你当班, 是不?有你这‘多谢先生’开车拉着去,我家丫头或许能碰上好运,这可是个好兆头呢!”司机沉默地看着边上 的女孩儿。 “总这么拖下去也不是回事儿, 再说快到冬天了, 到天寒地冻的时候再把孩子送到远地方去也怪可怜的。 反正是要送出去,还不如趁天气好的时候呢,我这么想,就带上了她……" 司机默默地点了点头, 像个士兵似的迈步走向汽车。 他一面把驾驶座上的棉垫放正了, 一面说: “大娘, 您坐到最前面来吧,前面颠得不厉害,路远着呢。” 母亲要到北面一百二十里外的有个火车站的城里去,她要把女儿卖了。 汽车在山道上颠簸着。女儿的视线被眼前司机端正的肩膀吸引住了,黄色的工作服在她’的眼里扩大成 了整个的世界。群山在他的肩膀两侧向后倒去,汽车要翻越两座高高的山头。 汽车超越一驾拉客的马车,马车往路边靠。 “多谢啦!’’ 司机用清澈的嗓音大声地喊着,一面啄木鸟似的频频点头致意。 与拉木材的马儿错车,马儿靠边让路。 “多谢啦!" 拉货的人力车。 . “多谢啦!” 拉客的人力车。 “多谢啦!” “多谢啦!" 他在十分钟里超越了三十辆车子,每次都致谢,绝不失礼。一路疾驰,端正的姿势也毫不松垮,就像 一棵笔直的杉树那样朴素而自然。 从港口出发时,已经过了三点,途中汽车打开了车灯;而在见到马匹的时候,司机每次都关掉前灯, 以防马匹受惊。然后说:
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“多谢啦!” “多谢啦!” “多谢啦!” 他是在这一百二十里路上的马车、人力车、马匹中最受好评的司机。 从车上下来,停车广场上一片昏暗。女儿的身体有些摇晃,脚下踏着的仿佛是起伏不定的波浪,她把 手扶在母亲肩上。 “你先在这儿等着我。"说着,母亲就急忙向司机身后赶去,“嗳,小哥,跟你说,我那丫头喜欢你呢, 这也算是我的希望,我双手合十求你了。她从明天起,就要给名姓都不知道的男人们解闷取乐了,你要了 她的今晚吧!——真的,不管是哪家的女儿,要是在你的车上坐了几十里地·…··” 翌日清晨,司机从 j 家小旅馆出来,迈着士兵的步伐横穿过广场,后面的母女俩小碎步慌张地跟着。 已经从车库里开出来的红色大班车插着紫色的旗子,正在等着今天的第一班火车。 女儿先上了车,一边嘴唇哆嗦着,一边抚摸着驾驶座上黑色的皮革。母亲在早晨的轻寒中紧了紧和服 的袖子。 “真是没想到哇,我又把这丫头带回去了。今儿个早上,这丫头哭个不停,我还被你说了一顿。我一片 好心反而坏了事了。我可把话说在前头,今儿个回去是回去了,记住喽,只能待到春天,大冷天送出去我 也舍不得,一起苦熬吧。可到天气暖和了,这丫头怎么说也是留不住了……” 第一班火车上有三个客人上了这辆班车。 司机把驾驶座上的棉垫放得端端正正的。 工上秋天的晨风从肩膀两侧掠过。 女儿的视线被眼前司机温暖的肩膀吸引住 汽车超越一驾拉客的马车,马车往路边靠。 “多谢啦!” 货车。 “多谢啦!” 马。 “多谢啦!” “多谢啦!” “多谢啦!” 他对着这一百多里的群山一路谢过去,返回半岛南端的港口。 今年的柿子是个丰年,山上的秋色非常美。 [注]昭和初年,日本经济萎靡不振,大批劳动者失业,贫苦人家卖儿卖女,上演几多人间悲剧。 11.请简要分析全文最后一段在文中的作用。(3 分) 12.文中两处画横线部分都提到女儿的视线被眼前司机吸引住了,这样写有何用意 ?请分别简要说明。(4 分) 1 3.本文以“多谢”为题,有何妙处?请简要分析。(4 分) 14.简析小说中司机这个人物形象的特征。(4 分) 15.有人认为本文充满忧伤和无奈,也有人认为本文充满温情,对此,你有什么看法?请结合小说内容进行 探究。(5 分)

