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图片艺术字文本框自选图形综合应用教案


WORD 中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用


楚雄市职业高级中学


杨翠柳

教材:《中文 WORD2003 与 EXCEL2003 应用基础》 高等教育出版社 课题:第 5 章 一、教学目标: (一)知识目标 1、掌握 WORD 中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用。 2、掌

握不同多对象的选中、移动及组合方法。 (二)技能目标 1、会选中多个对象;移动对象、组合对象(图片、艺术字、文本框、自选 图形)。 (三)情感目标 1、观察、积极尝试,发现,通过自己的练习掌握技能。 2、综合应用掌握的技能进行创作,提高审美能力。 3、学会在 WORD 中处理图片。提高学习 WORD 知识的兴趣,提高审美能力。 二、教学重点:掌握 WORD 中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用。 教学难点:在尝试过程中,编辑选择不同的对象。 三、教学课时:一课时 四、教学过程: (一)、创设情景 通过第 5 章 在 WORD 中插入图片、艺术字、文本框、绘制图形的学习,同学 们已经学会在 WORD 中插入图片、插入艺术字、文本框、绘制和插入自选图形的 方法。 1、展示学生上交的作品:请学生回答设计思路或方法 2、 引出今天的课题 “WORD 中图片、 艺术字、 文本框、 自选图形的综合应用” 。 3、明确本节目标及重点难点; 3、展示图片导出本节任务一,(用实物图、及电子图展示)让学生用 WORD 完成样张所示图像; 4、演示并分析作品:该实例是技能考证题,下学期将在图像处理中来学习 制作完成。那现在我们没学过怎么办?用所学知识能否完成?有时我们做 WORD 中图片、艺术字、文本框、自选图形的综合应用

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一些不太复杂的图像可在 WORD 中实现,当没有 photoshop 时候,或不会用 photoshop 时就要想办法,不管用什么途径,达到最终结果就行。 二、教师分步演示,边演边讲; 任务一:完成图片的处理。 任务 1:用艺术字、文本框制作 “木纹文字”。如图所示:

任务一:完成样张所示的字画图。

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知识点要点说明:选中单个对象的方法:用鼠标右单击对象出现八个控制柄; 选中多个对象的方法:用鼠标右单击第一个对象,然后按住 ctrl 键,等鼠标出现“+”时,依次单击不同的对象; 选中多个对象的方法:用鼠标右单击第一个对象,然后按住 shift 键,依次单击不同的对象; 取消选择对象:用鼠标在空白处单击即可。 (粗略)移动对象:选中对象后,按住鼠标左键不放拖动到目标 位置放手即可; (精确)移动对象:选中对象后,然后按住 ctrl 键,按光标编 辑键? ? ? ?(向左向右向上向下)移动; 组合对象:选中多个对象后,在对象上右单击,弹出快捷菜“组 合”? “组合”命令。 三、操作步骤及技巧说明 画正圆时,按住 SHIFT 键。在制作过程中把完整图形进行分解成不同部件, 各部件制作顺序可以跟据情况决定, 部件制作成功后, 再进行组合, 再进行调整, 直到满意为止。 单独制作不同对象, 并单独设置格式, 最后移动调整对象, 微调, 细调,满意后进行选中多个对象,然后组合,如组合后仍不满意那么还可取消组 合。如何取消组合呢? 适用技巧例:

四、学生自由练习,发现问题,教师指导。 五、学生作品评价,作品欣赏,小结本节。 六、把优秀作品保存装入学生作品库中,便于学期结束展示。 七、课外作业布置 1、写出选择不同对象的一般方法? 2、写出移动对象的一般方法? 3、写出组合对象的一般方法?

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