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七年级思想品德《丰富多样的情绪》学案


七年级上册

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聚龙外国语学校七年级上册思想品德学案 【课 题】第六课 第一框题 做情绪的主人 丰富多样的情绪

【学习目标】 1.认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。 2.理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用和消极作用。 【学习重点】认识情绪的丰富多样性,理解情绪的四种的基本类型。 【学习难点】理解不同的情绪对人会产生不同的作用。 【学习过程】 一、自主学习,获取新知(阅读课本 60——63 页正文内容,填空。) 1、情绪的含义:情绪是由一定的事物所引起的 、 、 、 等人类的 心理感受和体验,情绪是人的心理活动的重要表现。 2、情绪的类型:①最常见的情绪类型有 、 、 、 。 ②情绪像“万花筒”是指情绪的 。 3、情绪的作用:(为什么说情绪像“神奇果”?) 情绪会对人产生神奇的作用,有时,它会使人 ; 有时,它会使人 。 4、情绪的影响:(为什么说情绪犹如“双刃剑”?) 一方面,情绪可以充实人的 和 ,提高个人的 和 ,促使 我们健康的成长,这是情绪对人的 影响。 另一方面,情绪也会使人感到 ,抑制人的 ,降低人的 和 ,做出一些让自己 ,这是情绪对人的 影响。 二、合作探究、共同提高 活动一:情绪词语接龙活动 填充下表:(以组为单位,列举能够代表喜、怒、哀、惧四种情绪的词语,看哪一组写出的 这类词语最多,最好。) 喜 怒 哀 惧 活动二:在以下情境中,你会有什么样的情绪体验?请把你的真实感受写出来。 (1)当神州七号载人飞船成功上天时: 。 (2)正当我们的<<南京!南京!>>上演的同时,却得知日本部分官员议员再次参拜了靖国神社, 你会: 。 (3)当身边的朋友悄然离开人世时,你会: 。 (4)在你生日时,你妈妈买了一件你非常喜欢的衣服送给你,你会: ; 然后你穿着这件衣服去上学,过马路的时候,突然发现一辆摩托车飞快地向你驶过来,快要 撞到你了,你会 ;不过很幸运,这辆车没有撞到你,但是呢,你的新衣服被

车划破了,你会 。 结论: 产生什么样的情绪与我们所处的 有关。 活动三:情境问题探究(请同学们各抒已见。) 情境一:七年级月考,小丽在考思品时,因为紧张而导致许多原本会做的题目做不出来,一 怒之下,把试卷给撕了,并哭着离开了考场。后来几天都吃不下饭、睡不着觉,精 神恍惚,生病了。 情境二:小芳在这次月考中,本属于自己强项的数学考砸了。试卷发下后,她冷静分析自己 出错的原因。没等老师讲评,她就把错题纠正在作业本上,心里感到舒坦多了。这 几天她吃好睡好,精力充沛,学习劲头很足。 小组讨论分析:这两位同学分别有什么情绪表现,产生了什么不同影响? 你从中受到什么启发?

三、当堂练习,达标检测 (一)最佳选择 1.人的情绪是多种多样的,其中最常见的情绪有四种,即( ) A.喜怒哀乐 B.喜怒哀惧 C.喜忧参半 D.乐极生悲 2.有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样;情绪低落时像泄气的皮 球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们( ) A.人的情绪是丰富多彩、复杂多变的 B.中学生的情绪是成年人不具备的 C.失败时才会产生复杂的情绪 D.每个人的情绪都与众不同 3.下列属于积极情绪表现的是( ) A、被同学不小心撞了一下大发雷霆 B、被老师表扬时感到非常高兴 C、脚被崴伤,不能走路时心情急躁 D、喜爱的东西被同学弄坏时十分恼火 4.成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人,有一次请朋友到家里饮酒。不料,朋 友一回家便忧心忡中,以致重病缠身,吃药也不见好转。后来乐广了解到朋友误把墙上的弓 在酒杯里的影子当成了小蛇, 结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。 乐广给他解释清楚后, 朋友的病自然就好了。这个故事告诉我们( ) A、饮酒过量是非常意志行为 B、与人交往当以友情为重,不要讲所谓的“义气” C、人生病完全是因为心理作用 D、消极情绪会影响人的身体健康 (二)请你判断 1.人的情绪只有喜、怒、哀、惧四大类。 ( ) 2.每个人在生活中都会有丰富多彩的情绪感受。 ( ) 3、在生活中,我们总是处于多种多样的情境中,因而人的情绪也是复杂多样的。( ) 4、人人都有喜怒哀惧,所以人们的情绪没有什么区别。 ( ) 5、愤怒的情绪总是会对人产生不利的影响。 ( ) 人生寄语: 1、 笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。 2、 生活犹如一面镜子,你对它哭,它也对你哭;你对它笑,它也对你笑。希望我们每一位 同学都能够以一种微笑的面孔面对生活。



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