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湖北省武汉市第二中学2015-2016学年高一语文上学期期末考试试题


武汉二中 2015-2016 学年度上学期期末考试 高一语文试卷
考试时间:2016 年 1 月 26 日上午 9:00~11:30 试卷满分:150 分 I 阅读题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 “龙城”还是“卢城” 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 ①这首传诵千古的《出塞》 ,抒发了王

昌龄追昔抚今的感慨。一般认为,诗中的“飞将”指西汉名将李广,他 长期戍守北部边境, 以勇敢善战著称, 匈奴呼之为飞将军, 一听到他的名字就畏惧、 惊退。 那么, 诗中的“龙城” 又指何处呢? ②历来唐诗集多作“但使龙城飞将在”。清朝沈德潜《唐诗别裁集》也持此说,认为“唐人边塞诗中所用的 地名,有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者”。此处的“龙 城飞将”,“乃合用卫青、李广事。指扬威敌 境之名将,更不得拘泥地理方位 。而诗中用‘龙城’字,亦有泛指边关要隘者。”就是说,“龙城”不过是象 征性的地名,并非特指某一具体城邑。 ③宋朝王安石《唐百家诗选》 ,将“龙城”改为“卢城”。为何做此改动呢?阎若璩《潜邱札记》作了解释: “李广为右北平太守,匈奴号曰飞将军,避不敢入塞。右北平,唐为北平郡,又名平州,治卢龙县。唐时有卢龙 府、 卢龙军。 ”所以龙城就是右北平, 应为卢城。 中国社会科学院文学研究所编写的 《唐诗选》 即取此说, 将“但 使龙城飞将在”改作“但使卢城飞将在”,认为卢城即现今 河北卢龙。但是,无论汉朝还是唐朝,右北平从来 就没有称过卢城,只有《汉书?西域传》中有一个无雷国,其国王“治卢城,去长安九千九百五十里”。显然, 此卢城不是右北平。况且, 《汉书?卫青霍去病传》记载的那次威震敌胆的龙城大捷是卫青指挥的,并未提及与李 广有关。 ④清朝孙洙《唐诗三百首》引《晋书?张轨传》的记载:匈奴曾筑姑臧城,“地有龙行,故曰龙城”。据此 说,“龙城”是指姑臧城,即今天的甘肃武威。 ⑤张际在《“龙城”考》中则认为,据《史记》 《汉书》等多处记载,龙城是匈奴祭祀龙神、祖先之地,地 方并不固定,但在匈奴境内统称为“龙城”。汉代 史籍往往采用音译,分别写成“龙城”“笼城”“龙庭”, “龙城”可能是音近而误讹为“卢城”,两词实为同义。西汉初年,匈奴连年犯境,汉朝无力抵御,直到汉武帝 时,国力强盛起来,才命卫青、霍去 病等实施反击。元光六年的龙城一战,首战告捷,一扫汉朝 70 多年的屈辱, 大大振奋了军心民心。龙城之战成为汉朝军民心目中扬威敌境、雪耻大胜的象征。李广是屡建战功、威震敌胆的 英雄,是汉家大将的杰出代表。因此,王昌龄将大捷的象征——龙城,冠于西汉名将的象征――李广头上,将卫 青和李广的业绩糅合在诗中,表达杀敌制胜、扬威敌境的意思。 ⑥王昌龄取“龙城”一词,还出于音律的需要,而且字面又瑰奇雄 丽,选用了它,使诗句达到了音、义、 色俱佳的境地。 1. 《唐诗选》不取“龙城”而用“卢城”,以下不属于 其依据的一项是( ... )

A.宋朝王安石在《唐百家诗选》中将“龙城”改为“卢城”。 B.李广曾做右北平太守,右北平在唐为北平郡,治所卢龙县就是“龙城”。 C.中国社会科学院文学研究所的编写者们认为,“卢城”就是今河北卢龙。 D.汉代史籍采用音译,“龙城”与“卢城”音近而生误讹,两词实为同义。 2.从体会“但使龙城飞将在”寓意的角度看,以下表述中不含 象征意味的一项是( .. A.唐人边塞诗中所用地名,有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者。 B.诗中用“龙城”字,亦有泛指边关要隘者。 C.“龙城”是指姑臧城,即今天的甘肃武陵。 D.将卫青和李广的业绩糅合在诗中,表达杀敌制胜、扬威敌境的意思。



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3.下列表述符合 原文意思的一项是( ..



