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中学主题班会之班级建设系列 学生,我想对你说课件


广东省中山市桂山中学励志系列

?学生,我想对你说
? 原创:广东省中山市桂山中学 丘警通

学生,我想对你说
? 如果有一天,我在课堂上没能回答出你的问 题,请你别对我失望因为老师也在学习。 如果有一天,我在你面前有失风度,请你原 谅老师,因为我也是一个人,一个平凡的人。 如果有一天,我要你面前说了错话,请你别 对我

没了信心,困为我在你们面前不是一个 绝对的先知。 如果说有一天,你闻出我袖口上有鱼腥味, 请你别讨厌我,因为老师肩负着沉重的负担。

? 如果说有一天,我让你感觉到不喜欢你,请你别 介意,因为老师也有烦恼的时候。 ? 如果有一天,我在市场上为了一把青菜与小贬讨 价还价,请你别对我有看法,因为老师也想为家 庭生活得更好, 亲爱的同学,请别怀疑我对你的爱,不要把我当 作你的父母亲,因为老师也有自己的家庭; ? 亲爱的同学,请别怀疑我对你的真心,时时想的, 是你们的未来,所经我有时对你们会不近情理。

? 亲爱的同学,我选择了热爱职业。也就选择了决 定了把自己的一生都献给教育事业。所以我想把 这份工作做好。 其实,老师是很无奈,因为我觉得经过了多年的 粉笔生涯,已经把自己的锐气都消磨得差不多了, 现在我想做的就是把这份工作做好,我非常想与 你们融为一体,让你们喜欢我,从而也喜欢我的 科目。 ? 我认为,一个学生的成功,才是一个老师的成功。 如果一个老师成功了,但他的学生没有成功,那 这个老师是踩着学生的肩膀爬上的,

? 学生学生老师对不起你 , 为了你的前程,我要狠挖 你的潜力 ? 挖得你再也不是你自己,只剩下空空的外衣。 ? 学生学生你晓不晓得,老师痛苦得了不得 ? 半夜里病了累了还要给你批作业 ? 没人关心没人问,有病只能躲到一边咳 ? 你们跳你们闹,干着坏事还变花招 ? 我不能惩罚,只有苦笑 ? 还低三下四求你们别乱搞 ? 你们在校被宠坏,长大就违法,牢房要扩招 ? 成绩很重要,家长要求步步高,上头还要这档案那 资料 ? 我苦恼,我自嘲,我大笑

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上学期四年级期末语文期末考试时,遇到了这么一道题: 二、根据要求写句子 1、填合适的歇后语 小明犯了错误,被老师喊进了办公室,心理好像____ ___________。 在我们几个年级组的老师批改这道题时,发现学生的答案 令人啼笑皆非: 答案A 小明犯了错误,被老师喊进了办公室,心里好像 很害怕。 答案 B 小明犯了错误,被老师喊进了办公室,心里好像 黄鼠狼给鸡拜年,没安好心。 答案C 小明犯了错误,被老师喊进了办公室,心里好像 竹篮打水一场空。 答案D 小明犯了错误,被老师喊进了办公室,心里好像 热锅上的蚂蚁。

给高一学生的一封信
? 当你走进高中校门时,你就走进了花季,走向了成 人,走上了一条搏取未来人生的不归路。当你走上这条 不归路时,你必须明白,家长对你的庇护将越来越少, 亲友对你的呵护将越来越远,甚至《未成年人保护法》 也将不再适应于你。你必须明白,你的一言一行将产生 三个效应:反映你个人的品性素养,影响你所在的班风 校貌,折射你背后的家风家教。 高中三年,不是鲜花铺就的,不是轻松造就的,更 不是浪漫成就的。高中三年,是一个由蛹化蝶的过程, 是一个由花到果的过程,是一个由苗到材的过程,是一 个石墨变金刚石的过程。其间会有疼痛,会有失落,会 有压力,更会有约束,有义务,有责任。

? 那种期望庸过三年就会有大学上的想法是可笑的,那种自 信苦学高三就有大学上的想法是幼稚的。唯有从高一就开 始努力学习、科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑 傲沙场,在作别高中生活的金秋才能喜获丰收,在18岁成 人的季节才能踏入理想的大学校园。而那些中途懈怠者、 中途放弃者、中途分心者,要么赧颜返家,要么泪别校园, 要么再上沙场。而任何时候,复读都不是一件光荣的事, 更不是一件值得炫耀的事,哪怕你是带着高分为了考取名 校再入高三学堂。因为你已经19岁了,不再是一个严格意 义上的高中生了,因为你又要在重复的忙碌中度过又一年 的青春,而这段青春你本可以在理想的大学里度过的,在 研读全新的学问中度过的,在和全新师友的交往中度过的, 在搏取更高的人生阶梯中度过的,甚至会是在自力更生的 自豪与骄傲中度过的。

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出类拔萃不是一蹴而就的,出人头地不 是一想就来的,出将入相不是一梦即可的, 所以你必须走对高一,走实高二,走好高 三。

? 你的家境也许很殷实,也许很富有,也许很高贵,但也许很 艰难,也许很贫穷,也许很低微。但你们父母的心思是一样 的,那就是非常渴望你能进入一所理想的大学深造,提高你 的文化,提升你的品位,增加你的素养,增强你的能力,美 好你的未来,改变你的家境,荣耀你的家乡,甚至于增辉祖 国,使你比他们更优秀,使你比他们更卓越。 而这一切,都 需要你切实地处理好师生朋友同学的关系,需要你踏实地完 成每年每科每月每天每次的学业,需要你诚实地走好高中三 年这一千多个日日夜夜。

