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新版牛津7A unit1-8知识点与语法总结


M1U1 This is me! 内容要点: 学习带有 be 动词的一般现在时 基本要求: 掌握基本词汇与短语 熟识 be 动词一般现在时用法 重难点: be 动词一般现在时的用法 知识点解读 1. read books 读/看书 2. look after 照顾 We love looking after the children. = We love taking care

of the children. 我们喜爱照顾孩子。 3. make friends (with sb.) 与某人交朋友 Teachers should try to make friends with their friends. 老师应该试着与学生交朋友。 4. the first day 第一天 5. introduce oneself to sb. 向某人作自我介绍 6. love/like/enjoy doing sth. 喜爱做某事 I love/like/enjoy playing football. 我喜欢踢足球。 7. be from = come from 来自... He is from Nanjing. = He comes from Nanjing.他来自南京。 8. work hard 努力学习 We should work hard.我们应当努力学习。 9. be good at = do well in = be clever at 擅长于... 在...方面做得好 Boys are good at science. = Boys do well in science. = Boys are clever at science 男孩子们擅长科学。 10. wear glasses 戴眼镜 【区别】wear 与 put on wear 穿,戴, 强调状态, ―穿(戴)着...‖ put on 穿,戴, 强调过程, ―穿(戴)上‖

重点语法: 带有 be 动词的一般现在时 1.一般现在时陈述句 第一人称单数: I (我) 第一人称复数: We (我们) 第二人称单数:You(你) 第二人称复数:You(你们)

I am a student. I am 13 years old. We are students. You are a student. You are students.

→ I‘m →We‘re →You‘re

第三人生单数:He(他) She(她) It(它) 第三人称复数:They(他们) 2.一般疑问句 第一人称 第二人称 第三人称 人称复数

He is a good boy. She is happy. It is cold outside. They are very young.

→He‘s →She‘s →It‘s →They‘re

只需要把 be 动词提到主语前面。 Am I a student? Yes, I am. / No, I am not. Are you a student? Is he/she/it happy? Yes, he/she/it is. / No, he/she/it isn‘t. Are we/you/they students? Yes, we/you/they are. / No, we/you/they aren‘t.

3.否定句 在 be 动词后面直接加 not 第一人称单数: I am not a student. 第一人称复数 We are not students. 第二人称单数: 第二人称复数: 第三人称单数: You are not a student. You are not students. He is not a good boy. She is not happy. It is not cold outside. They are not very young.

→We aren‘t →You aren‘t

第三人称复数:

→He isn‘t →She isn‘t →It isn‘t →They aren‘t

M1U2 Let’s play sports! 内容要点: 掌握行为动词的一般现在时 动词第三人称单数变形规则 基本要求: 掌握基本词汇与短语 熟识行为动词第三人称单数变化规则与一般现在时 重难点: 动词第三人称单数变形规则 行为动词一般现在时用法 知识解读: 1. like walking 爱散步. go walking 去散步 2. walk 散步,走 ①walk to my bowl 走到我的碗边 ②walk to school 走到学校 = go to school on foot

③walk home 走回家 = go home on foot 3. many times a day 一天许多次 4. What about you? 你怎么样? What about + doing sth? 做某事怎么样? e.g. what about going swimming? 去游泳怎么样? 5. a member of = in …中的一员 Simon is a member of the Football Club. 西蒙是足球俱乐部的一员。 6. look +形容词 看起来… look strong / young /beautiful/modern/good 7. play …well …打得好= be good at …= do well in…擅长 8. ① make sb +形容词 Music makes me happy. 音乐让我开心 ②make sb do sth The teacher makes me play football. 老师让我踢足球。 9. want to do sth. 想要做某事 I want to listen to the music. 我想听音乐 10. come true 成为现实 I hope his dream comes true. 我希望他能梦想成真。 11. What else do you like to do ? =What other things do you like to do?你还喜欢做什么? 重点语法: 1.第三人称单数动词变形规则 只有主语在第三人称单数时用动词的―三单形式‖,其他人称用动词原形。 动词三单形式的变化规则: (1)多数直接在动词词尾加-s. play — plays like — likes ask— asks work— works get— gets call— calls (2)以字母 s, x, ch, sh 或 o 结尾的动词,在词尾直接加-es. Watch — watches wish — wishes do — does go — goes (3)以―辅音字母加 - y‖结尾的动词,要先变 y 为 i 再加-es. try — tries study — studies cry — cries fly — flies (4) 不规则变化: have — has 2. 行为动词的一般现在时 (1) 陈述句 当主语是第一、第二人称和人称复数时,行为动词使用原型。 I read books everyday. 我每天读书。 You like sports. 你/你们喜欢运动。 We go to school by bus. 我们乘公交上学。 They have lunch at school. 他们在学校吃午餐。 (2) 一般疑问句 主语前加助动词 do (I, we, you,以及复数), does (第三人称单数 she,he,it 等)变成问句;切记:主语后的动词要还原成动词原形。 Do you/they/we get up at 7:00 every morning? Does she/he love English?

(3) 否定句 在主语后,谓语动词前加助动词 don‘t, doesn‘t 变成否定句, 切记:助动词后的动词则还原成动词原形。 I don’t read books in the evening. 我晚上不读书。 We/they/don’t watch movies at weekends. 我们/他们周末不看电影。 She/He doesn’t like watching TV. 她/他不喜欢看电视。