A.沈德潜认为,“龙城飞将”是把卫青的事迹加到了李广身上,不能过于拘泥。 B.无论汉朝还是唐朝,从来就没有任何一个地方被称为“卢城”。 C.张际认为,龙城是匈奴祭祀龙神、祖先的地方,因其地点并不固定,故而在匈奴内统称为“龙城”。 D.王昌 龄用“龙城”一词,除着眼于诗句的深刻寓意、字面的瑰奇雄丽,也是出于诗歌音律的需要。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读。 (19 分) 阅读以下文言选段,完成 4-6 题,共 9 分,每小题 3 分。 陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书。里中社,平为宰 ,分肉食甚均。父老曰:“善,陈孺子 . 之为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣。” 陈涉起而王陈,立魏咎为魏王,陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。 平遂至修武降汉。其后, 楚急攻, 围汉王于荥阳城。 久之,汉王患之, 谓陈平曰: “天下纷纷,何时定乎?” 陈平曰:“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。顾楚有可乱者, 彼项王骨鲠①之臣亚父、钟离昧、龙且、周殷之属,不过数人耳。大王诚 .能出捐数万斤金,行反间,间其君臣, 以疑其心。项王为人意忌信谗,必内相诛。汉因举兵而攻之,破楚必矣。”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈 平,恣所为,不问其出入 。 .. 陈平既多以金纵反间于楚军宣言诸将钟离昧等为项王将功多矣然而终不得裂地而王, 欲与汉为一, 以灭项氏 而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之,使使至汉。汉王为太牢②具,举进。见楚使,即佯惊曰:“吾 以为亚父使,乃项王使!”复持去,更以恶草具③进楚使。楚使归,具以报项王。项王果大疑亚父,亚父欲急攻 下荥阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之!愿请骸骨④归!”未 至彭城,疽 发背而死。 . (选自《史记·陈丞相世家》 ,有删节) 【注】①骨鲠:比喻个性正直、刚强。 ②太牢:古代祭祀时,牛、羊、豕三牲具备为太牢。 ③恶草具:粗劣的饮食。 ④请骸骨:自请退职。 4.下列加点词语解释不正确 的一项是( ) ... A.里中社,平为宰 ,分肉食甚均 . B.大王诚 能出捐数万斤金 . C.恣所为,不问其出入 .. D.未至彭城,疽 发背而死 . 5.下列对文中画线部分的断句,正确 的一项是( .. 宰:主持者 诚:如果 出入:收入和支出 疽:毒疮 )

A.陈平既多以金纵/反间于楚军宣言/诸将钟离昧等为项王将功多矣/然而终不得/裂地而王 B.陈平既多以金纵反间于楚军/宣言诸将钟离昧等为项王将/功多矣/然而终不得裂地而王 C.陈平既多以金纵/反间于楚军/宣言诸将钟离昧等为项王将功多矣/然而终不得/裂地而王 D.陈平既多以金纵反间于楚军宣言/诸将钟离昧等为项王将/功多矣/然而终不得裂地而王 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确 —项是( ) ... A.陈平少有大志,足智多谋。刘邦荥阳被围,他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素, 行反间计,使得项羽怀疑刚直忠诚之臣,成功地分裂了楚军。 B.刘邦能够用贤不疑,不吝重金。他接受了陈平的反间计,让陈平便宜行事;又故意降 低规格接待楚使,加深了项羽的疑心。 C.亚父颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳,做出了正确的战略主张;但他又负气使性, 面对项羽的生疑,他忿而离去,最终使敌方的计谋得逞。 D.项羽听信谗言,猜忌多疑。这样的性格弱点,使得他无法招致天下正直有节操的人才, 也使他生疑中计,贻误了战机,导致大败。 7.课文重点句子翻译。 (10 分)
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(1)微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。 ( 《烛之武 退秦师》 ) (2)余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思 而慎取之也。 (王安石《游褒禅山记》 ) (二)阅读下面这首诗,完成下面 8-9 题。 (11 分) 野步 周密 麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。 8.这首诗描写的是什么季节?请你简析依据。 (5 分) 9.历来诗评家认为第三句中“羡”字用得好,请作分析。 (6 分)

