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浙江省台州市书生中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题


台州市书生中学 命题人:周雪琴

2015 学年 第一学期

高一语文期中考试卷 解题人:王平舟 2015.11

(满分:100 分 一、语言基础及运用( 20 分,每小题 2 分)

考试时间:120 分钟)

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是 A.蜷 (juǎn)

缩 . B.戕 (qiāng)害 . C.干瘪 (biě) . D.黏 (nián)合 . 惬 (qi?)意 . 倒坍 . (tā) 灰烬 (jìn) . 悲怆 (chuàng) . 饿殍 (piǎo) . 跫 (qióng)音 . 慰藉 (ji?) . 远阜 (fù) . 恪 (k?)尽职守 . 乌桕 (jiù)树 . 百舸 (gě)争流 . 涮 (shuān)羊肉 .

2.下列各句中,没有错别字的一句是 A.因此,可以毫无愧色地说,他的艺术是世界文化的不容质疑的组成部分。 B.最初几天的约会和采访热潮已经过去,任何外来者都会突然陷入难耐的冷清,恐怕连 流亡的总统或国王也概莫能外。 C.而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,躲在屋里的 两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。 D.若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌蓬小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客, 天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕 3.依次填入下列各句划线处的词语,最恰当的一组是 ①一个选择了自己所 的职业的人,一想到他可能不称职时就会战战兢兢。 其中,其乐融融。孩子,扯起你的帆去遨

②在学问的海洋中,有无数的蓬莱仙岛, 游吧。

③说起来是非常令人诧异的,享受过自由自在的读书生活的我们这一代,在思想上、制度 上 却 了一个叫你们憎厌的读书环境。

④拥有一颗善于感动的,善于发现的、活泼流转的审美心灵,闪耀着“诗意的光辉”的世 界, 终究 A.珍惜 C.珍视 涉猎 涉猎 充实而美好的心灵而存在。 布置 布置 只为 只为 B.珍视 D.珍惜 涉足 涉足 部署 部署 因为 因为

4、下列成语使用无误的一项是 A.原地重建困难重重,然而,安土重迁 也将面临县内选址困难、搬迁成本高、一些受灾 ....

群众不乐意等问题。 B.在房产税呼之欲出 的背景下,开征房产税的目的、开征的对象、开征的税率等问题, .... 有关方面仍然语焉不详,坊间依然流传有多个版本。 C.那振聋发聩 的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了,它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了, .... 也把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。 D.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹 , .... 因为问题不在于数量。 5、下列句子没有语病的一句是: A.回到故乡,我又看到了那阔别多年的乡亲,那小时候住过的山区特有的石头和茅草搭 成的小屋,那崎岖的街道,那袅袅的炊烟,那熟悉的乡音。 B、在人类还未有家的意识与家的形式之前,几乎是在无休止的迁徙中生活的。 C、我读过一个父亲因对孩子无端发脾气,伤了孩子的心,而事后深表懊悔。 D、这是我三次见到西地平线上落日的情况。我不敢独享那一幕幕,所以将它诉诸笔端, 带给更多的人们。 6.下面语意连贯的一项是 虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多,可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中 显出自然,既不挤得慌,又不太僻静,连最小的胡同里的房子也有院子与树,最空旷的地 方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处 。每一个城楼,每一个牌楼,

都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢! ①而在建筑的四围都有空闲的地方 ④不在有许多美丽的建筑 A. ④⑥③②①⑤ ②不在处处设备得完全 ⑤使它们成为美景 ③可以使人自由地喘气 ⑥而在它处处有空儿 D.②⑥③④①⑤

B。②①⑤④⑥③

C. ④①⑤②⑥③

7.选出下列对有关常识表述正确的一项 A.舒婷,原名龚佩瑜,现代诗人,她的《致橡树》是朦胧诗的代表作之一。食指,原名 郭路生,代表作品有《相信未来》 ,诗句“面朝大海,春暖花开”出自他的手。 B. “替中国新诗音节开辟了新纪元” (叶圣陶语)的《雨巷》的作者是卞之琳;戴望舒《断 章》中“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你”的诗句形象地 表现“相对” “相 互关联” “互为陪衬”等哲理思想。 C.韩愈,字退之,唐代文学家,思想家,古文运动的倡导者,与柳宗元并称“韩柳”著 作有《韩昌黎集》 。 《师说》的“说”是一种文体,与《捕蛇者说》一样,都是说理辨析