M1U3 Welcome to our school! 内容要点: 掌握人称代词及用法 基本要求: 掌握基本词汇与短语 熟识人称代词 重难点: 区分主格与宾格 熟练运用人称代词 知识解读: 1. the parents‘ meeting 家长会 2. Which of the subjects do you like best? = Which is your favourite subject? 你最喜爱的科目是哪门? 3. What‘s the date today? = what date is it today? 今天几号? 4. show sb. around 带某人参观某处 I‘ll show you around our school. 我将带你参观一下我们想学校。 5. in front of 在...前面 The cinema is in front of the market. 电影院在市场的前面。 6. Who is that man in a white shirt? 那个穿着白衬衫的男人是谁? in 意思是―穿着,戴着‖ You look lovely in you net hat. 你戴上这顶新帽子很可爱。 7. look+形容词 看起来.... look young/ beautiful/ strong 看起来年轻/漂亮/强壮 8.Open Day 开放日 9. When is it open? 它什么时候开放? 形容词:开放的,敞开的 动词:打开,开启 Open the door, please. 请打开门。 10. borrow... from... 从...借.... We usually borrow the books from the library. 我们通常从图书馆借书。 11. Thanks for your letter. 谢谢你的来信。 thanks for sth. 为某事感谢(某人) Thanks for all your hard work on it. 谢谢你为此事所尽的努力。 12. on foot 步行

He goes to school on foot everyday. 他每天步行去学校。 重点语法: 人称代词 我们常用人称代词来代替表示人或物的名词 人称代词 单数 人称 第一人称 第二人称 第三人称 主格 I you he she it 宾格 me you him her it 复数 主格 we you they 宾格 us you them

1、主格=主语:表示谁怎么样了、干什么了。 I am a teacher. You are student. He is a student. They are students. 2、宾格=宾语:表示动作行为的对象。 Give it to me. Let's go(=Let us go). 1)人称代词主格,放在动词(行为动词、be 动词、情态动词等)前面。 I am a teacher。 We can play football。 如果是问句,则放在助动词、be 动词或情态动词后面。 Are you a pupil? Can he walk? 2)人称代词宾格,放在动词或介词后。 Let me give her some sweets。 Would you like to go with me?

M1U4 My day 内容要点: 表示时间的介词(in,on,at) 频度副词 (never, seldom, sometimes, often, usually, always) 基本要求: 掌握基本单词与短语 熟识表示时间的介词(in,on,at)及用法 区别频率副词 重难点: 介词 in, on, at 在表示时间时的用法区别 频度副词的区分 知识解读: 1. wake sb. up=wake up sb. 把某人叫醒 My mother wakes me up every morning. 每天早上妈妈叫我起床。

2. it is time for sth. = it is time to do sth.. 该... 的时候了 It’s time for lunch. = It’s time to have lunch. 是时候吃午饭了。 【扩】it is time for sb. to do sth. 该某人作某事的时候了 It‘s time for me to go to bed. 我该去睡觉了。 3. shall we do sth.? 表提议, 做...怎么样 Shall we dance? 我们跳舞怎么样? 表示提议的其他说法: (1) why not do sth. 为什么不做...呢 (2) let‘s do sth. 让我们做... (3) what/how about doing sth. 做...怎么样 (4) would you like to do sth. 你想做....吗 4. how to do sth. 如何做某事 How to read this word? 这个单词怎么读? 5. be late for 迟到 I‘m late for English class. 我英语课迟到了。 6. chat with each other 互相聊天 7. help each other 互相帮助 8. have a good time =have fun 过得愉快,玩得高兴 We always have a good time at school. 在学校我们总是过得愉快。 9. practice doing sth. 联系做某事 He practices singing in his bedroom. 他在卧室练习唱歌。 10. go on a picnic=go on picnics 去野餐 11. how often (问频度) 多久一次 How often do you visit a museum? 你多久去一次图书馆? 12. get ready for sth. 为某事做好准备 13. 许多... too much+ 不可数名词 too many+ 可数名词 14. talk about sth. 谈论某事 Let‘s talk about dreams. 让我们来谈论一下梦想。 15. need to do sth. 需要做某事 I need to do my homework. 我需要做作业。 16. spend ...on sth.在某事上花费... I spend more time on maths. 我在数学上花费更多时间。 spend ... (in) doing sth. 花费...做某事 I spend more time in reading books. 我花费更多的时间在读书上。 重点语法: 1. 频度副词用法 介词 in, on, at 在表示时间时的用法区别 ①in 时间范围大(一天以上)如:in Tanuary, in winter, in 1999;泛指在上午,下午,晚上, 如:in the morning(afternoon, evening). 习惯用法:in the daytime 在白天。 ②on 指在某一天或某一天的上午,下午,晚上,如:on Monday, on Sunday afternoon, on July 1, 1999 ③at 时间最短, 一般表示点时间, 如 at six o‘clock, at three thirty.习惯用法: at night, at noon, at

this time of year. in, on,at 在表达时间方面的区别 in 表示在某年、某季节、某月、某周、某天和某段时间 in a year 在一年中 in spring 在春季 in September 在九月 in a week 在一周中 in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/傍晚 但在中午,在夜晚则用 at noon/night on 表示某一天或某一天的某段时间 on Monday 在周一 on Monday afternoon 在周一下午 on March 7th 在 3 月 7 日 on March 7th, 1998. 在 1998 年 3 月 7 日 on the morning of March 7th, 1998. 在 1998 年 3 月 7 日上午 at 表示某个具体时刻 at eight o‘clock 在 8 点钟 at this time of the year 在一年中的这个时候 at the moment 在那一时刻 at that time 在那时 注意:在英语中,如果时间名词前用 this, last, next 等修饰时,像这样的表示,―在某时‖的 时间短语前, 并不需要任何介词。 例如: last month, last week, this year, this week, next year, the next day, the next year 等。 2. 频率由低到高: Never——seldom——sometimes——often——usually——always 从不 很少 有时 经常 通常 总是 0%————————————————————————→100%

M1U5 Let’s celebrate! 内容要点: 特殊疑问句(主要关注 wh-questions) 基本要求: 掌握基本词汇与短语 熟识特殊疑问句用法 重难点: 掌握特殊疑问句用法 知识点解读: 1. Let‘s celebrate! vt. 庆祝某事: celebrate sth. 名词为:celebration

