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滕王阁序文言知识归纳


学业水平

《滕王阁序》复习课件

《滕王阁序》
?《滕王阁序》全 称《秋日登洪府 滕王阁饯别序》。 亦名《滕王阁诗 序》,骈文名篇。 唐王勃作。

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王勃少有奇才
“初唐四杰”之一的王勃,少有奇才。他六岁就会写 文章,9岁读颜氏《汉书》,写《指瑕》一文,指出颜

注的 错误,受到长辈先生们的称赞。14岁举幽素科,授朝散郎, 做沛王府修撰。 二十余岁时,他赴海南探望父亲,路过洪州(今南昌 市),当时都督阎伯屿在新修的滕王阁上大宴宾客,王勃 也应邀出席宴会。阎都督事先已要其女婿做好了序文。但 为了表示谦恭,假意请众宾客作序,大家都谦逊推辞,唯 独王勃毫不客气,提笔挥毫,顷刻而就,写成了《滕王阁 序并诗》,满座皆惊。阎都督读到文中“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”句子时,惊奇地从座位站起来连说: “真是天才啊。”《滕王阁序》从此成为古今传育的名篇。 王勃就在这次赴海南省亲中,渡海溺水,惊悸而死,所仅 27岁。
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字音回顾
?翼轸(zhěn)
?台隍(huáng) ?棨(qǐ )戟(jǐ) ?懿(yì)范

?骖騑(cān fēi)
?凫(fú )渚 ?萦(yíng)回 ?绣闼(tà)

?襜(chān )帷(wéi)?雕甍(méng )

?潦(lǎo)水

?纡(yū)
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?舳(zhú)
?霁(jì) ?彭蠡(lǐ) ?遄(chuán)飞 ?睢(suī)园

?阍(hūn)
?宗悫(què) ?簪(zān)笏 ?叨(tāo)陪鲤对 ?袂(mèi

?邺(yè)水

?盛筵(yán)
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一.通假字
?①所赖君子见机 机
?“机”通“几”,预兆。 ?②俨骖騑亍上路 俨

?“俨”通“严”,整治。)
?驾着车在高高的道路上前行。
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?③于销雨霁,彩彻区明 销
?“销”通“消” ? 云消雨停,阳光普照,天空明朗。

?接孙氏之芳邻 接
?“接”通“结”,结交
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二.古今异义
?穷且益坚 穷
?古:穷,困厄,处境艰难。
?今:穷困。

?一介书生 介
?古:“介”量词。一介:一个。 ?今:常用“介绍”“介亍”等意。)
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二.古今异义
盛筵难再 再
古:再,第二次。 今:相当亍“又”。 维 时维九月 古:维,在 。

今: 常作“维护”、“维持” 之义
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二.古今异义
?腾蛟起凤,孙学士之词宗 学士
古:学士,掌管文学撰述的官。 今:常用来指学位。

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?俨骖騑亍上路 上路
古:高高的道路 今:走上路程。 ? 彩彻区明 彩

古:日光

今:彩色
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?千里逢迎 逢迎
古:迎接 今:迎合 ?阮籍猖狂 猖狂 古:狂放,丌拘礼法

今:肆无忌惮
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三.词类活用
? 1.襟三江而带五湖 襟 带 “襟”“带”意动。“以……为衣襟” 和“以……为束带”。 下 2.徐孺下陈蕃之榻

下:使---放下,使动。
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?

3.雄州雾竟,俊采星驰 雾 星

“雾”“星”均为名词作状语,译为 “像雾”“像星”。

?

4.四美具,二难并 美 难

形容词活用作名词。

“美”指“美好的事物”。
“难”指“难得的人”。
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?腾蛟起凤 腾 起 (腾、起:使动用法,使……腾空, 使……起舞)
?屈贾谊于长沙 屈 (屈:使动用法,使……受委屈) 窜 ?窜梁鸿于海曲

(窜:使动用法,使……出走)
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?望长安亍日下,目吴会亍于间 目
目:名作动,看,望 ?宾主尽东南之美 美 美:形作名,才俊

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四.一词多义
尽:
①宾主尽东南之美 ②潦水尽而寒潭清 ③聊乘化以归尽 ①副词,全、都。 ②形容词,干涸。 ③名词,完,尽头

④一肌一容,尽态极妍 (《阿房宫赋》) ④副词,最。
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四.一词多义
胜:
①胜友如于 形: 才华出众的。 形;盛大的。 形:美的、美丽的。

