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湘教版地理七下《非洲》word教案1


第二节 备课人: 课型 新授课 第 1 课时 非洲( 位置、地形) 教学案 课时安排 教学目标 学习目标 1. 运用地图说明非洲的地理位置(经纬度位置、半球位置、海陆位置) 2. 初步学会从自然角度分析非洲的人种特征;从历史原因分析非洲的人口分布,以及非 洲是世界上国家最多的大洲这一现象。 3.运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 重点、难

点 教学重点:运用地图说明非洲的地理位置(经纬度位置、半球位置、海陆位置)运用地 图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 教学难点:训练读图分析,解决问题的能力,培养学生人人平等的观念。 教学方法 :启发 讨论 讲授式 教学用具: 教学挂图 教学过程: 一、导入新课 通过海陆分布的内容,可以考察学生亚洲、欧洲相临近的大洲——非洲。而非洲的名称 “亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意思。为什么会这样呢?在上学期的学习中我们也了 解到,居住在非洲的人大都是黑色人种,这又是为什么呢? 板书: ㈠ 国家最多的大洲 二、讲授新课 使学生进一步熟悉分析某一区域地理位置的方法,使学生熟练掌握阅读地图学习地理的方 法。 1、通过读图总结非洲的地理位置: 海陆位置: 经纬位置: 半球位置: 2、主要在东半球通过阅读课文了解非洲的民族斗争历史,重点知道非洲是世界上国家最多 的大洲。 二战前夕只有 ㈡高原为主的地形。 通过读地形图,逐步回答问题总结非洲地形的特点。 1. 根据地形图上山脉高原的名称总结 “非洲地形以 之称。 2. 根据“全球、各大洲平均海拔高度比较”总结“非洲的平均海拔” 居 世 界 的 第 位? 在教师的引导下,阅读地形图,掌握读图的方法,锻炼读图能力熟练读图的技巧 。3 根据“全球、各大洲最高、最低海拔高度比较” (柱状图) ,计算相对高度,总结“非洲 地形地面起伏不太大” 4 根据地形图,总结“非洲地势 , ” 。 为主” , 有 “ ” . 和 三个独立国家。 通过地图、课本使学生观察到非洲的几处特别之处: 非洲东部的东非大裂谷是世界上最长的陆地裂谷 非洲中部的刚果盆地是世界上最大的盆地 非洲的海岸线十分平直。 三、巩固练习: (一)1 赤道穿过非洲 2 非洲东临 隔着—海,并以 3 非洲地形 ,西临 ;北隔 大不分地区位于 海及 纬度。 海峡与欧洲相望,东北与亚洲之间 为陆上分界。 面积广大;地势 , ;有世界陆地上最长的裂谷带 沙漠 带和世界上最大的盆地 盆地;有世界上最大的沙漠 (二)选择题 1 二战前夕,非洲只有埃及、埃塞俄比亚和 三个国家独立 A.南非 B.利比亚 C.利比里亚 D.肯尼亚 2.非洲的地势分布特点是( ) A.南高北低 B.东高西低 C.东南高、西北低 D.东北高、西南低 3.非洲最高峰是( ) A.乞力马扎罗山 B.阿特拉斯山 C.阿尔卑斯山 D.喜马拉雅山 4.非洲经济落后的根本原因是( ) A.自然条件恶劣 B.民族内部不团结 C.自然灾害比较频繁 D.长期遭受殖民统治的结果 5.非洲最大的岛屿是( ) A.斯里兰卡岛 B.格陵兰岛 C.马达加斯加岛 D.塔斯马尼亚岛 6.非洲最大的半岛是( ) A.索马里半岛 B.阿拉伯半岛 C.中南半岛 D.印度半岛 7.非洲最大的海湾是( ) A.孟加拉湾 B.几内亚湾 C.墨西哥湾 D.阿拉斯加湾 8.读“非洲图” ,回答问题。 (1)迎迎的叔叔是中央电视台“走进非洲”摄制组 成员,到过非洲最长的河流和非洲最高的山峰,这条河流是___________,

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