类文章。 D.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京,满族人。中国现代作家。代表作品有长篇小说:《骆 驼祥子》 ;短篇小说:《月牙儿》 。话剧:《龙须沟》 、 《茶馆》 、 《四世同堂》 。 8.根据文意,填入空白处最恰当的一项是 。虽然我们说“失败乃成功之母” ,但有时成功却是失败 之父,因为轻易的成功会带来轻易的失败,意外的成功也会潜伏着意外失败;虽然我们说 “谦虚使人进步” ,但有时谦虚却使人落后,因为一味的谦虚会使人丧失许多的机会,过 度的谦虚也会使人失去了应有的进取精神;虽然我们说“不识庐山真面目,只缘身在此山 中” ,但有时身在此山才能识得山的面目,因为停留“山”外会使我们缺乏更深的认识, 远离此“山”看到的永远只是它的表象。懂得这个道理,对我们的学习和工作是不无益处 的。 A.生活中的许多现象,有时难以捉摸也难以把握。 B.生活中的许多现象,是要用辨证眼光来看待的。 C.看问题不能绝对,否则会使我们自己陷入尴尬。 D.看问题不能绝对,否则很多情况难以解释清楚。 9、下列各组中加点词用法相同的一项是 A.外与天际 /西 望夏口, . . C. 泣 孤舟之嫠妇。/而耻 学于师。 . . B.方其破荆州,下 江陵。/下 饮黄泉。 . . D. 假舟楫者,非能水 也/顺流而东 . . .

10、下列各句中加点词古今意义相同的一项是 A.吾从而 师之。 .. C.然后 知是山之特立。 .. 二、阅读 (一)阅读《赤壁赋》的片断,完成 11—15 题(12 分,选择题每题 2 分) 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰: “ ‘月明星稀,乌鹊南飞’ ,此非 曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方 其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空。酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄 也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏樽以相 属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月 而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。 ” 苏子曰: “客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖 B.攀援 而登,箕踞而遨。 .. D.是故,弟子不必 不如师。 ..

将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何 羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之 明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与 子之所共食。 ” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中。不知东方之既白。 11、下列句子中对加点词解释不正确的一项是 A.苏子愀然 .. 忧愁凄怆的样子 指洞箫声的余音 B.哀吾生之须臾 .. 片刻,形容生命之短

C.托遗响 于悲风 ..

D.目遇之而成色 .. 指物品的质量

12、下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是 A.①此非孟德之困于 周郎者乎 . 御风 C.①挟飞仙以 遨游 . ②輮以 为轮 . D.①不知东方之 既白 ②目遇之 而成色 . . ②不拘于 时 . B.①相与枕藉乎 舟中 . ②浩浩乎 如冯虚 .

13、选出下列各句句式与例句相同的一项 例句:何为其然也? A.蚓无爪牙之利,筋骨之强。 C.师不必贤于弟子。 14、对本文有关分析不正确的一项是 A.客人举曹操之例,是借古抒怀,感叹人生“须臾”的悲哀。 B.作者借与仙人相交,与月亮同在,以跳出忧愁,改变现实。 C.主客问答,议论风生,表现出主人公乐观豁达的胸怀。 D.本文既是一篇抒情小赋,而就其内涵来说,更是一篇哲理小赋,包含了对宇宙人生的 思考和领悟。 15.将下列文言语句翻译成现代汉语(4 分) (1)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。译文: (2)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。 译文: (二)阅读《记先夫人不残鸟雀》 (苏轼)完成 16——17 题(4 分) 吾昔少年时所居书室前,有竹柏杂花。丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君,恶杀生,儿童 婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇①可俯而窥也。又有桐花凤四五,日翔 集其间,此鸟羽毛,至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事,此无他, 不忮②之诚,信于异类也。有野老言: “鸟巢去人太远,则其子有蛇鼠狐狸鸱鸢之忧,人既不 B.渺渺兮予怀。 D.而今安在哉?

杀,则自近人者欲免此患也。 ”由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人为甚于蛇鼠之类也。 苛政猛于虎,信哉! 【注】鷇①:kòu ,待母哺食的幼鸟。 忮②:zhì ,害,嫉妒。 16.下列句子中加点字的解释不正确的一项是(2 分) A.鸟巢去 人太远 . 去:距离 B.武阳君,恶 杀生 . D.可俯而窥 也 . 恶:讨厌 窥:偷看

C.苛政猛于虎,信 哉 信:确实;的确 . 17.翻译文中划线的句子(2 分)

