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精校WORD版--2015高考语文一轮复习:诗词鉴赏专题之咏史怀古诗优秀课件


2015 高考语文一轮复习:诗词鉴赏专题之咏史 怀古诗优秀课件 2015 高考语文一轮复习 诗词鉴赏专题之咏史怀古诗优秀课件 氛围营造 临江仙 明.杨慎 滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败头空:青山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,贯看秋月春风。一壶渚洒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中。 【提示】宣扬历史空无、冷眼观世的思想。在古典诗歌中,此类作品很多,元代散曲尤 甚。这首词

被引作著名历史小说《三国演义》的卷首词,影响很大。 千古兴亡多少事 ——咏史怀古诗鉴赏(一) 中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。 ——余秋雨 咏史怀古诗的内涵 咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象,对历史人物的功过、历史事件的成败、对历史 遗迹的追思等,发表议论、或抒发感慨,或者借古以讽今(讽刺时事) ,或者思发思古之幽 情。 二者各有侧重,咏史诗多针对具体历史事件或历史人物,有所感慨或有所感悟而作;而 怀古诗多是登临旧地有感而发之作。 由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象,思想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲凉,所以并称咏史怀古诗 咏史怀古诗特点 形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以咏,或在古迹、古人后加怀 古、咏怀等。 诗歌的内容一般为:描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条,或描述历史事件的经过,抒发 感慨; 归纳咏史怀古诗特点 (1)结构:临古地—思古人—忆其事—抒己志 (2)内容:国家——国运衰微,统治者——荒淫奢侈,名地——昔盛今衰,古人—— 壮志难酬,忧国伤时,孤寂失意。 (3)手法:表现手法:运用典故,今昔对比,借景抒情,借古讽今,即事议论 (4)语言:含蓄蕴藉 (5)意象:历史人物,历史事件 历史古迹(吴钩 乌衣巷 淮水 柳营 后庭花 六朝金陵) (7)风格:或雄浑壮阔,或含蓄沉郁 咏史怀古诗的情感主题 1、 (古人)感慨身世,观照自我:抒发对古人的缅怀之情;表达建功立业的雄心壮志; 悲叹年华消逝,时不我待、壮志难酬 2.(古迹)抒发感慨,感伤兴衰(变迁) :感慨盛衰无常、昔盛今衰,暗含对现实的不 满甚至批判, 3.(古事)借古讽今,劝诫世人:感慨国运衰微,忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽, 同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运。 4.理性反思之理性分析,独抒机杼(客观评价) 分类一 怀古人(贾谊王昭君为最) 1、题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯为君王卷土来? 乌 江 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。 注:乌江亭: 故址在今安徽和县乌江镇,为项羽兵败自刎之处。 江东: 指长江下游芜湖、 南京以下的江南地区,是项羽起兵之地。 (1)这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但对项羽评价的角度并不一样,他们的角度分 别是什么? (2)这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点? 注:乌江亭: 故址在今安徽和县乌江镇,为项羽兵败自刎之处。 江东: 指长江下游芜湖、 南京以下的江南地区,是项羽起兵之地。 (1)这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但对项羽评价的角度并不一样,他们的角度分 别是什么? 第一首是从兵家用兵的角度来评价的。 第二首是从民心向背的角度来评价的。 第三首是 从节操(气节)角度来评价的。 (2)这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点? 杜牧通过这首诗,表达了对胜败得失、历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事,只要忍辱 负重、重整旗鼓,定能东山再起。王安石认为民心和形

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