三、古代诗文阅读(共 37 分,其中选择题每小题 3 分) (一)阅读下面的文言文,完成 l 6—20 题。(1 9 分) 李想谋袭蔡州。塑每得降卒,必亲引问委曲,由是贼中险易远近虚实尽知之。塑厚待昊秀琳,与之谋 取蔡。秀琳曰:“公欲取蔡,非得李祜不可,秀琳无能为也。”祜者,淮西骑将,有勇略,守兴桥栅。庚辰, 祜帅士卒刈麦于张柴村。想召厢虞候史用诚,戒之日:“尔以三百骑伏彼林中,又使人摇帜于前,若将焚其 麦积者。祜素易官军,必轻骑来逐之,尔乃发骑掩之,必擒之。”用诚如言而往,生擒祜以归。将士以秸向
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日多杀官军,争请杀之,想不许,释缚,待以客礼。李祜言于李想日:“蔡之精兵皆在洄曲及四境拒守,守 州城者皆赢老之卒,可以乘虚直抵其城。比贼将闻之,元济已成擒矣。”想然之。 辛未,李想命李祜、李忠义帅突将三千为前驱,自与监军将三千人为中军,命李进诚将三千人殿其后。 军出,不知所之。想日:“但东行。"行六十里,夜,至张柴村,尽杀其戍卒及烽子。据其栅,命士卒少休, 食干糟,整羁鞠,留义成军五百人镇之。命丁士良将五百人断洄曲及诸道桥梁,复夜引兵出门。诸将请所 之,想日:“入蔡州取吴元济!"诸将皆失色。监军哭曰:“果落李秸奸计!”时大风雪,旌旗裂,人马冻死者 相望。天阴黑,自张柴村以东道路,皆官军所未尝行,人人自以为必死,然畏怒,莫敢违。夜半,雪愈甚, 行七十里,至州城。近城有鹅鸭池,想令惊之以混军声。 壬申,四鼓,想至城下,无一人知者。李想、李忠义镘其城为坎以先登,壮士从之。守门卒方熟尽之 而留击柝者使击柝如故遂开门纳众及里城亦然。城中皆不之觉。鸡鸣,雪止,塑入居元济外宅。或告元济 曰:“官军至矣!’'元济尚寝,笑日:“俘囚为盗耳!晓当尽戮之。"又有告者日:“城陷矣!”元济曰:“此必洄 曲子弟就吾求寒衣也。 ”……乃帅左右登牙城拒战。想遣李进诚攻牙城,毁其外门,得甲库,取其器械。癸 酉,复攻之,烧其南门,民争负薪刍助之,城上矢如猬毛。晡时,门坏,元济于城上请罪,进诚梯而下之。 甲戌,想以槛车送元济诣京师。是日,申、光二州及诸镇兵二万余人相继来降。 (节选自《资治通鉴· 唐纪》) [注]李忠义是蔡州降将。 16.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.袍素易 官军 易:轻视 . B.尔乃发骑掩 之 . C.镬 其城为坎以先登 . D.想以槛车送元济诣 京师 . 掩:掩护 镬:用锄头挖 诣:到……去

17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

18.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.全文紧扣“谋”和“袭”,把李想的雄才大略和超群智谋刻画得栩栩如生。李想雪夜奇袭蔡州,活捉吴 元济的故事叙述得脉络清晰,声色兼备。 B.李想攻打蔡州,采纳蔡州降将李裙的意见;任命李祜、李忠义两降将作为作战先锋;委派他们在 关键时刻,率先攻城:这些都表现了李想用人不疑的眼光和胆识。 C.本文描写历史人物客观、真实。李想选择在大雪之夜攻打蔡州,军队夜行七十里,人马冻死很多, 可见李想有点贪功冒进;而且将士们都畏惧他,可见他对待部卒不够宽厚。 D.本文采用多处对比,如李想与吴元济的对比,吴元济的愚蠢、刚愎反衬出李想的足智多谋;李想 与其诸将相比,也表现出他超群的胆略。这样,既使人物形象鲜明活泼,又避免行文的平淡单调。 19.用“/”给文段中画波浪线的句子断句。