(1)异时鸟雀巢不敢近人者,以人为甚于蛇鼠之类也。 译: (三) 阅读下面的作品,完成 18~21 题(14 分)。 通往田野的小巷 刘亮程

①顺着一条巷子往前走,经过铁匠铺、馕坑、烧土陶的作坊,不知不觉地,便进入一片 果园或苞谷地。八九月份,白色、红色的桑椹斑斑点点熟落在地。鸟在头顶的枝叶间鸣叫, 巷子里的人家静悄悄的。很久,听见一辆毛驴车的声音,驴蹄滴达滴达地点踏过来,毛驴小 小的,黑色,白眼圈,宽长的车排上铺着红毡子,上搭红布凉棚。赶车的多为小孩和老人, 坐车的,多是些丰满漂亮的女人,服饰艳丽,爱用浓郁香水,一路过去,留香数里,把鸟的 头都熏晕了。如果不是赶集日,老城的热闹仅在龟兹古渡两旁,饭馆、商店、清真寺、手工 作坊,以及桥上桥下的各种民间交易。这一块是库车老城跳动不息的古老心脏,它的头颅如 清真大寺般昼夜高昂,它的手臂时时背在身后,它的双腿埋在千年尘土里,不再迈动半步。 ②库车城外的田野更像田野,田地间野草果树杂生。不像其他地方的田野,是纯粹的庄稼世 界。 ③在城郊乌恰乡的麦田里,芦苇和种类繁多的野草,长得跟麦子一样旺势。高大的桑树 杏树耸在麦田中间。白杨树挨挨挤挤围拢四周,简直像一个植物乐园。桑树、杏树虽高大繁 茂,却不欺麦子。它的根直扎下去,不与麦子争夺地表层的养分。在它的庞大树冠下,麦子 一片油绿。 ④有人说,南疆的维吾尔农民懒惰 ,地里长满了草。我倒觉得,这跟懒没关系,而是一 .. 种生存态度。在许多地方,人们已经过于勤快 ,把大地改变得不像样子,只适合人自己居住。 .. 他们忙忙碌碌,从来不会为一只飞过头顶的鸟想一想,它会在哪儿落脚?它的食物和水在哪 里?还有那些对他们没有用处的野草,全铲除干净,虫子消灭光。在那里,除了人吃的粮食, 土地再没有生长万物的权利。 ⑤人只有缓慢下来,才会很从容地想想人之外的其他事情。人已经远远地走到其他生命

前面了,完全没理由再急死忙慌地奔跑了。停下来,至少,放慢些脚步。 ⑥库车农民的生活就像他们的民歌一样缓慢悠长。那些毛驴,一步三个蹄印地走在千年乡道 上,驴车上的人悠悠然然,再长的路,再要紧的事也是这种走法。不管太阳什么时候出来,又什 么时候落山。田地里的杂草,就在他们的缓慢与悠然间,生长出来,长到跟麦子一样高,一样结 饱籽粒。 ⑦在这片田野里,一棵草可以放放心心地长到老而不必担心被人铲除。一棵树也无须担 忧自己长错位置,只要长出来,就会生长下去。人的粮食和毛驴爱吃的杂草长在同一块地里。 鸟在树枝上做窠,在树下的麦田捉虫子吃,有时也啄食半黄的麦粒,人睁一眼闭一眼。库车 的麦田里没有麦草人,鸟连真人都不怕,敢落到人帽上,敢把窝筑在一伸手就够到的矮树枝 上。 ⑧一年四季,田野的气息从那些弯曲的小巷吹进老城。杏花开败了,麦穗扬花;桑子熟 落时,葡萄下架。靠农业养活,以手工谋生的库车老城,它的每一条巷子都通往果园和麦地。 沿着它的每一条土路都走回到过去。毛驴车,这种古老可爱的交通工具,悠悠晃晃,载着人 们,在这块绿洲上,一千年一千年地,原地打转,永远都跑不快,跑不了多远,也永远不要 跑多快多远。 ⑨不远的绿洲之外,是荒无人烟的戈壁沙漠。 18.文章开头描写库车老城有何作用?(3 分) 19.理解下列句中加点词在文中的含义(4 分) (1) “有人说,南疆的维吾尔农民懒惰 。 ” .. 20.请简要赏析文中画线的句子。 (3 分) 21.结合全文,请探究作者的情感取向。(4 分) (四) .22、阅读下面一则寓言,然后写一句话揭示其中的道理,不超过 10 个字。 (2 分) 从前,有个穷人向上帝祈祷说: “主啊,你给我一个彩票中奖的机会吧 ! ”以后他每个星 期都这样请愿,但是,他的愿望总是没有实现。 多年后的一天,他发牢骚抱怨上帝说: “主啊,你到底在不在呀?你到底有没有能力帮我 呀?怎么到现在我还没有中奖? 忍无可忍的上帝终于说话了, “我可怜的孩子,那你总得买张彩票吧! ” 寓意: (2) “在许多地方,人们已经过于勤快 。 ” ..

