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怎样学好高中地理


怎样学好高中地理
经过多年的教学,我发现有相当一部分同学高中地理成绩难以提高。其原 因之一是对地理学科缺乏了解,其二是对地理学科产生了一些误解。 误解一:地理是小科,没有语文、数学、英语这三科重要,故投入学习时 间少,成绩当然不理想。 误解二:地理是文科,只需考试前的突击背书即可考高分,这点已被证明 是行不通的。 因此,要学好高中地理。首先要对高中地理学科特点有一个正确

的认识, 其次要掌握一套行之有效的学习方法: 一、培养兴趣 兴趣是最好的老师,只要有兴趣,再难的科目也会学好。开学第一节课, 我给他们上的是“走进地理学”。地理学是一门既古老又现代的科学,是研究 地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,是内容丰富,综合性、实 用性很强的学科。通过本课同学们知道了为何“上知天文,下晓地理”常形容 一个人知识渊博,了解了每天的天气预报,电视新闻,出行旅游,高考报志愿 都需要地理知识,从传统英国绅士的标志:礼帽加雨伞反映当地的气候,由此 推导气候原因主要受西风的影响,可探知英国的高级住宅一般选在城市的西边。 再引出湛江买房哪里的风水好等等,同学们学习地理的兴趣大增,饶有兴趣地 学习生活中有用的地理会倍感轻松愉快。 二、学会读书 高一有九个科目,学习任务重。还用初中的学习方法,已远远不能应付。 故高中强调自主学习,我认为首先应学会阅读地理教科书,所以高一的第一节 课,就教学生如何读书: 1.看书本目录(了解本章本节书在书中的地位) ; 2.看书本标题(由大标题到小标题,了解本节课的主要内容) ;
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3.看学习指南(看书中的思考题,带着问题去看书,有针对性) ; 4.浓缩书本内容(把本节课的要点、精华用划线法划出来) 。 这种读书方法预习、复习都可行。这样读书,预习,把不明白的地方找出 来,听课时目标性强,听课效率更高。复习,把本章本节课的知识结构建立起 来,更有利于理解和记忆。 三、用好地图 地图是地理科的最大特色,“没有地图就没有地理学”,地图是我们获得 地理知识的重要工具,学习地理离不开地图。我们提倡 “左书右图”,但同学 们没有养成应用地图的好习惯。 没有哪位地理成绩优秀的同学是离开地图学习地理的,地图是最直观、 最简明的地理“书”,它可以确定地理事物的地理位臵,阐明地理事物的分布, 表示各种地理事物的形态等,它使书本的文字更具体化,更直观,叫人一目了 然。我一方面强调地图的重要性,另一方面又教同学们如何去读图。下面以必 修 2 为例,必修 2 人文地理 人口统计图很多,有折线图、曲线图、金字塔图、 柱状图、分布图、三维图等,“如何读人口统计图”呢? 1.看图名(了解图表表示的内容); 2.看坐标(明确横轴、纵轴的变化,注意单位); 3.看变化趋势(了解数值的变化特征,注意“拐点”); 4.必要时要画辅助线和加以计算。 除了学会读图外,还应学会变图(图图转换,图文转换),用图和画图, 当你达到这种境界时,地理无图考图的试题,对你来讲,已不成问题,因为你 已构建了一幅“脑图”。 四、学以致用 地理是一门兼跨文理的综合学科。研究的对象上至宇宙空间,下至海底深 处,大可关注当今的人口资源环境和发展问题,小到关注我们的衣食住行,这 是一门密切联系实际,可以学以致用的学科。如:运用地图可以让学生判断某
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地的地理位臵,由此可推断当地的气候、地形、土壤、水文等地理特征,在此 基础上分析当地的农业、工业、交通、聚落分布的特点等,推测当地经济的未 来发展趋势。又如学了正午太阳高度角的计算公式,我们可以算出湛江的正午 太阳高度角。学了气旋的知识,我们可知台风到来时,当地吹什么风。让学生 真切感受到地理就在身边,地理对生活有用。这样,我们把学过的地理原理应 用到生活中,加深我们的理解和记忆。 五、及时复习 高中地理必修有三本书,必修 1 是自然地理,学习难度最大,它和物理、 化学、数学联系密切,应用理科的学习方法来学。必修 2 人文地理和必修 3 区 域地理,学习难度大大降低,但记忆内容多,强调会应用原理来解决实际问题, 考试要拿高分不容易。无论学那本书,当天上完地理课,就要充分利用零碎的 时间(午休或晚休前后),马上复习,可以躺在床上,默想课堂学了几个大的 要点,每个大要点包含几个小点,想不起来的可翻开书本看看;也可以几个同 学一问一答复习,这样可以节省时间,又可防止遗忘。如时间充分时,就应先 看书,然后做作业或练习。练习应先做,后对答案,找出错误的地方,这样效 果会更好。一周后,再作小结。学完一章,将本章书归纳总结,构建它的知识 框架。这个复习过程,发现问题,及时解决,可跟同学讨论,或请教老师,不 要“积少成多”等到考试一起复习,那样是学不好地理的。 总之,只要能做到以上几点,高中地理肯定能学好。

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