(三)名句名篇默写。 (6 分,每空 1 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)《沁园春·长沙》中毛泽东激情满怀地提到革命青年评论国家大事写出激浊扬清的文章,相关的句子 是 , 。 (2)《诗经·氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是 , , 三、实用类文本阅读 (25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。 钱玄同:真的猛士 如果钱玄同没有找周树人约稿,中国近现代文学史上也许不会出现鲁迅这个名字。 那是 1917 年,钱玄同时任《新青年》编辑,正在为杂志寻找合适的撰稿人。他常到位于宣武门外南半截胡 同的绍兴会馆,劝说居于此处的周树人、周作人两兄弟投稿。此时,周树人因对现实失望,正用抄古碑的方式消 磨时光。他婉拒钱的约稿:“这中国好比一间铁屋子,绝无窗户而万难破毁,里面的人们从昏睡入死灭,并不感 到临死的悲哀。 而如果惊起了较为清醒的几个人, 反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚。 ”钱玄同立刻辩驳道: “然而, 几个人既然起来, 你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。 ”这段对话, 被周树人如实记录在他的小说集 《呐 喊》的序言中。从这时起,周树人动笔写了抨击吃人礼教的《狂人日记》 ,发表在《新青年》1918 年 4 月号上, 署名鲁迅,并一发不可收,成为新文化运动的主将。 钱玄同为人之刚猛,由此可见一斑。新文化运动中,他提倡白话文,打倒孔家店,慷慨激昂。由于年轻气盛, 甚至鼓吹过“废除汉字”,称“汉字不死,中国必亡”。他在报上与保守派论战,竟愤言道:“人到 40 岁就该 死,不死也该枪毙。” 但钱玄同绝非有勇无谋,他提出用“国语”作文,文章加西化标点符号,用阿拉伯数字书写数目,采用公元 纪年,书写方式改左行直下为右行横迤等,都是中国文化重大改革的首倡。 1918 年,钱玄同曾与好友刘半农商议,上演了一出“双簧”。他化名为“王敬轩”,在《新青年》上发表 题为《文学革命之反响》一文,罗织新文化运动种种罪状。随后,刘半农撰写万余言的《复王敬轩书》 ,针对“王 敬轩”的所有观点一一加以驳斥,将其批驳得体无完肤。其时,这场论战引起各界强烈关注,也标志着改革派的 “大胜战”。 有研究新文化运动的学者评论道:“??在搬动一张桌子,改装一个火炉也几乎要流血的旧中国,在跟肉体 和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中,非有大力难开新地,非有猛士难摧敌垒。” 但这个猛士却又是一个病夫。如果细细清理钱玄同的日记,可以整理出 一本厚厚的病史资料。从早年留日 时期的失眠、多汗、发寒热,到晚年严重的心血管疾病、神经衰弱、视网膜炎,他常要忍受各种病痛的骚扰与折 磨。 。 ”。 (3)屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境,体现其对人民深切同情的句子是“

