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《蜀道难》ppt课件[34张]


蜀道难
唐· 李白

秦塞( sà i ) 石栈(zhà n ) 猿猱(ná o)

萦( yí ng )岩峦( luá n)
抚膺( yīng ) 巉( chá n)岩 飞湍( tuān )

吮(shǔn )血 咨嗟( zī jiē ) 崔嵬( wé i)

李白,字 太

白 ,号 青莲居士 。盛唐代 表作家。是继屈原之后,出现在我国诗坛的 伟大的 浪漫主义 诗人。他和杜甫齐名,人 豪放飘逸 称“ ”。 李杜 ”。他的诗歌风格“ 杜甫曾说他“ 笔落惊风雨,诗成泣鬼神 ”。

走 近 作 者

诗 仙 李 白

经典评论
笔落惊风雨,诗成泣鬼神——杜甫

李杜文章在,光焰万丈长——韩愈

千古一诗人————杜荀鹤

蜀道北起陕西汉 中宁强县,南到四川 成都,全长450公里, 入川经广元、剑阁、 梓潼、绵阳、德阳等 地。沿线地势险要, 山峦叠翠,风光峻丽, 关隘众多,唐代李白 有“蜀道难,难于上 青天”的形容。

四川有“四绝”

九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险。

剑门关在广元 市南45公里处。是 蜀道上最重要的关 隘。山脉东西横亘 百余公里,72峰绵 延起伏,形若利剑, 直插霄汉。连山绝 险,独路如门,素 有“剑门天下雄” 之说。

一读课文,读顺全文

再读课文,读懂内涵
? 作者是怎样突出蜀道之“难”?

总结
1.高 蜀道的来历 蜀道的高峻
开辟难
(自古难行)



2.险

蜀道上环境凄清 攀越难
蜀道上山水险恶

(自古可畏)
安居难 (早还家)

3.战祸之烈

剑阁险要 杀人惨景

“蜀道之难,难于上青天”这句 诗有什么作用?

开头一句,领起全文,叹蜀道之 高,为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句,叹蜀道 之险,强调 主旋律,把诗歌推向高峰。 结尾一句,叹蜀中战祸之烈,照 应题目、开头,给人强烈的感叹。

三读课文,读出感情

(一)
1、“噫吁口戏……难于上青天。”
这两句统摄全诗,奠定了全诗的咏叹基调,感情是豪 放的,要读得很有声势。“乎”“哉”可有延长音; “蜀道之难”可读得平缓,略作停顿后,再用升调读 “难于上青天”五字。

2、“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”
这一层写蜀道来历,当用叙述语调读,读得轻而平缓。 3、“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”

这一层写蜀道的高峻,含虽有道而人难行之意,当用咏叹调诵 读。“上有”二句读慢些,重音落在“六龙回日”“冲波逆折” 上;“黄鹤”二句,读后稍作停顿;“百步九折”“扪参历井” 二语可重读;读末句作较长停顿。

4、“问君西游何时还……使人听此凋朱颜。” “问君”可读得亲切些,重音落在“不可攀”上,用劝 说语气读。以下四句读时放低声调,至“愁空山”徐徐 而上。然后用感喟语调读主旨句,至“凋朱颜”略作一 顿,以示意犹未尽。 5、“连峰去天不盈尺……胡为乎来哉!” 前四句读时,须使听者感到惊心动魄,读后可作稍长停 顿,再用“其险也如此”缓缓收住。“胡为乎来哉”不 是询问,当用降调,暗含“何苦而来”之意。 6、“剑阁峥嵘而崔嵬……化为狼与豺。”
读第一句当突然振起,以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应 读得顿挫有力,表明剑阁有易守难攻的特点。

7、“朝避猛虎……不如早还家。”

前两句全用四字句,节奏短而有力,读时当两字 一顿,有惨绝人寰之意。稍作停顿后,改用诚恳 劝说语气读后两句。

8、“蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。”

主旨句第三次出现,要读得缓慢些,有深沉 的慨叹意。“侧身西望”后稍作停顿,再用 渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字,若有余 音,以发人深思。

布置作业
赏析“讲义”中的《将进酒》、《行路 难》两首诗,分析诗人的浪漫主义艺术 风格具体体现在哪些方面?

比一比

背诵《蜀道难》


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