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起承转合 例析


起承转合 例析 请容纳生命的个性 记得有一位作家说过,大千世界无所不 有,作家要容得下生命的个性。推而广之, 我们每个人、每个国家不都该如此吗?(起) 几个殊异的几何图形放置一块,若要选 出不同于其他的一个,那么每个人都有自己 的答案。面对一个玫瑰园,有人说这是一个 坏地方,因为每朵花下面都有刺;而有人却 认为这是好地方,因为每丛刺上面都有漂亮 的花。而对下雨,诗人说它滋养诗情,农民 说它灌溉田苗,行人嫌它妨碍走路。(承) 虽然 (显然) 上面几种看法都是合理的, 因为他们从不同的立场、角度出发,根据自 己的利益或爱好得出不同的答案。答案是丰 富多彩的,个性是彼此相异的,我们要有宽 广的胸襟,容得下生命的个性。(正转) 任何事物都具有两面、甚至是多面性, 我们在认识事物时,由于立场角度不同,思

维方法不同,知识构成不同,答案又何必强 求一律呢?正所谓“萝卜青菜,各有所爱” 或“仁者见仁,智者见智” 。一朵玫瑰,画 家看色彩和构图,哲学家必定要用“默默无 闻”的价值观来赞叹一番,而商人肯定考虑 花的销路和利润。不怪他们,只因花儿有形 状色彩,有内在气质,有市场需求,所以尊 重个性应在情理之中。(正转) 尊重个性,才能发挥人的积极性和创造 力。 《中国青年报》曾刊登一篇关于素质教 育的文章,内容是如何用气压计测量一栋楼 的高度,其答案有几十种之多。在让人大开 眼界的同时,也深深感到答案是如此的丰富 多彩,个性是如此神奇。前一阶段,上海有 个叫韩寒的中学生,文学才情极佳,为了能 有更深的发展,他毅然冲破各种阻挠,决定 退学搞创作。我想,只要他能一以贯之,坚 持不懈,这种文学才华和鲜明个性的结合, 说不定能给中国未来文坛树立一座丰碑。 (正转) 反之, 窒息个性, 扼杀个性, 强求一律, 众口一词,必将摧残创造力,久而久之,社

会还如何发展,如何进步?正如一位哲人说: 在船上,如果众人都站在一边肯定不是好 事,在社会上亦如此。(反转) 答案是丰富多彩的,请容纳生命的个 性。(合) 耕种自己的土地 如何理解?(理解这个题目时,应当注 意什么?) 你联想到了什么问题?(社会,人生, 生活, 国家民族的经济、 文化、 外交等发展) 针对自己最感兴趣的问题,你有什么认 识和主张? 由此你会联想到那些人物、事件、名 言?


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