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第二课 发展职业生涯要立足本人.pptx第3课时


第二课 发展职业生涯要立 足本人实际

一、教学目标
了解能力对职业生涯发展的作用; ? 了解所学专业对能力的要求; ? 正确认识自己的能力,并能在岗位 上发挥自己的能力。
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二、教学重点
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让学生知道不同职业对从业者的能 力要求是不一样的,能力是可以培 养和提高的。


三、教学难点
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正确认识自己的能力,并能扬长避 短,在岗位上发挥自己的能力。

三、能力及其提高
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1.能力对职业生涯发展的作用

能力:从心理学角度看,指顺利地完成某 种活动所具备的稳定的个性心理特征。

2.职业能力
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职业能力:是从业者在职业活动中 表现出的、能动地改造自然和改造 社会的实践能力,由专业能力、方 法能力以及社会能力构成。

职业能力的分类:
1.从使用范围角度分为:一般能力 和特殊能力 2.从发展水平角度分为:再造能力 和创造能力 3.从心理学角度分为:显能和潜能

九类职业能力:
1.一般学习能力 2.语言能力 3.算术能力 4.空间判断能力 5.形态知觉能力 6.文秘能力 7.眼手协调能力 8.手指灵活能力 9.手的灵巧能力

案例故事:陈景润和张秉贵的职业能力

这个故事告诉我们什么道理?

3.能力可以提高
例:有一个平时不爱说话的女同学,在班里 是个被人指挥的“配角”,但她很羡慕能 在大庭广众之下演讲的同学,羡慕有组织 能力的班干部。她意识到工作后缺乏语言 表达能力和组织能力将失去很多机会,于 是开始在小组会上积极发言,为参加演讲 比赛一次次地对着镜子训练,并从组织同 学出板报开始,锻炼自己的组织能力。终 于,她不但在演讲比赛中获了奖,而且渐 渐展现出了较强的组织能力。

4.雇主最喜欢的十大职场技能
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1.解决问题的能力 2.专业技能 3.沟通能力 4.计算机编程及技能 5.信息管理能力 6.理财能力 7.培训技能 8.科学与数学技能 9.外语交际能力 10.商业管理能力


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