2. Have a guess guess ① 可数名词, 也可以将 have 改成 take, make, give 等等 ② 动词 I don‘t want to guess, just tell me the answer. 与 have a guess 类似的词组:have a look, have a talk, have a rest, have a break 3. dress up [dres] ① 装扮,乔装打扮 I want to dress up as a ghost. ② 穿上盛装,打扮: 你不需要为了晚会盛装打扮。 You don‘t need to dress up for the party. ③ 给某人穿衣服,打扮某人:dress sb. up ( dress 作为及物动词,后跟人,而不跟衣服) All mothers like dress their daughters up. ④给自己穿衣服:dress oneself The boy can‘t dress himself. ⑤穿着:be dressed in The woman is dressed in a night dress. 4. That‘s not very interesting. interesting adj. 令人感兴趣的, 主语本身具有的特性(主语一般事情或物体) interested adj. 主语对…感兴趣,主语对他人或他物感兴趣(主语一般是人) interest n. 对…感兴趣:take/have a interest in sth. interest vt. 使…感兴趣: Your problems don‘t interest me. 5. learn about 学习;了解;获悉 6. all the world= all over the world= all around the world 世界各地,全世界 7. get together 聚在一起,聚会 8. Thank sb. for sth./ doing sth. 因…谢谢某人 9. have lots of fun 有许多乐趣 10. knock on the door 敲门 11. play a trick on sb 戏弄某人,开某人玩笑,欺骗某人 12. a special day 特殊的一天 13. She thinks it is a really special day. 宾语从句 14. What a nice cake! == What a nice cake it is! 感叹句的构成: ①What + a/an+ 形容词+单数名词(+主语+谓语)! What+ 形容词+ 不可数名词或名词复数(+ 主语+谓语)! ②How +形容词或副词(+ 主语+谓语)! What 用来强调名词,How 用来强调形容词或副词 What 感叹句转化 how 感叹句 What a nice cake it is!==How nice the cake is! 15. some other nice things 一些(的)其他的好的东西 othe 泛指‖其他的, 另外的‖, 形容词, 后一般跟复数名词,泛指―另外一个‖, 代词 any other+ 名词单数 the other 代词, 特指两者中的―另一个‖, one…the other;形容词, 跟名词复数,―其他的‖, 跟名词单数―另一个的‖ others 代词,泛指―另一些(人或物)―,后不再加名词 some…others… the others Pron. 特指在一个范围内的―(全部)其余的人或物‖, some…the others 16. take photos 拍照 17. at night 在夜里

18. You seem very happy. seem 为系动词,主要用法: ①主语+ seem +(to be )+表语,表语多为名词或形容词 Tom seems (to be ) a very clever boy. Mr Black seemed to be quite happy. ② 主语+ seem + 不定式‖,此句型中的 seem 与不定式一起构成复合谓语。 Mrs Green doesn‘t seem (或 seems not ) to like the idea. ③ It seems + that 从句‖,其中 it 是形式主语,that 引导主语从句 It seems to me that Mr Brown will not come again. ④ There + seem to be +名词‖, 其中 to be 可省略。 seem 的单复数形式要根据后面作主语的名 词的单复数形式而定。 There doesn‘t seem to be much hope. 重点语法: 英语中的疑问词可分为疑问代词和疑问副词两类: 疑问代词有:what, which, who, whose 疑问副词有:where, when, why, how 疑问词还可以与某些单词搭配,构成疑问词短语,如:what time, what color, how many, how much how long, how often, how soon, how old, how tall, how high, how wide 1. What is your favourite sport ? 你最喜欢的运动时什么? What 可以用来询问物体―things‖根据本句提问可以回答 football, basketball 等运动方面的词。 What 可以组成疑问词短语 what time, what color, what grade/class/school 等运动方面的词。 (1) What time is it? 几点了 It is six o‘clock. 6 点了 What time 用来询问时间,其答语通常为具体时间。 (2) What color is your car? 你的车是什么颜色的? It‘s red. 红色的 What color 询问颜色,其答语应为表示颜色的词。 (3) what grade 询问年级,what class 询问班级,其答语通常为 Class+数词,Grade+数词,班 级在前, 年级在后,而且首字母要大写,其中数字也可以用阿拉伯数字来表示。 2. Which 表示询问哪一个。 Which do you like better, the red one or the yellow one? 你更细化哪一个,红的还是黄的? 3. Who is the man over there? Who 用来询问人物,其答语应为 He is…… 4. Whose watch is it? 这是谁的手表? Whose 用来询问某物是谁的。 其答语应为物主代词+名词、 名词性物主代词或名词所有格。 Whose bike is this? 这是谁的自行车? It‘s mine./ my bike/ Lily‘s. 是我的/我的车/莉莉的车。 5. Where do you live? I live in Shenzhen. Where 询问地点,其答语应为表示地点的词或短语。 6. When is your birthday? 你的生日是什么时候? On August 24th. When 询问时间,其答语应为表时间的词或短语,时间范围较大。 what time 也是用来询问时间

what time 和 when 的区别: what time 意为―几点‖,其答语多为具体时刻。 when 意为―什么时候‖,其答语可以是具体时刻,也可以是一段时间。 7. How many people are there in your family? How many 用来询问数量,其答语为数词。 How many 后面接可数名词的复数。 8. How much water do you have? 你有多少水? How much 用来询问数量,其后接不可数名词 另外 how much 还可以用来询问价钱? How much is your pen? It is ten yuan. 9. Why are you late? 你为什么迟到? Because I get up late this morning. 因为我早上起来迟了。 Why 用来询问原因,答语要用 because (因为) 10. how often 用来问频率(多久一次) How often do you play football? 11. How soon will you come back? 你再过多久回来? in a week. 再过一个星期 how soon 询问未来的时间,常用于一般将来时。其答语通常为―in+一段时间‖ 12. how tall 问身高 how high 问建筑物的高 how long 问物体长度 how wide 问多宽 how old 问年龄