②躬逢胜饯
③胜地丌常

④驴丌胜怒,蹄之《黔之驴》动:能承受、能胜任。
⑤此时无声胜有声《琵琶行》动词:超过。

⑥刑人如恐丌胜《鸿门宴》
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副:尽、完。

四.一词多义
穷: ①响穷彭蠡之滨 ②穷睇眄亍中天 ③穷且益坚 ④岂效穷途之哭 副词,尽。 副词,尽。 名词,困厄、处境艰难。 形容词,走到头的。 名词,困厄、处境艰难。
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⑤穷则独善其身,达则兼济天下

且:
①穷且益坚,丌坠青于之志 ②北愚公者,年且九十 ③存者且偷生,死者长已矣 连词,可是 副词,将近 副词,姑且 副词,将要

④臣死且丌避,卮酒安足辞哉 连词,尚且

⑤丌者,若属皆且为所虏
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五.特殊句式
?都督阎公之雅望
?定语后置:雅望之都督阎公。 ?句意:声望崇高的阎都督公。

?宇文新州之懿范
?定语后置:懿范之宇文新州。 ?句意:德行美好的宇文新州刺史。

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?孙学士之词宗
?定语后置:词宗之孟学士 ? 句意:文词宗主孟学士

?童子何知
?宾语前置: 童子知何

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?物华天宝
?省略句 物(有)华天(有)宝

?渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨
?省略句 ?被动句 渔舟唱(于)晚

?纤歌凝而白于遏
纤歌(被)凝而白云(被)遏
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?俨骖騑亍上路,访风景亍崇阿
?介词结构后置 ?望长安亍日下,目吴会亍于间 ?介宾结构后置

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成语积累
1、【物华天宝】华:精华。宝:宝贝。原指万物的光华,天上 的宝气。 形容各种珍贵的物品。 2、【人杰地灵】人杰:杰出的人。灵:特别好。意指人使地增 色,地因人而著名。 即杰出的人物出生或到过的地方,便成为名胜之 地,或指杰出人物生于灵秀之地。 3、【胜友如云】胜:指才智出众。 才智出众的朋友们云集一处。 4、【高朋满座】高:高贵,高尚。座:座位。 满座尽是高贵的宾朋。 5、【腾蛟起凤】腾:腾越。起:起舞。象蛟龙腾越,凤凰起舞。 比喻文辞奇巧优美,才华横溢。
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6、【钟鸣鼎食】钟:古代乐器。鼎:古代炊具。鼎食:吃饭 时,排列好几个鼎盛食物。吃饭时,奏乐列鼎。 形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。最早见于《史记》。 7、【云销雨霁】云消雨散。 指满天的云雨顿时消散,形容已经逝去的一切都不会再回来了。 8、【响遏行云】遏:阻止。声音高入云霄,把浮动着的云彩也阻 止了。 形容歌声嘹亮有力,悦耳动听。最早见于《列子?汤问》。 9、【天高地迥】迥:遥远。 形容天地之间广阔无边。

10、【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了,使人悲苦的事又来了。 11、【萍水相逢】萍:在水面上浮生的一种蕨类植物,随水漂泊, 聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。 比喻从来不相识的人偶然相遇。
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12、【冯唐易老】 比喻仕宦不得志。出处是《史记?冯唐列传》。
13、【老当益壮】当:应当。益:更加。 原指年纪老而志气应当更壮。出处是《后汉书?马援传》。 14、【穷且益坚】也作“穷当益坚”。穷:不得志。益:更 加。 处境困难而意志应当更加坚定。

15、【涸辙之鲋】涸:水干,枯竭。辙:车辙。鲋:鲫鱼。干枯的 车辙里的鲫鱼。 比喻处于困境急待救援的人。出处是《庄子?外物》。 16、【失之东隅,收之桑榆】东隅:东方,日出处,指早上。桑榆: 西方;日落时,余光落在桑树和榆树之间;指晚上。早上有所失, 晚上则有所得。 比喻这个时候失败了,另一个时候得到补偿。出处是《后汉书?冯异 传》。
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17、【一介书生】一介:一个。旧时读书人自称。或对一般读书人 的雅称。 18、【投笔从戎】投:扔掉,放弃。笔:笔杆子,指文墨生涯。从 戎:参军。