(3 分) 守门卒方熟寐尽杀之而留击柝者使击柝如故遂开门纳众及里城亦然。 20.把文段中划横线的句子翻译成现代汉语。(7 分) ① 想每得降卒,必亲引问委曲。(4 分) ② 此必洄曲子弟就吾求寒衣也。(3 分) (二)阅读下面这首词,完成 2l__22 题。(7 分) 天仙子· 春恨 [明]陈子龙① 古道棠梨寒恻恻,予规满路东风湿。留连好景为谁愁。归潮急,暮云碧。和雨和睛人不识。 北望音书迷敌国。一江春水无消息。强将此恨问花枝。乱红积,莺如织,我泪未弹花泪滴。 [注]① 陈子龙(1608—1647),明末文学家。曾任绍兴推官,论功擢兵科给事中,命甫下而明亡。清兵陷
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南京,他和太湖民众武装组织联络,开展抗清活动,事败后被捕,投水殉国。 21.词法有点(点明情感内涵)有染(用景物来渲染情感),上片中 一句是点笔,隐隐流露出作者 的情感。(2 分) 22.词上片开头两句有何作用?(5 分)‘ (三)阅读下面两段文字,完成 23—24 题。(5 分) 子曰:饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。 (《论语· 述而》) 孔子游于太山,见荣启期行乎郎之野,鹿裘带索,鼓琴而歌。孔子问曰:“先生所以乐,何也?”对曰: “吾乐甚多。天生万物,唯人为贵,而吾得为人,是一乐也;男女之别,男尊女卑,故以男为贵,吾既得为 男矣,是二乐也;人生有不见日月,不免襁褓者,吾既已行年九十矣,是三乐也。”孔子曰:“善乎!能自宽 者也。" (《列子· 天瑞》) 23.孔子提及的“乐’’的内涵是什么?(2 分) ’ 24.根据上述两则材料,比较儒家和道家人生态度的不同。(3 分) ’ (四)古诗文默写。(6 分) 25.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(.只选三小题,6 分) (1)仰之弥高, 。 。忽焉在后。 ( 《论语》 ) (2)夫以秦王之威, , 。相如虽驽,独畏廉将军哉?(司马迁《史记》 ) (3)鼎铛玉石, , ,秦人视之,亦不甚惜。 (社牧《阿房宫赋》 ) (4) ,此时无声胜有声。 , ,铁骑突出刀枪鸣。 (白居易《琵琶行》 ) (5)岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 , 。 (杜甫( 《阁夜》 ) ) 四、作文(60 分) 26.阅读下面文字,根据要求作文。 (60 分) 有一只取水用的木桶,它由若干木板箍成,其中一块比其他的要短一截,另两块连着拎手的要比其他 的长一截,每次盛水都只能到短板为止,再也没法装更多一些。于是,有一天,木板们开始讨论这个问题。 不长不短的木板说:“都是短板不好,影响了我们大家的效益,不如不要它。"长板说:‘‘要是你们都像我就 好了,可以装更多的水,不如都拼接得像我一样长。”短板说:‘‘没有了我,你们一滴水也盛不了,你们长 也没用,不如把你们裁短了。’’……最后桶箍说话了:“没了我,你们就是一堆零落的木板,我们谁也少不了 谁,谁都有自己的位置需要坚守。” 对于上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于 800 字的文章。 ① 选好角度,确定立意,自拟题目。② 不得脱离材料及其含义的范围作文。③ 明确文体,不得写成诗歌。 ④ 不得抄袭、套作。



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