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2015年秋湖北省技能高考高二语文期中考试试题


2015 年秋湖北省技能高考高二语文期中考试试题
(本试卷共 18 小题,总分 90 分,考试时间 70 分钟) 一.单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.下列各组词语中,加点字的读音全都相同 的一组是( .... A. 拖累 . C. 滥恶 . 累 计 . 凶恶 . 累 赘 . 丑恶 . 积累 . 恶 斗 . B. 角 落 . D. 扫

兴 . ) ) 角 度 . 兴 许 . 角 斗 . 兴 奋 . 角 色 . 高兴 .

2.下列各组词语中,没有错别字 的一组是( ..... A. 希奇古怪 B. 毫不犹豫 C.谈笑风生 D.短小精捍 色调班驳 一世无成 以逸待劳 大大冽冽 人心惶惶 错宗复杂 手足无措 全副心思

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当 的一项是( ... ① 他非常______果树栽培技术,是乡里有名的土专家。



② 2015 年湖北省语文高考试卷作文试题给了王老师很大的_________。 ③ 做任何事情都不能_______用事,否则只会把事情办砸。 ④ 我_______摇车到大院儿坐坐,但不愿去那个小院儿,推说手推车进去不方便。 A.熟悉 C.熟悉 启事 启示 意气 义气 偶然 偶尔 ) B.熟习 D.熟习 启示 启事 意气 义气 偶尔 偶然

4.下列各项中,没有语病 的一项是( ....

A.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了安全教育并制定了交通安全管理措施。 B.秋天的崇阳是个美丽的季节。 C.我校被评为“国家示范中职学校”的原因是全体师生共同努力的结果。 D.晚年的他,仍然精力充沛,充满创作热情,写出了许多优秀作品。 5. 下列各项中,标点符号的使用符合规范 的一项是( .... A. 他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。 B. 文化大革命中,凶恶已经出尽了风头。 C.《合欢树》的语言淡雅、朴素。 D. “我年轻的时候也最喜欢文学, ”母亲说: “我曾经也想过搞写作” 。 6.下列各项中,没有运用 拟人修辞方法的一项是( .... A. 小草偷偷地从土里钻出来。 B. 对面高楼上两个窗户,正在瞪着我们。 C. 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。 ) )

D. 暖和的风,抚慰着含笑的蓓蕾。 7.下列各项对文学常识的表述,不正确 的一项是( ... )

A. 《鸿门宴》的作者是西汉史学家司马迁,他所著的《史记》是我国第一部纪传体通史。 B. 柳永是宋代著名词人,词风清新婉约, 《雨霖铃》是其婉约词风的典型代表。 C. 《念奴娇·赤壁怀古》是北宋文学家苏轼豪放词的代表作,全词融人、事、景、情、 理于一体,具有强烈的艺术感染力。 D. 白居易是唐代著名浪漫主义诗人,他倡导了“新乐府运动” ,其代表作《琵琶行》是 一首抒情诗。 阅读下面的文言短文,完成 8-11 题。 郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰: “吾忘 持度! ”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰: “何不试之以足? ”曰: “宁信度,无自信 也。 ” 8. 下列各项中,加点字的解释不正确 的一项是( ... A. 郑人有欲 买履者 欲:将要,想要 . B. 先自度 其足 . C. 反 归取之 . 反:通“返” ,返回 )

度:动词,用尺子度量

D. 而置 之其坐 置:位置 . 9. 下列各项中,加点字的用法与“至之 市”的“之”字用法相同 的一项是( . .... A. 项伯乃夜驰之 沛公军。 . B. 蚓无爪牙之 利,筋骨之强。 . C. 何不试之 以足? . D. 均之 二策。 . ( 《鸿门宴》 ) ( 《劝学》 ) ( 《郑人买履》 ) ( 《廉颇蔺相如列传》 ) )



10. 下列各项中,与“宁信度,无自信也”文言句式相同 的一项是( .. A. 郑人有欲买履者。 B. 亚父者,范增也。 C. 吾属今为之虏矣。 D. 大王来何操? 二.综合题(本大题共 7 小题,共 30 分) ( 《郑人买履》 ) ( 《鸿门宴》 ) ( 《鸿门宴》 ) ( 《鸿门宴》 )

11. 请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4 分) 宁信度,无自信也。 _____________________________________________________________________ 12. 不改变原意,按要求变换句式。 (2+2 分)

我们的校园很美。 ① 变成感叹句__________________________________________________________________ ② 变成反问句___________________________________________________________________ 13. 阅读下面一首诗,完成(1) (2)小题。 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许,为有源头活水来。 (1)诗歌的一、二句描写了一幅怎样的画面?突出了“方塘”的什么特点?(3 分) _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (2)这首诗告诉了我们一个什么道理?(3 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 14.将下面句子压缩成不超过 6 字的简单句子。 (4 分) 太阳升起的时候,山间的小鸟在吐绿的枝头上愉快地歌唱。 ____________________________________________________________________________ 阅读下面一篇文章,完成 15-17 题。 开在记忆深处的花 ①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而 能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。 ②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一 次买鱼的经历,令我至今难忘。 ③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、 五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需 要 20 加元。 ④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅 蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。 ⑤我指着那条漂亮的鱼说: “麻烦你给我捞一条。 ” ⑥让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题: “你养鱼的缸大吗?” ⑦我疑惑地说: “不大,比较小。 ”我一边比划鱼缸的大小,一边说。 “抱歉,我不能把这 条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。 ”他笑着说。 ⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,

才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难 养活的鱼。 ⑨我满脸疑惑,妈妈认为,可能 是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他 才不愿意卖给我们。 ⑩于是我说: “您放心,如果养死了,我们不怨你。 ”
?“这种鱼本来能活 40 多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果

鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活 40 多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”
?没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始

的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好 养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需 3 加元。
?从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅

是让它们吃饱喝足 。
?开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。

15.品析第⑦段划线句,说说作者“疑惑”的原因是什么。 (用文中的原句回答) (4 分) ____________________________________________________________________________ 16.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(4 分) ____________________________________________________________________________ 17.下面对文章理解不正确 的一项是( ... ) (4 分)

A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花” ,形象生动。 B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。 C.文章结构完整,开头和结尾互相照应,主题突出。 D. “难道你忍心看一条本来能活 40 多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句, 强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为揭示小说主题埋下伏笔。 三.作文题(本大题 1 小题,共 30 分) 18.在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人 触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中, 我们学会了生存…… 请以“我学会了_______”为题,写一篇 500 字左右的文章。 要求:先补充题目,再作文。

参考答案 一.单项选择题 题 号 答 案 二.综合题 11. 宁可相信量的尺码,也不相信自己(的脚) 。 12. ①我们的校园真美! ②难道我们的校园不美吗? 13. (1)描写了一幅天光云影倒映在清澈的水面上的画面,突出“清”的特点。 (2)要想提高自己的道德修养和文化水平,必须不断吸取的新的知识。 14.小鸟歌唱。 15.他问了一个似乎无关紧要的问题。 16.友善 热情(耐心) 三.作文 18.略 尊重生命 C C B D A C D D A D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17


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