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然而,他从不讳言“死”字。1927 年,钱玄同年届四十,还打算在《语丝周刊》上发一期《钱玄同先生成 仁专号》 ,他与朋友们准备了挽联、挽诗、祭文等,语调幽默。不明内情的人一见目录,信以为真,并相互转告, 一时间,钱玄同的朋友、学生纷纷致函吊唁。 钱玄同一生狂放不羁。在北大任教时,上课从不看一眼究竟有无学生缺席,便用笔在点名簿上一竖到底,算 是全到。也从不考试,每学期末批定成绩时,便按点名册的先后,起评 60 分,61 分??如若选课的学生共 40 人,最后一人就得 100 分;若是 40 人以上,便重新从 60 分开始。 随后,他在燕京大学任教,亦不改考卷,直接交与学校。学校退回,他仍是不看,也退回。于是,校方依照 制度,称如不判卷,将扣发薪金,钱玄同回复,并附上钞票一包,“薪金全数奉还,判卷恕不能从命。” 这个“走到哪里, 哪里就会响起了叫骂声”的浙江人, 对人严苛, 对己更甚。 其文字学课讲义 《文字学音篇》 , 是我国高等院校汉语音韵学课的最早一部教材,但钱对其极为不满,说它“百孔千疮”,“多一个人看见,就使 我心中加一分难受”。在 1921 年重印时,钱在《再版序》中“自打耳光”,列出书中的六大不足。 钱玄同的最大爱好,便是逛 厂甸旧书肆,只要前往,必将所喜之书扫荡一空才罢休,被人戏称为“厂甸巡 阅使”。而其一生最惧之物,竟是好友刘半农家养的一条黑狗,前去做客,定要躲在刘家孩子身后,等孩子把狗 引走,才敢进门。 1939 年 1 月 17 日,钱玄同患脑溢血辞世。 《文献》发表署名乐颜的《悼钱玄同先生》一文,为其盖棺定论 称:“在‘五四’时期新文化运动之中,钱玄同的斗争精神,表现几在任何一位同时代的斗士之上??” (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当 的两项是(5 分) ( ) ... A.钱玄同虽为新文化运动的猛士,却体弱多病,从青年到晚年,一直忍受各种病痛的骚 扰和折磨,40 岁时,就独自准备了挽联、挽诗、祭文等,看淡生死。 B.钱玄同与刘半农上演的“双簧戏”,在中国新文化运动的历史上留下重要的一笔,钱玄 同与刘半农分别站在新文化、旧文化的立场上激烈辩论,改革派取胜。 C.当周树人对现实失望,找不到出路时,钱玄同给了他希望,因此周树人动笔写了《狂 人日记》,并一发不可收,从此鲁迅成为新文化运动的主将。 D.钱玄同在北大任教时,不看学生是否缺席,从不考试,从不批改试卷,随意批定成绩, 不遵 守学校的制度,表现了他在工作学术上不严谨的一面。 E.本文以记叙为主,语言平实,重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的 斗争精神,他就是铁屋中最先清醒的几个人之一。 (2)钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事?请简要概括。 (6 分) (3)传文写了钱玄同许多刚 猛的表现,为什么最后写他惧怕刘半农家里的黑狗?请简要分析。 (6 分) (4)钱玄同被誉为“真的猛士”,有多方面的原因,谈谈你的理解。请分条陈述,不少于两个 方面。(8 分) Ⅱ 表达题 四、语言文字运用题(20 分) 12.依次填入下列横线处的成语最恰当的一组是(3 分)( ) ,在客场挽回局势。 ①心气极高的恒大队因意外导致主场失利,他们分析原因后决定 。 ③谁也没想到 74 岁出狱的昔日“中国烟草大王”褚时健能够 A.东山再起 重整旗鼓 死灰复燃 C.重整旗鼓 死灰复燃 东山再起 B.东山再起 死灰复燃 重整旗鼓 D.重整旗鼓 东山再起 死灰复燃 ) ,创造了“褚橙”传奇。

②本月早些时候,联合国粮农组织敦促出现感染疫情的国家不要过早地恢复农场的家禽养殖,以免疫情

13.下列各句中,没有语病的一句是(3 分)( 自己也存在诸多问题。

A.这起家庭悲剧的根本原因是父亲的专断和母亲的溺爱所致,但进一步思考,其实孩子 B.越南儒学与日韩儒学一样,都是东亚儒学的重要组成部分。今日学术界却出现了日韩
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儒学研究繁荣似火,而越南儒学研究几乎难觅踪迹。 C.今年9 月 17 日,智利西部近海发生 8.3 级地震,已经导致 10 余人遇难,他是这些死 难者中幸免的一个。 D.一个孩子学习 绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的 微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。 14.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) ( ) “中国结 ”的全称是“中国传统装饰结”, 。 , , 。 。 ,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 ①人们很早就开始用绳结装饰器物,为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活 中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期 ④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品,具有悠久的历史 ⑤此外,绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上 ⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们心目中很神圣 A.④③①②⑥⑤ B.③①②⑤⑥④ C.①②④⑥⑤③ D.④③②⑥①⑤ 15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密。 每处不超过 15 个字。 (5 分) 建筑属于空间艺术,音乐属于时间艺术, ① 然而, 将二者联系起来已经成为人们艺术审美的共识。 西方许多经典建筑都具有音乐美, ② 北京故宫的三重建筑群传达出起伏的节奏和韵律美, 苏州园林的“体 宜因借”,徽州民居的白墙黑瓦,都表现出错落有致的节奏感和韵律美。因此, ③ 。 16.下图是中央文明办发布的“中国志愿服务标识”。请仔细观察, 对标识的构成进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比 拟等修辞手法,不超过 70 字。(6 分)

