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中小学心理辅导工作方案


宾阳县和吉中学心理辅导室工作方案
一、指导思想: 为了认真贯彻自治区关于学校心理健康教育的有关精神,根据 中学生心理发展的特点和规律, 通过各种途径认真开展多样的心理健 康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人 格健全发展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教 育、教学方法,改进班主任工作方法,提高德育工作的针对性、科学 性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的气氛。 二、工作目标 根据我校学生的心理特点,通过有针对性地讲授心理健康知识、 开展心理健康辅导和咨询活动,帮助学生树立心理健康意识,优化心 理品质,增强心理调适能力和社会生活适应能力,预防和缓解心理压 力,帮助学生处理好环境适应、自我管理、学习成长、人际交往、人 格发展和情绪调节等方面的问题,提高心理健康水平,促进学生全面 发展,形成以课堂教学、课外教育为主要渠道和基本环节教育平台, 建立课内与课外、教育与引导、咨询与自助相结合的心理健康教育体 系。 三、机构设置及设施配备 1、和吉中学心理健康教育领导小组: 组 长:黄树强 副组长:韦海生 韦如瑞 毛天悦 成 员:莫群英 玉梅庆 郑卫伶

2.建立学生心理咨询室 由我校莫群英 玉梅庆 郑卫伶 3 名女教师承担心理咨询室建设 及心理辅导工作。 3 设施配备 建立心理咨询室一间 (配一台电脑 打印机 沙发 音响等设备) 四、工作方案 (一)工作内容 1、帮助我校学生树立现代健康新观念。通过普及心理健康知识, 了解心理健康对成长的重要性, 使他们深刻理解心理咨询的涵义和意 义。 2、向学生介绍心理健康方法,使其了解增进心理健康的途径, 使我校学生掌握科学、有效的学习方法,养成良好的学习习惯,自觉 培养创新精神、社交能力和合作意识。 3、向学生传授心理调适的技能,提供维护心理健康和提高心理 素质的方法, 使学生能有效消除心理困惑, 增强适应社会生活的能力, 提高承受和应对挫折的能力。 4、解析心理异常现象。使学生了解常见心理问题产生的原因及 主要表现, 以科学的态度、 正确的心理对待各种心理问题和心理障碍, 并能帮助学生克服各种心理问题。 5、建立心理危机干预机制,确保有严重心理问题学生能得到及 时有效的心理干预。 (二)工作的途径和方法

1、在日常工作中主动与科任教师、班主任 领导配合,对存在心 理困惑和问题的学生,给予及时必要的帮助。 2、心理咨询室积极与我校各处(室)联系,对中学生的心理健 康问题,定期或不定期举办一些心理健康教育专题讲座,帮助学生树 立心理健康意识,解决学习、人际交往、人格发展等方面所面临的困 惑和问题。 3、开展心理辅导和咨询工作。辅导教师要到心理咨询室坐诊, 坚持日常值班制度,及时主动解决学生心理上出现的问题。制定《和 吉中学心理咨询室工作规则》 、 《和吉中学心理咨询室工作人员守则》 等相应制度,进一步规范我校的心理辅导和咨询工作。积极开展辅导 活动、心理行为训练、书信咨询、热线电话咨询等多种形式的心理咨 询和教育活动,有针对地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指 导与服务。 4、开展学生心理健康状况普查,建立学生心理健康档案。在新 生入学的第一个学期进行心理健康状况普查, 对新生的心理问题进行 咨询和辅导。普查和建档工作为实现学生心理问题的早发现、早干预 和跟踪服务提供参考。 5.加强心理健康知识宣传。充分利用学校广播、黑板、班会等 方式、多渠道、多形式地正面宣传、普及心理健康知识,强化学生的 参与意识,提高广大学生的兴趣。


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