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【考点复习】2015高考语文:古代诗歌鉴赏 第二章 第一节 专题二


专题二 从题材类别入手读懂古诗 中国古典诗歌虽说浩如烟海,但如从题材的角度看,总有一些 题材相同、情感相近、手法相似的诗歌,我们阅读诗歌,完全可以 从题材入手,争取“读一首诗,知一类诗”。根据题材分类,中国 古诗大致有山水田园诗、边塞军旅诗、怀古咏史诗、托物言志诗、 送别怀人诗、羁旅思乡诗、即事抒怀诗等几种类型。当然,这些诗 很难有清晰明确的界限。阅读时,既要把握诗的大致题材,更要把 功夫花在对诗词内容的准确把握和理解上。 一、山水田园诗 (一)阅读点拨 山水田园诗是以描写美丽清新的自然景色、 歌咏闲 适恬淡的田园生活为题材的诗歌。 东晋诗人陶渊明开创 田园诗派,南北朝谢灵运开创山水诗派,至唐代两者合 流,形成盛唐山水田园诗派,代表诗人是王维、孟浩然 等。山水田园诗属于写景诗的范畴,解读时一定要抓住 情景关系加以品析。 首先,把握景物(意象)特征。常见意象有溪水、山 石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔 歌等。 其次,领悟诗人溢于景物的情感。山水田园诗表达常见 的思想情感有:热爱自然,对宁静、平和、归隐生活的向往, 闲适自得的心情,对现实的不满和怀才不遇的苦闷。另有抒 写自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅,歌颂劳 动生活以及在劳动中与农民的深情厚谊等。 山水田园诗写景的方法很多,常见的描写手法有远近高 低结合、视听结合、动静结合、点面结合、白描、反衬等。 (二)阅读训练 1.阅读下面的唐诗,回答问题。 辋川闲居赠裴秀才迪 王 维 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 复值接舆醉,狂歌五柳前。 (1)本诗写景有何特点? 答: 描写景物有声、有色、有形,体现了“诗中 有画”的特点。所写景物带上了作者的主观色彩, 写得情景交融。所选的寒山、秋水、落日、孤 烟等富有季节和时间特征的景物,构成了一幅 和谐静谧的山水田园风景画。 (2)简析颔联、尾联的人物形象特点。 答: 颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态,尾 联生动地刻画了裴迪的狂士之态。 (3)全诗表达了作者怎样的思想感情? 答: 表达了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。 2.(2009· 海南、宁夏)阅读下面这首宋词,完成问题。 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草 鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。城中桃李 愁风雨,春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 ②青 旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。 (1)词的上阕描绘了什么样的景象?请简要叙述。 答: 词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田 间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡 上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;夕阳斜照着初 春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 解析 由词中所描绘的“桑”“蚕”“细草”“黄犊”“斜日”“暮 鸦”等意象构成的意境可知,叙述时抓住关键词,注意每个事 物的情态和特点。 (2) 词的最后两句作者运用了哪种写作手法?表达了什么样的感情? 词题为“代人赋”,作者为什么要以此为题?请简要说明。 答: 运用了对照(或对比)的写作手法。作者将城里愁风畏 雨的桃李,与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照,借景 抒情,表达了他解官归居后鄙弃城市官场,热爱田园生 活的感情。题为“代人赋”,实则为己赋,采用代人填 词的形式,以荠菜花自况,效果独特。 解析 “愁风雨”的“桃李”和在春光中争艳的“荠菜花”形成了 鲜明的对比, 一褒一贬, 态度鲜

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