M1U6 Food and lifestyle 内容要点: 可数名词和不可数名词 基本要求: 掌握基本词汇与短语 熟识可数名词与不可数名词用法 重难点: 可数名词与不可数名词用法 知识点解读: 1. 十点半:half past ten / ten thrity 英语表示―几点几分‖有两种表达方法: a. 时在前,分在后,直接用基数词按顺序读出, 如:9:20 nine twenty; 7:38 seven thirty-eight 10: 50 ten fifty b. 分在前,时在后,分钟和小时间用介词―past‖或―to‖ 分钟≤30 分,用 past, 意为―过‖, 如:2:20 twenty past two, 4:15 fifteen past four 分钟>30 分,用 to, 意为―差‖, 差(60-分钟)到(小时+1)

如:4:40 twenty to five, 8: 55 five to nine 注意:半小时(30 分钟)经常用―half‖,一刻钟(15 分钟)经常用―quarter‖ 2. 对…有益处;对…有好处: be good for … 反义词为:be bad for…对…有害处 be good for be good at be good with be good to 对…有益处 擅长…,在…方面成绩好 和…相处的好 对…友好

3. 一天一个苹果,不用看医生。 An apple a day keeps the doctor away. ( 英语谚语) keep… away:使离开,使不接近,离开 4. 你有多健康? How healthy are you? healthy adj. 健康的,健全的;有宜于健康的 health n. 健康;卫生;保健

5. 她自己的生活方式:her own lifestyle 6. 各种各样的: all kinds of +名词 (名词为可数时,要用复数) 7. 收集一些信息:collect some information 8. 我的最爱:my favourite (favourite 后不接名词时,本身为名词,如果接名词,为形容词) 9. … 怎么样: how about… 10. fish : 名词 1. 鱼肉 不可数名词 ( 类推:一般作为某种肉的词,都为不可数) 2. 鱼 (条数) ,单复同形: 一条鱼:a fish, 两条鱼:two fish 3. 鱼(种类) 两种鱼:two fishes 动词 1. 钓鱼,捕鱼 let‘s go fishing. 11. 保持健康:keep fit 我需要保持健康。 I need to keep fit. need to do sth. need doing sth 主语为人,―某人需要做某事‖ 主语为物,―某物需要被怎么样处理‖

12. 基蒂和丹尼尔的生活方式:Kitty’s and Daniel’s lifestyles 名词所有格:1. 有生命的人或物,一般加‘s 以―s‖结尾的复数名词,只加‘, 以―s‖结尾的单数名词,仍加‘s 多人所有时: 共同所有,只在最后一个名词后加‘s, 分别拥有, 每个名词后都要用所有格形式,而且物体用复数 2. 没有生命的: 用 of 表示, ―的‖前后名词在翻译成英语时,位置交换 13. 我每天跳半个小时舞蹈。 I dance for half an hour every day. 14. 对…重要: be important for … 15. 当作(作为)早餐:for breakfast 早饭(午饭/晚饭)吃… have sth. for breakfast (lunch/dinner) 16. 我感觉饿。I feel hungry. feel : 系动词,―感觉,觉得‖,后常用形容词作表语。 如:I feel sad. / He feels happy. / We feel hot. 17. 在两餐之间:between meals (between 在...和…之间,在两者之间 ) 18. 牙齿:tooth 复数:teeth

19. 玩电脑游戏:play computer games 20. 打算做某事;计划做某事:plan to do sth. 相当于:be going to do sth. 21. 一个游泳池:a swimming pool 去游泳:go swimming 常出现的― go + 动词 ing‖表示―去做某事‖ 去野营:go camping 去钓鱼:go fishing 去购物:go shopping 去远足:go hiking 去爬山:go climbing 去划船:go boating 22. 一些单词的意思:the meaning of some words ( 名词所有格) 23. 在左边:on the left 在右边:on the right 24. 又强壮有健康:strong and healthy 25 much too 和 too much 的用法区别: 在名词前或动词后,就用 too much. 形容词和副词前,用 much too. I work too much. Now I need too much time to sleep. He is much too tired now. So he can‘t jump much too high. 26. 做运动:do sports/ play sports/ do exercise 27. an 用在以元音音素开头的单词前。其中,元音字母 a, e, i, o 都发元音,只有 u 有时发 元音,有时不发。 经典题型:There is a ―u ‖ in the word of umbrella, but there isn‘t an ―f‖ in the word of book. 28. 名词变复数规律:5 条 1. 大多数 直接加 s 2. 以―辅音字母+y‖结尾:变 y 为 i 加 es 3. 以―s/sh/ch/x/th‖结尾:加 es 4. 以―o‖结尾: 有生命加 es, 无生命加 s 5. 以―f/fe‖结尾:去 f/fe 加 ves 29. 不可数名词如何量化 用量词来量化: a piece of …. A bottle of…. a packet of ….一般来说, 什么物体装 的这个名词,就用那个容器作为量词, 量化后,复数变在量词上,量词要加 s 一片面包/ 一杯水/ 一盘鸡肉/ 一袋盐/ 一袋米/ 一杯茶/ 一斤肉/ 一盒牛奶/ 一瓶果汁 30. 在超市:at the supermarket 31. 如何保持健康:how to keep fit 32. 少于,不到:less than,反义词组为 more than, 多于,超过 less 是 few 和 little 的比较级,意为―更少的,较少的‖ more 是 many 和 much 的比较级,意为―更多的,较多的‖ 33. how long: 多长,常用来问物体的长度或时间的长短。 34. take a walk: 散步, go for a walk, 35. 你想点些什么(菜)? What would you like to order? Would you like…? 用来礼帽的询问对方的意愿或委婉的提出请求,建议等。 Would like 的同义词为 want, 但语气比 want 更委婉,礼帽。 Would 在主语后缩写‘d. ① 想要某物:would like sth. ② 想要做某事:would like to do sth. ③ 想要某人做某事:would like sb. to do sth. order 动词:① 点菜;命令 你现在可以点菜了。Now you can order food. ② 命令 命令某人做某事