(五)阅读诗歌完成 23 题(4 分)

鸟儿死去的时候 (俄)伊·费 ·日丹诺夫 鸟儿死去的时候, 它身上疲倦的子弹也在哭泣, 那子弹和鸟儿一样,它唯一的希望也是飞翔。 23、 (1) 、这首诗的意象是_________和__________.(2 分) (2) 、概括这首诗的主旨(2 分) 三、名句名篇默写: 24、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (4 分) (1) ,风华正茂;书生意气, ,道之所存, , 。 。 (毛泽东《沁园春·长沙》 ) 。 (韩愈《师说》 ) 。 (荀子《劝学》) 而不知其所止;(苏轼《赤壁赋》

(2)是故无贵无贱, (3)骐骥一跃,不能十步; (4)纵一苇之所如, 四、作文(40 分)

25、阅读下面的文字,根据要求作文。 (40 分) 有一句谚语,叫“人类一思考,上帝就发笑” ,在这句话的内涵里,包含着人类摆脱不了 的幼稚和局限:我们常常身陷泥潭而不自觉,我们常常守着幸福不知幸福,我们常常望着世 界不明就里,我们常常疲于奔波而迷失自己。或许,你觉得你有清醒的时候;或许,你就是 一个聪明的上帝。请你以“生活的提醒”为题,写一篇文章,体现对生活的感悟,立意自定, 文体自选,题目自拟,不要套作,不得抄袭,不少于 700 字。

台州市书生中学 一、语言基础及运用( 题号 答案 1

2015 学年 第一学期

高一语文期中考答卷

20 分,每小题 2 分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10

二、阅读(一)《赤》 (12 分) (二)《记》(4 分) 题号 答案 15、译文: (2 分) 译文: (2 分 17、译文: (2 分 (三) 阅读 (14 分) 18、(3 分) 11 12 13 14 16

19、(4 分)

20、(3 分)

21、(4 分)

(四)22、寓意: (2 分)

(五)23、 (1) (2 分)

________ _

__________.

(2) 、 (2 分) 三、24、默写(4 分)

(1) 园春》) (2) (3) (4) 四、作文(40 分)



。 (毛泽东《沁

, , 。

。 (韩愈《师说》 ) 。 (荀子 《劝学》 ) 苏轼《赤壁赋》

期中考试卷答案: 一、语言基础及运用( 20 分,每小题 2 分)1C、2、B 3、C 4、D(安土重迁:在一个地 方住惯了,不肯轻易搬迁。呼之欲出:指人像等画得逼真,似乎叫他一声他就会从画里走出 来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处 应用震耳欲聋。)5、D(A、搭配不当,“看到”“乡音”) B、滥用介词造成主语缺失,将 “人类”放到句首。本句毛病也可看作语序不当C、缺少宾语中心词,在句末加“的文章” 或“的报道” 。 ) 6 、D 7、C 8、B 9、D 10、B 二、阅读(一) 《赤壁赋》11、D 12、A 13、D14、B 15、 (1)何况我和您在在江中捕鱼,在 沙洲上打柴,和鱼虾作伴,与麋鹿交友。 (评分标准: ,渔樵,翻译为动词,1 分;侣、友,意 动用法,1 分; ) (2) (二)阅读《记先夫人》16.D(2 分))17、(2)后来鸟雀的巢,不敢筑在近人的地方,恐 怕是把人看作比蛇.鼠更残忍的一类(东西)吧!(2 分) (三)、阅读:《通往田野的小巷> (14 分)

18.(3 分)内容上:写出老城安静、古朴的特点,(1 分)表现了老城人顺应自然的生存态 度;(1 分)结构上:点题;引出下文对田野的描写;与最后一段形成对比。(1 分) 19.(4 分)懒惰:不清理庄稼地里的杂草;勤快:改造田地,铲除一切妨碍粮食生产的生物。 (每点 2 分,意思相近即可) 20.(3 分)运用拟人的修辞手法,(1 分)生动形象地写出了田野里植物自然生长的状态, (1 分)突出了老城人顺应自然的生存态度。(1 分) 21.(4 分)(1)对老城缓慢悠然生活状态的喜爱;(2)对老城人顺应自然(尊重自然、守 护自然)的生存态度的赞赏;(3)对快节奏生活的反思;(4)对人与自然和谐共处的生存 状态的向往。(每点 1 分,答出其中三点即 4 分) (四) .22、阅读下面一则寓言 22、付出才有回报。或:天助自助者。 (五)23、阅读诗歌(1) 、鸟儿,子弹。 (2)伤人者也自伤

三、默写略 四、作文要求同高考。


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