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你有权利在个人的自由时间做法律允许你做的事,但 不等于你有权利在集体场合集体时间做你想做的事;你 有权利在个人的自由时间做法规允许你做的事,但不等 于你可以抛却必尽的义务与责任;你有权利以恰当的方 式对老师的教育、学校的管理提出自己的看法,但不等 于你可以侵犯他人的权利、无视他人的利益以违规违纪 来表现或抗议

? 享受着父母给予的滋润,抛弃着父母寄予的厚望, 违反着应守的班规校纪,挥洒着自己的恣意妄为, 消磨着短暂的青春光阴,淡漠着应担的义务责任, 冷视着师长的谆谆教诲,荒废着应做的学问学业, 这不是一个懂事的儿女应做的,这不是一个日益 成人的高中生应做的,这不是一个日渐成熟的以 寄生为羞以奋斗为乐的青年人应做的。

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一个懂事的儿女会用体贴的言行来感恩父母的给予, 会用努力的学习来回报父母的厚望;一个日益成人的高 中生会用恰切的方式来展现自己的才华与个性,会用每 时每天每月的奋发来实现自己的志向;一个成熟的青年 会用自律来规范自己的言行,会用礼节来展示自己的风 采,会用知识与智慧来铺就自己的前程。

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“年轻人犯错误,上帝也会原谅的。”这句话只 能让对方用来表明他们的宽容与大度,表明他们对 你的信任与爱护,表明他们对你的期望与期待,但 它决不表明你可以无视自己的错误,也不表明你可 以放纵自己的的错误,更不表明你可以重犯同样的 错误,尤其当这种错误是低级的和幼稚的时候,是 为生求学、为人处世所必须摒弃的时候,是你在小 学或幼儿园时就已深明其理的时候。比如迟到,比 如早退,比如旷课,比如说谎,比如作弊,比如上 课长睡不起,比如课上喋喋不休,比如不做必要作 业,比如随口脏话无礼谩骂,比如出言不逊动手伤 人,比如你屡次把老师的真心教诲当作耳旁轻风甚 至恶语相向……

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身在高中校园,你必须明白:你是一名 高中生,不是一个小皇帝;你是一名成年 人,不是一个三岁童;你是一名有知有识 者,不是一个愚脑昧心者;你是一个有民 事行为的人,你必须为自己的言行负责; 你是一个有文化素养的人,你必须为自己 的形象负责;你是一个有众望在肩的人, 你必须为父母的颜面负责;你是一个融在 大海中的人,你必须为学校的声誉负责; 你是一个有理想抱负的人,必须为自己的 前程负责。

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你带着花季的笑容,走进了高中校园; 你带着青春的自信,走向了成人;你更应 该带着绅士的风度淑女的风采智者的学识 走出高中校园,走向精彩未来。笑容与自 信是你成功的名片,知书和达礼更是你走 向成功的阶梯。愚顽之于孩童是天真,是 可爱;而愚顽之于成人则是可怜,是悲哀。 ? 同样的错误,初犯是误,再犯是错, 三犯是不应该,四犯五犯怎能不让别人对 你另眼相看?怎能不让人怀疑你的品性素 养?怎能不让人透析你的家教家风?

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同样的错误,师长一教是责任,二 教是爱心,三教是奉献,四教五教是 牺牲。尤其当这种错误是幼稚的时候, 是低级的时候,是一个懂事的孩子也 不会再犯的时候,而一个已然成年的 高中生却一犯再犯,难免让人可气又 可笑又可叹 。

? 不要一而再地用这种可气可笑又可叹的低级错误来成就 师长的可敬,烘托同学的可爱,彰显自己的可怜,暗示 家教的可悲。因为这耗费的是师生双方的精力与精神、 时光与岁月,因为你本可以用这些精力与精神学习更多 的知识,因为你本可以用这些时光与岁月去钻研更深的 学问,因为你本可以用同样的时间从师长那里获得别样 的爱心,因为有更多的人本可以在这些时间从师长那里 获得更多的知识和智慧。

? 也许你会说有自己的个性,也许你会说你有自己的准则,也许你会说你 有自己的性格,但你是否想过,你的个性,你的准则,你的性格,是否 以自我为中心?是否只通行于个人的小世界?是否只畅通于父母的小家 庭?是否能优游于与他人的交往?是否能通行于家庭之外的广阔天地? 是否能为你搏取锦绣前程? ? 一天天成人的你必须明白:你为父母而生,而不是父母为你而生; 你为世界而存在,而不是世界为你而存在;你可以为自己而活,但你不 能只为自己而活。你不能把父母当作依靠,把世界当作家庭,把偏执当 作执著,把任性当作个性,把乖戾当作性格,把放纵当作放松,把求乐 当作求学,更不能把刻苦当作痛苦,把信任当作放任,把做梦当作圆梦。

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当你走向高中校园的时候,你必须记着:用真心团结同学,用诚心 结交朋友,用贴心欣慰父母,用尊心拥戴老师,用运动强健体魄, 用书籍丰盈心灵,用思考睿智头脑,用智慧开扩心胸,用努力证明 自强,用不屈迎战困境,用无悔书写成长,用微笑坦望前景。 ? 当你走进高中校园的时候,你必须明白:你的身后是父母期盼 你快快成人快快成才的目光,你的身旁是与你一样胸怀大志目光坚 定的同窗,你的面前是给你指点给你知识给你爱心的师长。

? 当你走在高中校园的时候,你必须明白:你应当时时留 意自己的一言一行,因为它反映着你的品性素养,影响 着你的班风校貌,折射着你的家教家风。 ? 当你规划高中生活畅想人生的时候,你必须学会做 学生,做人和做学问。


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