我的老板命令我立刻打扫房间。 order 名词:① 订单; 顺序 这是一个大订单,我们必须按时完成。 36. 看看菜单: have a look at the menu 37. 尝起来很好: taste good taste: 尝起来,系动词,后面常跟形容词作表语。 表示感官类的系动词有:look, sound, smell, taste, feel 38. 在海边:by the seashore (by: 在……的旁边) by 的常见用法①by+ 地点,意为―在……旁边‖ ②by+ 时间,意为―到……时;在……之前‖ ③ by + 交通工具单数名词(不加 the ) ,意为―乘坐……‖ 39. 在树上: in the tree (外来物) on the tree (本身长的) 40. 百:hundred 一百:one hundred; 三百:three hundred 七百: seven hundred (hundred 用单数) 成百的/数百的:hundreds of …. (hundred 用复数) 与 hundred 的用法相同的还有: thousand (千),million(百万) 41. 为了保持健康,我经常踢足球。 I often play football to keep fit. to keep fit: 动词不定式表示目的状语,可放在句首或句尾。翻译时,翻译成―为了……‖ 为了保持健康,我们需要它们。We need them to keep fit. 42. 不错: not bad 43. 这帮助我很好地开始一天。 This helps me start the day well. 44. 整个下午: the whole afternoon 这顿饭为我的整个下午提供能量。 This meal gives me energy for the whole afternoon. 重点语法: 英语中的名词按其表示的事物性质的不同可分为可数名词与不可数名词。 这两种名词在用法 上是有区别的,现归纳如下: 一、可数名词有单数、复数之分 如:map→maps;onion→onions;baker→bakers 不可数名词没有复数形式,只有单数形式 如:some water;a lot of bread 1.单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词 a(an);而不可数名词不能用 a(an)。 如:Li Hong is a driver.I am a teacher.李红是一名司机,我是一名教师。 We can‘t see milk on the table.我们看不见桌上有牛奶。 在表示特指时,不可数名词和可数名词前都要用定冠词 the,如: Pass me the ball,please.请把球传给我。 The chicken on the plate is yours.盘子里的鸡肉是你的。 三、 可数名词表示复数意义时可用 many 等词修饰。 如: many apples; a lot of tomatoes; a few pens 不可数名词则要用 much、a little 等词修饰。如:much meat;a little bread;little water 这两类名词都可以被 some、any、a lot of(lost of)等修饰。如:some eggs/paper(纸),a lot

of (lots of) knives/orange juice 四、可数名词前通常可用具体的数词来修饰。如:three women,ten babies 不可数名词表示数量的多少时, 必须与表示数量的名词连用, 即―数词+表示数量的名词 (可数名词)+of+不 可数名词‖。如:two glasses of milk 两杯牛奶 five pieces of bread 五 片面包 五、可数名词作主语时,谓语动词的单、复数与主语的单、复数须保持一致。不可数名词作 主语时,谓语动词只能用单数形式。如: There is some rice in the bowl.碗里有些米饭。 All the students are in the classroom.所有的学生都在教室里。 如果不可数名词前有复数名词短语修饰时,谓语动词须用复数形式。如: There are two bags of rice in the room.房间里有两袋大米。 六、对可数名词的数量提问用 how many;对不可数名词的数量提问要用 how much,但对不 可数名词前表示数量名词中的修饰语提问时要用 how many。 如:I can see two pictures on the wall. → How many pictures can you see on the wall? There is a lot of pork in the basket. → How much pork is there in the basket? I want three glasses of water. → How many glasses of water do you want? 15. 另外,有些集合名词也是可数名词,但不同的是,它们以单数形式出现,表示复数概念, 如 people,police,family 等;而有些可数名词本身就以复数形式出现,如 clothes,glasses(眼 镜)等;有的可数名词单、复数形式相同,如 Japanese,sheep,Chinese 等。 如:The Chinese people are hardworking and brave.中国人民勤劳勇敢。 The sports clothes are new.这些运动服是新的。 I have one sheep. He has two sheep.我有一只羊,他有三只羊。 可数名词单数变复数 ① 一般情况下,在词尾加 s。如:map → maps, boy→ boys, horse→ horses, table→ tables. ② s, o, x ,sh, ch 结尾的词加 es.如:class→ classes, box→ boxes, hero→ heroes, dish→ dishes 碟 子 【巧计】 :以 o 结尾的,又有生命的名词,加 es,如: potato→ potatoes; tomato→ tomatoes; hero→ heroes ;negro→ negroes【黑人和英语喜 欢吃土豆和西红柿】 没有生命的,加 s:photo→ photos, piano→ pianos. ③以 辅 音 字 母 加 y 结 尾 的 名 词 , 变 y 为 i, 再 加 es 。 如 : family→families, city→cities, party→parties. 但其他以 y 结尾的其他名词,变复数时,直接加 s 变复数: 如: monkey---monkeys holiday---holidays ④ 以 f 或 fe 结尾的名词,变 f 或 fe 为 v,再加 es。如: shelf→ shelves 书架, leaf→ leaves 树叶, knife→ knives 小刀 不规则名词变化法则 单复数同形 Chinese– Chinese 中国人;sheep– sheep 绵羊;fish –fish(鱼的条 数)deer—deer 鹿 集体名词:family, class, police man – men 男人; woman –women 女人 tooth–teeth 牙齿; foot–feet 脚 mouse–mice 老鼠; child –children 儿童

