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衡水中学经验点滴


宜章一中 2011 级高一德育资料

衡水中学的精神文化建设

衡水中学的精神文化建设 一、学校简介 河北衡水中学现在是河北衡水市(地级市)一所市属普通高级中学(与郴州市一中级别相 同) 。2010 年高考,衡水中学再次以绝对优势名列河北省第一,蝉联全省 11 连冠。河北省理 科前 10 名衡中占 7 名;河北省文科前 10 名衡中占 7

名;河北省理科前 100 名衡中占 40 名; 河北省文科前 100 名衡中占 46 名;保送和考入北大、清华 78 人,重点大学上线 2442 人,参 考人数 2863 人(以上数据均不含音、体、美及外地考生) ;理科 600 分以上 1101 人,占全省 的 13%;文科 600 分以上 57 人,占全省的 43%。 二、精神文化建设 1、别具一格的“诺贝尔展室” 。参观衡中图书馆特别留心了馆中的“诺贝尔展室”——有 关诺贝尔和诺贝尔奖及诺贝尔奖获得者的故事展室。它给学生营造了一种尊重科学、爱科学、 学科学、献身科学、探索科学的浓厚氛围,给学生以鼓舞、激励、启迪,为学生选择人生道路 埋下了种子。 2、用身边的人激励学生。衡水中学校园很美,它的美不仅表现在科学合理的规划和布局 上,更重要的是无处不在的文化气息。人行道两侧的路灯贴有最近两届高考状元、奥赛金牌获 得的照片及简介,博士校友的照片、班级宣言、人生励志格言等宣传牌,这些宣传牌、宣传窗 醒目而又协调地点缀在教学楼、图书馆、科技楼等重要场所,每一条人行道如同一条文化廊, 让人赏心悦目。穿着校服的学生、精神抖擞,行走如风也是学校一道亮丽的风景。一尘不染的 地面让你不忍心丢一点纸屑。这个学校里处处都是文化,学生想不看想不听都不行。教学楼旁 边坚立的河北省高考状元、榜眼的图像天天在激励着他们,科技楼、图书馆内的博士校友天天 在鼓励着他们,同学的读书声时时在刺激着他们的神经。他们不读书,又能干什么呢?希望在 牵引着他们,压力在催逼着他们。读书,积极努力地读书,是他们唯一可做的,而且必须尽全 力去做的事。 3、赏心悦目的寝室。我们参观了学生寝室,寝舍非常干净、整洁,每一个寝室住 4 个学 生,他们都给自己的寝室安了一个浪漫而又有诗意的名字,比如,静心阁、致远轩等,学校每 天都要对寝室进行检查评比。 4、有特色的跑操。什么方式最能使每一个学生都能锻炼自己的身体,又能使学生保持集 体荣誉感?衡水中学告诉我们是跑操。他们没有广播体操,有的是每天两次的跑操,分别安排 在早晨起床后和上午第三节课后,除非是大雨暴雪,跑操不能停止。跑操是衡水中学一道别样 的风景。一是快,全校几千人的学生队伍集合排队不要两分钟。二是勤,在集合的过程中,很 多学生都会带上教材或资料,在等待的过程中,抓紧跑操前的一点时间背书。三是齐,队伍站 好了,一声哨令,开始跑操,所有人紧贴着,间距很小,后面的人跑得脚正好插在前面同学的 抬起的脚跟下面,步调完全一致,没有任何人跑错脚步。实际上只要一个人跑错了,这一排人 都会倒下, 但是跑得并不慢。 班级之间的间距不变, 如果不小心鞋跑掉了没有人会停下来捡拾。 四是壮,学生边跑边大声地高呼口号,并且不是简单的 1234,都是励志的口号,像努力奋斗、 拼搏进取、永争第一、舍我其谁,等等,震耳欲聋,给人的感觉犹如排山倒海,血液沸腾。学 生在大声呼喊口号中,肺部功能得到了最好的锻炼,心理得到了积极的暗示。 5、见缝插针式的学习方法。这恐怕也是衡水中学颇具特色的一种方法了。衡中学生的勤 奋是超乎想象,学生的行动之快好比经过训练的士兵,他们充分利用每一分钟。早晨 5:30 起 床,到晚上 10:00 睡觉,一天要上 10 节课,4 节自习,还要跑两次操。我们问学生累不累, 他们都说不累,习惯了。随意翻看几个学生的课本,每页都有密密麻麻的笔记,书已经被翻得 很烂了,每一个学生手里都有学校发的一本“积累本” ,本子正面的左边印有全天每节课后的 休息时间,中间是要求学生填写的在这一时段学习了什么知识,最右边是高考的六门课程。背 面是学生对每天所学知识的盘点。见缝插针的学习方法我们随时都可看到,比如跑操前的一两 分钟;每节课预备铃响后,老师上课之间,都能听到每一个学生在大声地读书。课堂上既安静 又活跃,当老师讲课时鸦雀无声,当提出需要思考回答的问题后,大声的读思路、读答案,热