五、作文(60 分) 17.阅读下面这段话,按要求写一篇作文。 我们跋涉在人生旅途中,走过春夏秋冬,经历风霜雨雪,总有一些人、一些事、一些场景和画面让我们一次 次驻足回首,感受永不褪色的温度。多少往事,总在不经意间被风轻轻吹起,飘向那遥远的美丽。 请以“有一种记忆叫温暖”为题目,写一篇文章,文体不限,诗歌、戏剧除外。 要求:1. 不少于 800 字。2. 有真情实感,不得套作,不得抄袭。3. 字迹工整。

武汉二中 2015-2016 学年度上学期期末考试 高一语文参考答案 1. D(D 项是张际的观点,而《唐诗选》依据的是王安石和阎若琚的观点。 ) 2. C(C 项是考证而没有象征意义。 ) 3. D(A 项原文是“乃合用卫青、李广事”,并非加到李广身上;B 项“无雷国,其国王治卢城”, 说明有一个城市叫龙城;C 项匈奴叫龙城的原因不是“因其地点并不固定”,强加因果。 ) 4. C(出入:偏义复词,支出。联系课本知识:备他盗之出入与非常也。考查知识迁移能力。 ) 5. B 6. D(“他无法招致天下正直有节操的人才”错,应该是“无法留住人才”,亚父被他气走。 ) 参考译文:
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丞相陈平,阳武县户牖乡人。年轻时家里贫穷,喜欢读书。乡里举行社祭,陈平主持分祭肉,分得很公平。 父老们都说:“陈平这孩子主持分祭肉,分得 好!”陈平感慨地说:“要让我主宰天下,也会像分祭肉一样! 陈涉起兵在陈县称王以后,立魏咎为魏王,陈平带着一些年轻人一道去临济投奔魏王魏咎。陈平向魏王提出 建议,魏王没有采纳,又有人说陈平的坏话,陈平因此逃跑了。 陈平就到修武归降了汉王。后来,楚军加紧进攻,把汉王包围在荥阳城里。过了一些时间,汉王为此忧虑起 来,就对陈平说:“天下纷争,什么时候才能安定呢?”陈平说:“项羽这个人恭敬爱人,那些讲究廉节礼仪的 人大都归附他。但是到了按照功劳应该封给爵位和食邑的时候,他却很吝啬,人们因此又离开他。现在看来楚军 中存在着可以导致分裂混乱的因素。项王身边刚直而又忠实的臣子,只有亚父范增、钟离昧、龙且、周殷这么几 个人。如果大王能够拿出几万斤黄金,用反间计去离间项王君臣,使他们互相怀疑,项王这个人容易猜忌别人 , 又爱听谗言, 这样他们内部就必定会互相残杀。 然后汉军趁势发兵攻打, 必定能打败楚军。 ”汉王赞成他的意见, 就拿出四万斤黄金,交给陈平,让陈平随意使用,不加过问。 陈平用大量黄金在楚军中进行离间活动,让人在楚军将领中公开散布,说钟离昧等人为项王领兵打仗,功劳 很多,然而却始终没有得到裂土为王的封赏,他们都想与汉王联合起来,灭掉项氏,瓜分楚国的土地,各自为王。 项羽果然不再相信钟离昧等人。项王既然对这些人产生了怀疑,就派使者到汉王那里去。汉王特地让人准备了丰 盛的酒席,端了进去。一见使者,就假装惊讶地说:“我以为是亚父的使者,原来是项王的使者。”又端了回来, 换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。使者回去后,把情况如实报告项王,项王果然更加怀疑亚父。亚父打算加紧进攻 拿下荥阳城,项王 不相信他的话,也不按照他的意见做。亚父知道了项王怀疑自己,就生气地说:“天下大事 基本上定局了,君王自己干吧!请把这把老骨头赏给我,让我回家去吧!”亚父在回家的路上,还没有走到彭城, 因背上生了毒疮而死去了。 7.(1)假如没有那个人的力量,我是不会到这个地步的。 依靠别人的力量,又反过来损害他, 这是不仁道的。失掉自己的同盟者,这是不明智的。