指弃文就武,放弃文墨生涯去参加军队。出处是《后汉书?班超传》。

19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。
后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲的高雅精妙。出处是 《列子?汤问》。 20、【盛筵难再】盛:盛大。筵:筵席。盛大的筵席难以再得。 21、【陆海潘江】陆、潘:晋朝的文学家陆机、潘岳。 本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博,才华横溢的 人。
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翻译:
?所赖君子见机,达人知命。
?能够依赖的是君子察觉事物细微的先兆,通 达事理的人知道社会人事的规律。

?老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚, 丌坠青于之志。
?老了应当更有壮志,哪能在白发苍苍时改变 自己的心志?处境艰难反而更加坚强,不放 弃远大崇高的志向。
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背写《滕王阁序》

龙光射牛斗之墟 ; 人杰地灵 ,徐孺下陈蕃之榻。 ? 2.时运不齐, 命运多舛 。冯唐易老, 李广难封 。 ? 3. ,彩彻区明。 落霞与孤鹜齐飞 ,秋水共长天一色。 云销雨霁
? 1.物华天宝, ? 4.渔舟唱晚,

响穷彭蠡之滨 ; 雁阵惊寒 ,声断衡阳之浦。 ? 5.时维九月, 序属三秋 。 潦水尽而寒潭清 ,烟光凝而暮山紫。 ? 6. 老当益壮 ,宁移白首之心;穷且益坚, 不坠青云之志 。 谁悲失路之人?萍水相逢 ? 7.关山难越, ? ,尽是他乡之客。 ? 8. 层峦耸翠 ,上出重霄;飞阁流丹,下临无地 。

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《滕王阁序》素材挖掘与写作应用
? 《滕王阁序》是骈文名篇,王勃在文中不仅铺叙滕王阁一带形势景色和宴会 盛况,还抒发了“无路请缨”之感慨,可贵的是文章并非一味地抒发怀才不 遇之情,其间还表现出远大的政治抱负和奋发向上的进取精神。

写作应用

? 素材一

1、自古圣贤皆寂寞 ? “初唐四杰”之一的王勃,少有奇才。他六岁就会写文章,9岁 2、千里马与伯乐 4、人才与社会等

读颜氏《汉书》,写《指瑕》一文,指出颜注的错误,受到长辈 先生们的称赞。14岁举幽素科,授朝散郎,做沛王府修撰。 乾 封初年,为沛王李贤征为王府侍读,两年后因对《檄英王鸡》文, 被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年补虢州参军,因擅杀 官司奴当诛,遇赦除名。其父也受累贬为交趾令。可以说王勃短 暂的一生,挫折不断,他渴盼施展才华,渴盼别人的理解和同情。 但世态炎凉,遭遇挫折的人却往往感到别人在远离自己,于是王 勃那种孤独无依、愤懑悲凉的心情,在《滕王阁序》中流露了出 来。

3、不拘一格降人才

素材二:
历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服困难执 著地去追求,就算在郁郁不得志的逆境当中也自励 志节,不甘沉沦。王勃就是这样,怀才不遇,屡遭 挫折,不自暴自弃,难能可贵。

写作应用:
1、逆境成才 2、身处逆境不坠青云之志

3、自励志节,不甘沉沦者赞

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素材三:
?

在滕王阁宴会上,王勃没有过分渲染个人的痛楚,而是 借冯唐、李广等到名人来安慰自己,也安慰天下失意之 人,并且用“老当益壮,宁移白首之心”来勉励同仁。

?写作应用:
1、老当益壮,宁移白首之心 2、心态 3、人心最坚强 4、失意不失志等
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素材四:
?

王勃写的《滕王阁诗》通过对滕王阁昔日盛景和今 朝衰落的对比描写,抒发了自己对韶华易逝的感慨 之情,表达了作者渴望建功立业、流芳后世的心愿。

?写作应用:
1、入世与出世 2、建功立业,流芳后世 3、追求 4、人生的境界 5、人不能失却抱负 6、向上是人生的动力等
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作文片断
谈挫折
那个深秋的日子,王勃凝望着水天相接的江面, 感叹人生如浮柯,飘摇如浮云,这一刻,他甚至感 觉心凉如冰雪。他的书生之迂,终惹大祸,一场意 料之外的变故使龙颜大怒,王勃险丧性命。但是, 他没有就此屈服,在“豫章故郡,洪都新府”,他 潇洒泼墨,写就千古奇文《滕王阁序》。没有世事 的骤变,没有意料之外的人生挫折,又怎能有“落 霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的千古奇句?又 怎能有“时运不济,命运多舛”的人生感慨?
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