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烈的讨论,每个学生都在积极的参与,没有人会做与学习无关的事,更不会要老师提醒“拿出 书来,动笔做一做,不要讲小话……”之类。我们看到学生在课外,几乎个个都是小跑前进, 根本看不到慢悠悠的人。学生告诉我们,平时学校对他们的时间观念要求很严格,而外校来参 观时他们可以轻松一点。但即便如此,也没有什么人乘机放松自己。按说这种做法与“文武之 道,一张一弛”是相违背的,让人不可理解,学生也回答说他们不是在做样子。那怎么去理解 它呢?我们想,除了它符合“学而时习之”的道理之外,还在于它营造了一种氛围,而衡中的 学生已经被这种环境、文化氛围所浸淫。 6、全寄宿制管理。这是一所封闭式学校。所有的学生,无一例外,全部住校,即便是老 师的子女也得寄宿。这样既让学生产生一种平等心理,也便于学校统一管理。学校门卫把关非 常严,我们这些参观考察的人员也必须是按照规定的时间才能进校,学校周边几乎没有商店、 网吧。 7、 苦学苦教的作息时间表。 5:30 起床铃 5:35 提醒铃 5:40 提醒铃 5:50 提醒铃 6:05 早读铃 6:30 高三早读下课铃 6:34 高二早读下课铃 6:38 高一早读下课铃 7:10 早预 备铃 7:35 早预备下课铃 7:43 第一节课预备铃 7:45 第一节上课铃 8:25 第一节下课 铃 8:33 第二节课预备铃 8:35 第二节上课铃 9:15 第二节下课铃 9:23 第三节课预备铃 9:25 第三节上课铃 10:05 第三节下课铃 10:28 第四节课预备铃 10:30 第四节上课铃 11:10 第四节下课铃 11:18 第五节课预备铃 11:20 第五节上课铃 12:00 第五节下课铃 12:40 进宿舍铃 12:43 午休二分钟预备铃 12:45 午休铃 13:45 起床铃 14:00 最晚进教室 铃 14:03 第六节课预备铃 14:05 第六节上课铃 14:45 第六节下课铃 14:53 第七节 课预备铃 14:55 第七节上课铃 15:35 第七节下课铃 15:56 第八节课预备铃 15: 第 55 八节上课铃 16:35 第八节下课铃 16:43 第九节课预备铃 16:45 第九节上课铃 17:25 第九节下课铃 17:33 第十节课预备铃 17:35 第十节上课铃 18:15 第十节下课铃、高三吃 饭铃 18:19 高二吃饭铃 18:23 高一吃饭铃 18:50 看新闻铃 19:10 看新闻结束铃 19:13 晚一预备铃 19:15 晚一上课铃 20:00 晚一下课铃 20:07 第二节学科自习预备铃 20:10 第二节学科自习上课铃 20:55 第二节学科自习下课铃 21:03 第三节公共自习预备铃 21:05 第三节公共自习上课铃 21:50 高一晚自习下课铃 21:58 高三下课铃 22:05 最晚进 宿舍铃 22:08 晚休二分钟预备铃 22:10 晚休铃 备注:早晨高三年级 5:42 开始跑操 高二年级 5:45 开始跑操高一年级 5:48 开始跑操(冬季 5 点 32 分还有一个提醒的铃)中午高一年级最早 12:05 可以出教室 高二年级最早 12:15 可 以出教室 高三年级最早 12:25 可以出教室 晚上高一最早 21:50 可以出教室 高二最早 21:55 出教室 高三最早 21:58 可以出教室 从衡中的作息时间安排可以看到他们有如下几个特点:一上课节数多,每天正课 10 节,外加 1 节早读、3 节晚自习,共 14 节课。二是时间安排很紧凑,以保证有 13 节的上课量。三是根 据不同的年级特点,在一些人员高峰集中的时段,实行差别作息制度,分解了高峰可能带来的 拥挤、安全等方面的问题。四是自习课特别多,基本上是各学科几节讲授课就安排了几节自习 课,其中有几节自习课是绝对不允许教师讲课的,这样就能充分保证学生的自我消化时间。五 是在每天设臵了 20 分钟专门自新闻的时间,新闻内容由学校有关部门组编播放,通过这一安 排,让学生心知天下大事,开阔视野,提高自己的人文素质。衡中的文科高考特别强,不能说 与这一安排没有关系。 8、确保学生有足够自习时间的课程表。在课程上,教务处做了科学、有序的安排。衡中 的课表很有特点。上午最后一节课是公共自习课,晚自习最后一节也是公共自习课,公共自习 课除班主任外,其他教师不准进教室,它们是学校在紧张的高中学习节奏中专门为学生留出来 的,目的是让学生“自我反思和自我调整” 。以高三为例,语、数、英三门主科每天都有课, 其它科不一定每天都有课。 那剩下的时间怎么安排呢?自习。 老师走进教室上任何一堂课之前, 一定要安排一节自习课来预习。例如上一节语文课之前,老师一定布臵作业,一般是试卷让学 生去完成,而这些作业,会专门安排一节自习课让学生去完成。这节课就叫语文自习课。这节

