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2013年北京市海淀区高三二模理综试题及答案


海淀区高三年级第二学期期末练习

理科综合能力测试
2013.5

第一部分(选 择 题 共 120 分)
本部分共 20 小题,每小题 6 分,共 120 分,在每小题列出的四个选项中,选出最符合题 目 要求的一项。 1. 制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是 A. 菌种为异养原核生物 C. 保证无氧环境下发酵 B.

将原料灭菌后再发酵 D.发酵液最终呈现酸性

2. 下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是 A. 抗体的合成和分泌与核糖体、内质网、髙尔 基体和线粒体有关 B. 人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体 C. 豌豆的遗传物质储存和复制的场所是细胞核、线粒体和叶绿体 D. 细胞内衰老和损伤的细胞器最终由高尔基体形成的溶酶体清除 3. 胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活 过程 如图 1 所示(图中数据表示氨基酸位置),下列分析不正确的是

A. 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了 5 个肽键 B. 胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同 C. 肠激酶与限制酶具有相似的作用特性 D. 激活过程可避免胰蛋白酶破坏自 身细胞

1

4. 下列有关人类遗传病的叙述正确的是 A. 人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病 B. 多基因遗传病如青少年型糖尿病、21 三体综合征不遵循孟德尔遗传定律 C. 人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的 D. 人类基因组计划是要测定人类基因组的全部 46 条 DNA 中碱基对的序列 5. 下列有关生物技术与实践的叙述正确的是 A. 小鱼存活时间长短可以做为生态瓶稳定性的指标 B. 观察未经染色的口腔上皮细胞装片,需调亮视野 C. 利用蒸馏水可以将提取液中的光合色素进行分离 D. 进行 DNA 粗提取实验,可利用猪血作为实验材料

29.

(18 分)在草原设置固定样地,研究不同程度下放牧和割草两种利用方式的地上生 物

量和生物多样性之间的关系,结果如图 14。 (1)研究小组首先选取一定大小的样方,识别并统计______。

图 14 (2)在放牧草地中,有利于______植物的生长;在割草草地中,有利于______植物的生长。随 着割草强度的增加,草地的______整体呈现下降趋势,但图中______呈增加趋势。 (3 )低等、中等强度的放牧草地和割草草地比较说明,牲畜喜食______植物,导致各种植物 间的______关系发生改变。 (4)放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况,也会影响土壤小动物和微生物的数量及分 布,从而改变草原群落的______结构。

2

(5)放牧量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重,研究小组通过大量的实验发现铺枯草层 能有效的治理盐碱地,其主要原因是: ________________,无机营养物质不断归还土壤,有 利于植物的生长。

30.

(16 分)雄性家蚕生命力强,饲料利用效率高,茧丝质量好。现有家蚕品种甲和乙,它

们的性染色体、10 号染色体及卵色基因组成如图 15 所示。已知蚕卵(受精卵)同时具有 A、 B 基因时为黑色,否则为白色。育种工作者期望利用甲、乙品种获得新品种,以实现通过选 择卵色只养雄蚕。

(1)

甲品种家蚕的 W 染色体上有来自 10 号染色体的片段, 10 号染色体缺失了 B 基因 且

所在的片段,上述变异属于______。 (2) 让甲、乙品种家蚕杂交,获得 F1 蚕卵, F1 蚕卵完成发育后,再让雌、雄蚕蛾相互交

配,获得 F2 蚕卵。选择______色的 F2 蚕卵,完成发育后即为新品种(丙)。丙品种的基因 型是______获得丙品种的育种方法属于____。 (3)若让丙品种家蚕与____品种家蚕交配,并且选择____色蚕卵孵化,即可实现只养雄蚕。 (4)家蚕卵色的遗传____ (符合/不符合)交叉遗传的特点。

(5)

进一步研究发现:

①A 基因的表达产物是蚕卵表现黑色所需的一种酶,这一事实表明基因可以通过控制 ________来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

②B 基因的表达产物是蚕卵表现黑色所需的一种载体蛋白, B 基因的反义 RNA 注入到预期 将 为黑色的蚕卵中, 导致 B 基因的 mRNA 与________形成了双链结构, 阻止了________过程, 进而导致蚕卵为白色。

3

31.

(16 分)肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物,研究其合适的使用方法一直

是医 学研究者的重要课题。下表所示为来自某医院的相关数据,请分析并回答:

(1)过敏性休克是______ _(非特异性/特异性)免疫失调引起的疾病。表中数据显示,____ 对于抢救该病更为有效。 (2)肾上腺(髓质)能分泌肾上腺素,弥散在全身的________中,与其它激素相互作用共同 ________动物的生命活动。 (3) 某些神经元也能分泌肾上腺素。 进入突触间隙的肾上腺素, 可以与突触后膜受体结合,

引发突触后膜_______变化;也可以与突触前膜受体结合,抑制肾上腺素继续分泌,实现 _______调节;多数最终又被突触前膜摄取,并贮存在突触小泡中,实现_______利用。 (4)上述事实表明,机体是通过_______调节机制来维持内环境稳态的。

4

高三生物“二摸”参考答案
2013-5-7 一、选择题: 1.D 2.B
[来源:学科网 ZXXK]

3.A

4. C

5. A

二、非选测题 29.(18 分)

(1)物种的名称(种类、丰度)和数量(生物量) (2)1、2 年生 样性不得分) 禾本科 地上生物量(地上生物量和生物多样性;只写生物多

植物种类(生物多样性、物种丰富度) 竞争

(3)禾本科和豆科 (4)垂直(空间结构)

(5)枯草在分解者的作用下(微生物的分解作用)

30.(16 分) (1)染色体(结构)变异(染色体易位) (2)白 (3)甲 (4)不符合 (5)①酶的合成 31. (16 分) (1)特异性 (2)体液(血液) (3)电位 使用稀释剂量,增加给药次数(多次给药) 调节 重复(多次、再次、循环) ②反义 RNA 翻译 aaZZ 白 杂交育种 每空 1 分,共 4 分

(负)反馈

(4)神经-体液(-免疫)

5


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