变内部原音 变 oo 为 ee 其他

M1U7 Shopping 内容要点: Some 和 any 的用法 There be 句型 基本要求: 掌握基本词汇与短语 熟练运用 some 与 any 熟识 there be 句型结构 重难点: Some 与 any 的区别 There be 句型 知识点解读: 1. 沿着这条街:down the street ( down 介词,―沿着,向下‖) 2. 购物中心:mall == shopping mall, 一般指集购物、餐饮、休闲、娱乐于一体的大型购物 场所。 3. 讨厌,憎恨:hate, 及物动词,带有强烈的感情色彩。hate 的常见用法: ? hate sth./sb. 讨厌某物/某人 ? hate to do sth. 讨厌做某事 ? hate doing sth. 讨厌某种行为 hate to do 和 hate doing 的区别: 前者表示讨厌将要去做的事,如妈妈让你写作业,你说 I hate to do homework. 后者表示讨厌一直做的事, 比如你从小不爱学习, 自我介绍时可说 I hate doing homework.. 4. 想要做某事:would like to do sth. ( would 跟主语一起缩写为 ?d ), would 为情态动词 5. 跟我来/跟我一起去:come with me 6. 需要某人做某事:need sb. to do sth. 7. 提所有的包:carry all the bags (carry 及物动词,―提,拎,搬,拿‖) 8. 有钱/没有钱:have money/ don‘t have money 9. 一些商店名词: 书店—bookshop, 服装店—clothes shop, 花店—flower shop, 礼品店—gift shop, 鞋店—shoe shop, 运动品店—sports shop, 玩具店—toy shop, 超市—supermarket 10. 为(给)某人买某物:buy sth. for sb. == buy sb. sth. 动词+直接宾语(物)+间接宾语(人) 类似加双宾语的动词有很多: take, bring, take, write, show, give, buy, 当直接宾语在前是, 中间要加 to 或 for 连接, 一般来书,用 to 表示―对谁而做的事情‖,表示动作的方向,用 for 时指的是目的,表示―为了‖通常情况下,用 to 的情况较多。 11. 请求/要求某人做某事/给某物:ask(sb.) for sth. 请求帮助:ask for help 12. 圣诞节就要到来了。 Christmas is coming. is coming 在此处用现在进行时表示将来。一般表示位置移动的位移动词,有着类似的

用法,如:go, arrive, leave, fly, travel, start, return 等 13. 对……感兴趣:be interested in… 后接名词或动名词 A is interested in B. == B interests A. (A 对 B 感兴趣== B 使 A 感兴趣) 14. 光盘,激光唱片:CD==compact disc 15. 收集邮票:collect stamps collect 及物动词,―收集,搜集‖ collection 名词,―收集品‖,a collection of… ―一堆……,一系列……,许多的……‖ collector 名词,―收藏家,收集者‖ 16. 不客气。/ 不用谢。You‘re welcome. --- 用来回答别人的感谢,类似的表达有: It‘s my pleasure./ My pleasure./ Don‘t mention it./ That‘s all right. / Not at all. 17. 寻找:look for (找的过程) 找到:find (找的结果) 18. 稍等一下:just a minute/ just a moment 19. 看一看:take a look== have a look, 后接要看的东西时一定要先加 at take/have a walk 散步,take/have a rest 休息一下,take/have a bath 洗澡 20. 值(多少钱) ;花费:cost 动词 ( cost 的主语不能是人, 一般 cost 花费的是钱;spend 主语不能是物体,而是人) 它们多少钱? How much do they cost== How much are they? (1) sth. costs (sb.) +金钱, 某物花了(某人)多少钱。 (2) (doing) sth. costs (sb.) +金钱/时间, 某物(做某事)花了(某人)多少时间/钱。 (3) It costs sb. 金钱/时间 to do sth. 某人花费多少钱/多少时间去做某事。 21. 两元一张。They‘re two yuan each. each 副词,―每个,每件, 每人‖, 每个三元:3 yuan each, 每人两瓶:two bottles each each of + 名词复数, each one of + 名词复数,谓语动词用三单 each 和 every 都表示―每个,每一个‖,each 强调个体,指两者或两者以上,every 侧 重整体,指三者或三者以上,相同点,作为形容词时候接可数名词单数,谓语动词都用 三单形式。 22. 最近的,上一个的:last 去年:last year (今年:this year) 上星期:last week (这星期:this week) 23. 我能为你做些什么?What can I do for you? == Can I help you? ( 在一些场合,可互换) 24. 发卡:hair clips 25. 不同种类的:different kinds of … 26. 与……相配, 般配:match=go well with 及物动词,把 A 与 B 搭配起来:match A with B A 与 B 般配: A matches B (A goes well with B) match 名词,―火柴;比赛‖ 27. 那足够了。 That‘s enough. (enough 形容词, ―足够的,充足的‖,做表语) 足够的钱:enough money 足够高:tall enough enough 即可做形容词又可做副词,在句中,作为形容词时,可放在名词前(或后) , 但作为副词,只能放在形容词或副词后 28. 零钱: change 不可数名词, 还可当―变化,变更‖ change 动词,―变化,改变;兑换‖ 29. 一些单词和短语:some words and phrases 30. 便宜的:cheap 反义词 expensive 贵的 31. think about:―思考,考虑‖,考虑某事情或对某事进行思考(做某事的可行性) ,强调过