用混乱相攻取代联合一致,这是 不符合武德的。我们还是回去吧。 (微,因,与,知,其,各 1 分) (2)我对于倒下来的石碑,又因此感叹那古代书籍的失传,后代人弄错了它的流传(文字) , 而没有人能够说明白的(情况) ,哪能说得完呢!这就是今天治学的人不可不深入思考、 谨慎地采取的缘故了。 (以,名,胜,所以,学者,各 1 分) 8. (5 分)春季。 (2 分) “东风”习惯上指春风;麦陇翠绿、青蛙鸣叫、蝴蝶飞舞、花草繁茂, 这些都是春季的典型特征。 (3 分) 9. (6 分)“羡”字领起了后两句,对(“无事”“烂醉”)的蝴蝶的羡慕(2 分) ,表现了诗人向往 悠闲自在、被大自然美景陶醉的心情(2 分) ,移情于物,景中含情(2 分) 。 10. (1)指点江山,激扬文字 (2)于嗟鸠兮,无食桑葚 (3)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 11.(1)CE(答 C 给 2 分,答 E 给 3 分;答 A、B、D 不给分) 【解析】A 项,是他与朋友们一起准备挽联等;B 项,将钱玄同和刘半农扮演的角色说反了;D 项,“学术上 不严谨”理解不当,这些都是他恃才傲物的表现。 (2)①成功劝说周树人为《新青年》撰稿,使周树人成为新文化的主将;②提倡白话文,打倒孔家店,在作 文、标点、数字、纪年、书写方式方面提出新见解,是中国文化改革的首倡者;③与刘半农上演双簧戏引起关注, 标志着改革派的大胜仗。(每点 2 分) (3)①这样写使人物性格更加完整。文章主要表现钱玄同刚猛的性格,在这里又表现了他柔弱的一面,刚柔 集于一身,体现了人的性格的丰富性。②这样写更富有情趣。钱玄同在大事上刚猛,而在日常生活中却又这般柔 弱,读来令人忍俊不禁。(每点 3 分) (4)①爱国思想,民族责任感(思想上)。他留日归来,认为新的思想文化才是拯救民族的根本,从而担任 《新青年》编辑,找周树人等人约稿,并站在新文化运动前列,积极推进中国文化重大改革。②看淡生死(性格 上)。钱玄同体弱多病,早把生死置之度外,40 岁就做好 离世的准备,因而他有足够的的勇气与顽固派作斗争。
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③喜好读书严谨治学(行为上)。他最大的爱好便是逛旧书肆,必将所喜之书扫荡一空。他对自己所写的讲义反 复修改仍不满意。他的这种读书治学的态度使他成为时代的先驱。 (每点 4 分,任意两点 8 分,不依答案,能分条 陈述,表意清晰也可) 12.C(重整旗鼓指失败之后,重新集合力量再干。摇旗和击鼓是古代进军的号 令;死灰复燃 比喻已经停息的事物又重新活动起来,多指坏事,含贬义;东山再起之失势之 后重新恢 复地位。) 13.D(A 句式杂糅,“根本原因”与“所致”保留其一;B 成分残缺,“出现” 无宾语,可在“难 觅踪迹”后加“的现象”;C 自相矛盾,“死难者”与“幸免”矛盾。) 14. D(④是总说,排在第一,⑤承启后文,排在最后,①承启⑤,③②⑥注意里面的关键词“当 时”“同时”。) 15. (5 分)示例: ①二者有明显区别; ②中国许多建筑也是如此; ③建筑艺术和音乐艺术 有相通之处。(写出一句,给 1 分;写出两句,给 3 分;写出三句,给 5 分。) 16. (6 分)此标志以汉字“志”为基本原型,上面的“士”像一只振翅飞起的鸽子,传递着友爱;下面的 “心”像一条弯曲、飘逸的彩带,象征着心连着心。

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