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课学生可以复习上节课所学的知识,也可预习下节课老师要讲的任务,但首先要确保完成老师 布臵的任务, 以保证老师上课的效率。 自习课老师不进教室, 更不准讲课, 由科代表布臵任务, 并向老师报告完成的情况。 白天的自习按科目来安排, 晚上的自习则由学生自行支配。 这样做, 老师上课的要求就高了,相应的教研的任务也就大了。 9、丰富的校园文化活动。来衡中以前,很多同行以为衡中学生只是会读书的“书呆子” 。 到了衡中才知道这完全是一个误会。紧张的文化学习,并没有影响学生素质的全面发展。我们 没有看到有气无力、呆头呆脑的现象,有的只是朝气蓬勃、阳光灿烂。衡中一样举行“升国旗、 唱国歌”仪式,一样进行新生军训。各种学生社团遍地开花,每年开展的学术报告会、校区挑 战赛、社区服务、扶助贫困、争创“五星级宿舍”等学生活动多达 50 多项,学校先后设立了 31 种奖励基金,奖励金额高达 160 多万元。近两年,衡中奥赛获国家一等奖 105 人,4 人获国 际奥赛金牌,今年 52 名学生获国家奥赛一等奖,7 人入选国家奥赛队。年年都有师生的国际 交流与参观培训活动,近年来,学校先后派出 100 多名师生到国外参加培训。衡中的德育工 作同教学工作一样做得风生水起,学校多次获得国家和省级荣誉,据我们了解就有“全国五一 劳动奖章”“河北省民族团结进步模范集体”“河北省全民科学素质教育示范单位”“河北省 、 、 、 传统体育项目(篮球)学校”等。9 月 11—12 日,衡中还承办了由中国伦理学会德育专业委 员主办的“第三届全国班主任专业化发展研讨暨衡水中学德育活动现场观摩会” ,来自全国的 参会人员多达 1600 余人,特别是衡中的志愿者队伍,他们在团委和学生会的组织下,积极主 动开展工作,课余时间,到处可见戴着红帽子的志愿者的身影,他们热情、周到、细致的服务, 不仅是学校一系列大型活动的顺利开展的重要保证,更是平时养成教育的重要基石。 10、严格的处罚措施。衡中的管理制度非常严厉。学生全部寄宿学校,平时不准出校门, 只有放假才能外出。而放假安排并不多,高一两周放一天假,高二、高三一个月放半天假。所 有学生回家只准带牛奶、水果、饼干等食品和学习资料,其他的一律不准带入学校,否则回家 一周接受家长再教育。 学校的超市只准卖学习用品和必需的生活用品, 饮料、 食品一概不准卖。 不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西,否则回家一周。参观中,我们看不到一个学生边走 边吃零食的情况。不准带手机、mp3 等入校,否则回家两周反思。学生打架,立即开除。男女 学生非正常接触,回家一个月反思,如果证实是谈恋爱,则立即开除。学生不能跑操要有县级 以上医院的证明,并经过班主任、年级主任、教育处干事、教育处主任等人的审核,最后由分 管教育处的副校长批准。学生早起床只有 5 分钟的时间,在 5 分钟的时间要洗漱好,还必须将 被子折成豆腐块状,否则扣分,累计后达到一个量后加以处罚。学生吃饭必须在 10 分钟内完 成,否则处罚。甚至学生在寝室就寝后,在床上多翻动一下,也要扣分处罚。学校处罚学生并 不采用简单的手段,他们先让学生自己反思过失,提出或选择处罚自己的方式。如果过失反思 得当,处罚办法合适,就按学生自己说的去做,老师给学生改过的机会,如是学生没有认识到 过错,想逃避责任,由老师指出来,那处罚就比较严重,常用的办法是关在玻璃房里,不上课, 面对镜子反思一到两天。 11、最值得一提的是“衡中精神”“衡中精神”是学校精神文化核心和灵魂。衡中精神的 。 内涵非常丰富,主要包括:①追求卓越的精神。②团结合作的精神。③开拓创新精神。


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