程; think of:―想到;想起;记起‖为...着想;想起;企图;打算,这是强调结果 32. 与……不同:different from…,反义词组为 the same as…―和…一样‖ 33. 本单元语法 1:some 和 any 的用法 Some ―一些‖,用在肯定句中,在否定和疑问句中,some 改成 any, 但是,当向对方提供或要求,希望得到肯定回答是,可以在疑问句中用 some. 34. 举行一个圣诞晚会:have a Christmas party 35. 纸杯:paper cups 36. 本单元语法 2:there be ―there be ‖表示某物的存在,在单数名词或不可数名词前,用 is, 复数名词前用 are. 否定句,There be + not +… 一般疑问句:Be + there + ….? 回答:Yes, there is/are. No, there isn‘t/aren‘t. 对物体提问:What‘s + ….? 37. 在我学校周围:around my school , (在……周围:around…) 在…附近:near… 38. 音乐盒:music boxex 39. 一些其他好的东西:some other nice things 40. 离我学校不远:not far away from my school 离…远:far from….== far away from… 41. 零用钱:pocket money 42. 贫困地区:poor areas poor 贫困的 --- 反义词 rich 富有的 43. 大多数的孩子:most of the children Most 此处为代词,―大多数,大部分‖,most of 后跟由定冠词、指示代词或形容词性物 主代词修饰的名词,表示在一定范围内的大多数;Most 作为形容词,后直接跟名词, 或有形容词修饰的名词,没有范围限制的大多数。跟可数名词时,两者的谓语动词用复 数形式。 44. 一副,一双,一对:a pair of… 用来表示成双成对出现和使用的物品 a pair of shoes; two pairs of shoes 45. 尺码,大小:size 表示衣服、鞋帽的尺码用―Size + 基数词‖,―36 码‖为 Size 36 , 46. 试穿:try on 试穿某物:try on sth. == try sth. on, 当 sth. 为代词时,就只能放在两词 中间。 try ―尝试,试图‖, try to do 尽力去做某事 ,努力想达到目的 try doing 尝试,试着做某事 ,只是试着去做,没有说十分想成功,作到的意思. 试比较: He tried to climb that tree.他努力想爬上那棵树. He tried climbing that tree.他试着爬那棵树. 47. 一定,当然:of course 48. 适合,合身:fit 不及物动词,后不接宾语,常接 well, badly, nicely 等副词修饰 fit 及物动词,后常接人做宾语,表示―某物适合某人‖,The dress fits her. fit 形容词,―健康的,适宜的‖,Running makes us fit.跑步使我们健康。 The water is fit to drink. 这水适宜喝。 49. 我可以看一下另一双吗?Can I see another pair?

another 此处为形容词,―另一个的,又一个,不同的‖,后接单数名词,或―数词+复数 名词‖ another 指三者或三者以上中的另一个, the other 指两者中的另一个, ―one…the other…‖ 50. 笔记,便条:note , 做笔记:take notes 51. 公共汽车站:bus stop, 火车站:train station 飞机场:air port 52. 顶层:top floor 53. 看电影:watch films 54. 一个朋友聚会和娱乐的好地方:a good place to meet friends and have fun 动词不定式 to meet friends and have fun 修饰名词 place, 动词不定式(短语)修饰名词 要放在名词之后,如:I have a lot of homework to do. / She has a lot of clothes to wash. 重点语法: 1.some 和 any 的用法 some 意为―一些‖、―几个‖,通常用于肯定句中。现将其主要用法归纳如下: 一、some 作形容词用时,可以修饰复数可数名词,也可以修饰不可数名词。 例如: There are some students in the classroom. 教室里有几个学生。 There is some milk in the glass. 杯子里有一些牛奶。 二、some 作代词用时,可在句中作主语或宾语。 例如: Some of the boys are playing games now. 有几个男孩现在正在做游戏。 I have no paper. Please give me some. 我没有纸了,请给我一些吧。 三、some 有时也可以用在疑问句或条件句中,表示请求、建议,并期望得到对方的肯定回答。 它也可以用于反问句中。 例如: Can you give me some money? 你能给我一些钱吗? Would you like some more rice? 再来点米饭好吗? Why don‘t you buy some flowers for her? 你为什么不给她买些花呢? If you want (some), I‘ll give you some. 如果你想要(一些),我就给你一些。 any 也有―一些‖的意思,但它常用在否定句、否定答语或疑问句中。其具体用法如下: 一、any 作形容词用时,可以修饰可数名词的单数或复数,也可以修饰不可数名词。 例如: Do you have any questions to ask? 你有什么问题要问吗? There isn‘t any water in this bottle. 这个瓶子里没有水。 二、any 作代词用时,也可用于肯定句中,表示―任何‖的意思,起强调作用。 例如: You may take any of them. 这些东西,你随便拿哪个都行。 Any man with eyes in his head can see that he‘s exactly like a rope. 任何一个头上长有眼 睛的人都能看出,他完全像一根绳子。 三、any 有时也可用于条件句中。 例如: If you have any time, please come to my house. 如果你有时间,请来我家(玩)。 If you have any, give us some. 如果你有的话,就给我们一点儿吧。 2. there be 句型 一、there be 句型基本认识 1、 定义:There be 句型表示某处存在某物或某人。 2、结构:(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项:there 是引导词,在句中不充当任何成分,翻译时也不必译出。句子的主语是某 人或某物,谓语动词 be 要与主语(某人或某物)的数保持一致。当主语是两个或两个以上

的名词时,谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如: ①There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ②There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室里有一位老师和许多学生。 ③There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩,一个女孩。 二、there be 句型的常考点 考点一:各种句型转化 1:变成否定 There be 句型的否定式的构成和含有 be 动词的其它句型一样,在 be 后加上 not 或 no 即可。 注意 not 和 no 的不同:not 是副词,no 为形容词,not a/an/any + n. 相当于 no+ n.。例如: ① There are some pictures on the wall. →There aren't any pictures on the wall. =There are no pictures on the wall. ② There is a bike behind the tree. → There isn't a bike behind the tree. =There is no bike behind the tree. 2:变成一般疑问句 There be 句型的一般疑问句变化是把 be 动词调整到句首,再在句尾加上问号即可。但同时 要注意:当肯定句中有 some 时,要将其改为 any(否定变化也一样) 。 ① There is some water on Mars. → Is there any water on Mars? ② There are some fish in the water. →Are there any fish in the water? 3:特殊疑问句 对主语提问:当主语是人的时候,则用 who 引导,当主语是物的时候,则用 what 引导。 注意:无论原句的主语是单数还是复数,对之提问时一般都用 be 的单数形式(回答时却要根 据实际情况来决定)。 如:There are many things over there. →What's over there? There is a little girl in the room.→Who is in the room? 对地点状语提问:则用 where 引导。 如:There is a computer on the desk. → Where is the computer? There are four children on the playground. →Where are the four children? 对数量提问一般有两种句型结构:How many+复数名词+are there+介词短语? How much+不可数名词+is there+介词短语? 考点二:there be 句型的时态 be 可以有现在时 (there is/are) 、 过去时(there was/were)、 将来时(there is/are going to be 或 there will be)和完成时(there have/has been); 还可用 there must be ,there can‘t be, there used to be 等。 如:---There ______ a concert this evening. ---Yeah. Exciting news! A. are going to be B. is going to be C. is going to have D. will have 考点三:there be 句型反意疑问句的构成:be (not) there? 如:There is some milk in the bottle, ____ ? A.isn't there B.aren't there C.isn't it D.are there 考点四:there be 句型的主谓一致: There be 结构中的 be 动词要和后面所跟名词保持一致,遵循就近原则。 如:1. There ___ any rice in the bowl. A. are B. is C. isn‘t D. aren‘t 2. There ___ many apples on the tree last year. A. have been B. were C. are D. is

