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第十课 文化发展的中心环节复习


第十课 文化发展的中心环节 二、思想道德修养和科学文化修养 1、思想道德建设在文化建设 中的地位怎样? 2、社会主义思想道德建设的 核心、原则、重点、着力点、基 本要求是什么? 图Ⅱ的寓意启示 我们,思想道德建设必须 A 重视家庭美德建设 B 加强社会公德建设 C 营造良好的生活环境 D 提高公民科学文化素质 (2010高考· 福建卷32) B 第十课考点 ? 考点一、思想道德建设 思想道德建设在文化建设中的地位 社会主义思想道德建设的主要内容 我国思想道德建设的目标 我国公民道德基本规范 ? 考点二、树立社会主义荣辱观 ? 考点三、思想道德修养与科学文化修 养的关系 考点三思想道德修养与科学文化修养的关系 ? 1.生活中的思想道德冲突 ? (1)出现道德冲突的原因: ? 随着社会主义市场经济的快速发展,人们的生 活方式发生了巨大的变化。这些变化反映到人 的思想观念中,形成了多元化的道德选择标准, 从而引发道德冲突。 ? (2)解决道德冲突的重要途径 ? 解决道德冲突的一个重要的途径,就是在社会 主义精神文明建设的实践中,加强自身知识文 化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想 道德目标。 2.科学文化修养与思想道德修养的关系 比较 内容 区别 方式 科学文化修养 思想道德修养 联系 ? 读一本好书,就像在和道德高尚的人谈 话. ? 书籍是改造灵魂的工具。(雨果) ? 读书在于造就完全的人格。(培根) 加强科学文化修养,反对迷信,崇尚 科学,有助于树立正确的思想道德观念, 作出理性的行为选择,养成良好的行为习 惯,明辨是非。 胡锦涛总书记在党的十七届四中全 会上强调:干部选拔要坚持“德才兼 备、以德为先”的用人标准。把干部 的德放在首要位置,是保持马克思主 义执政党先进性和纯洁性的根本要求 和重要保证。德和才是干部素质不可 或缺的两个方面,有德无才,难以担 当重任;有才无德,终究要败坏党的 事业。 微软前副总裁李开复说:“宁选才 差德高之人,不取才优无德之辈,我 把人品排在所有素质的第一,超过了 智慧、创新、情商、激情等,我认为 一个人的人品如果有了问题,这个人 就不值得一个公司去考虑雇用他。” 无才无德是‘废品’, 有德无才是‘半成品’, 有才无德是‘危险品’ 有才有德才是‘精品’ 如果人仅仅为自己劳动,也许他 能够成为著名的学者,伟大的智者, 卓越的诗人,但是他永远也不能成 为真正完善和真正伟大的人。 ——马克思 2.科学文化修养与思想道德修养的关系 比较 科学文化修养 思想道德修养 提高思想道德认识、判 学习自然科学、社会 断水平、情感,树立 科学知识 正确的世界观、人生 观、价值观 自我教育、自我提高 自省、自律 内容 区别 方式 联系 1、良好的科学文化修养能够促进思想道德修 养 2、加强思想道德修养,能够促进科学文化修 养 3、科学文化修养的根本意义:在于通过参加 健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的 陶冶,使自己的思想道德境界不断升华 网上流行的 五种境界五种人说法 ? 第一境界【圣人】大公无私,舍己为人 ? 第二境界【好人】先公后私,先人后己 ? 第三境界【常人】公私兼顾,人己两利 ? 第四境界【小人】先私后公,先己后人 ? 第五境界【坏人】损公肥私,损人利己 我仰望星空,它是那样寥廓而深邃; 那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空,它是那样庄严而圣洁; 那凛然的正义,让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空,它是那样自由而宁静; 那博大的胸怀,让我的心灵栖

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