考点五:there be 句型用的其他动词: there be 句型中有时不用动词 be ,而用 come , live ,stand , lie, seem to be , happen to be ,等。 如:There ____ a knife and a fork on the table. (2007 黄冈) A. seems to be B. seem to be C. is seeming to be D. are 剖析:根据就近原则,首先排除 B、D,而 there be 句型中有时不用动词 be ,而用 come , live ,stand , lie, seem to be 等,所以答案应从 A、C 中选。感官动词一般不用进行时,故 C 也 不正确。 there be 句型与 have 句型的区别 (1) There be 句型和 have 都表示―有‖的含义。 区别如下: There be 表示―某处存在某物或某人‖; have 表示―某人拥有某物/某人‖,它表示所有、拥有关系。 如:He has two sons. 他有两个儿子。 There are two men in the office. 办公室里有两个男人。 (2)当 have 表示―包括‖、―存在‖的含义时,There be 句型与其可互换。 如:A week has seven days. =There are seven days in a week. 一个星期有七天。

M1U8 Fashion 内容要点: 现在进行时 基本要求: 掌握基本词汇与短语 熟识现在进行时用法 重难点: 现在进行时句子结构 知识点解读: 1. think about:想;考虑,思考(一般是短时间的较仔细的考虑);对…有(某种意见) ;回 想起 think of:考虑;想起;想出,想到;关心 think over:仔细考虑,深思熟虑 考点:think about 和 think of 的区别: think about 和 think of 这两个短语表示―考虑‖、―对……有某种看法‖时,可以互换。 think of 表示下列意义时,一般不和 think about 换用: ① 想要;打算。② 想出;想到③ 关心;想着。④ 想起;记得。 把…看成… think of… as… think about 表示―回想过去的事情‖、―考虑某计划是否切实可行‖时,一般不和 think of 换用。 2. spend:度过;花费 他在电脑游戏上花费太多的时间。He spends too much time on computer games. 我将在北京过春节。I will spend this Chinese New Year in Beijing.

考点:spend, cost, pay, take 区别 主语 spend pay cost take 人 人 物 It 花费―钱‖ 或―时间‖ 金钱或时间 金钱 金钱 时间 常用句型 Sb. spend money/time on sth. Sb. spend money/time (in) doing sth. Sb. pay (sb.)money for sth. Sth. cost sb. money It cost sb. money to do sth. It take sb. time to do sth. 某人花费时间/金钱做某事 某人付(某人)钱买某物 某物花费某人多少钱 买某物花费某人多少钱 做某事花了某人多少时间

(cost 在一些情况下后面可以跟时间,表示花费一定得代价,take 少一些情绪化。比如汉语 中―这个玩意花了我一整天的工夫!‖和―我用了一天完成了这个工作。‖) 3. ten more minutes 再多(另外)十分钟 ―数字+ more + 名词复数”== “another + 数字+ 名词复数”, 表示―另外……; 再多……‖, 表示在原有的基础上再多或再增加的部分。 e.g. Give me ten more days, I can finish this job. == Give me another ten days, I can finish this job. 给我另外 3 天,我能完成这个工作。 4. ―借出‖与―借进‖ 把某物借给某人(即借出) :lend sth. to sb. == lend sb. sth. 向某人借某物 (即借进) :borrow sth. from sb. He always borrow money from her. == She always lend money to him. 5. try to do 和 try doing 的区别: 前者常为试着努力去做某事,并试图做成某事; 后者仅仅为一种试探结果不为重要。 Don‘t try helping me. I am trying to finish this work by myself. 6. 欢迎(某人)来到某地:welcome (sb.) to + 地点 7. 流行的;大众的;受欢迎的:popular 受…欢迎:be popular with 在年轻人中很流行(很受欢迎) : be popular among young people 流行歌曲:a popular song 流行音乐:popular music 8. among :在…之间(在三者或三者以上) between:在…之间(在两者之间) 在…和…之间:between …and … 9. too, also, either ―也‖ also 和 too 用在肯定句和疑问句中,只是 also 在语气上比 too 更正式,also 往往要插入句 和动词挨在一起,而 too 则稍作停顿后(书面上有逗号隔开)放在句尾或插入句 中。如: If you will stay, I will also (stay). 【如果你留下来,我照样要留下来。 】 If you will stay, I will stay, too. 【如果你留下来,我也要这样。 】 either 常用于否定句末。 10. go for a dinner :去赴宴/去参加晚宴 go for sth :去参加,去从事(活动/运动 go for a walk, go for a party 11. be fit for:适合,适宜 be fit for sth./ sb. 适合某事/某人 be fit to do sth. 适合做某事 12. any other + 名词单数:其他任何一…,指在同一范围内,除了某人或某事,其他任何人

或事,相当于 any of the other + 名词复数。 any+ 名词单数:任何…. 不在同一范围内。 她比班里的任何一个人都高。 She is taller than any other student (或 any of the other students) in her class. 重点语法: 一、现在进行时的用法 1. 表示说话时正在进行或发生的动作。 如:I‘m babysitting my younger brother. 我在照看我弟弟。 It‘s raining outside. 外面正在下雨。 2. 表示现阶段一直在进行或不断重复的动作,但说话时该动作并不一定在进行。 如:He‘s watching an interesting TV play these days. 近来,他在看一部很有趣的电视剧。 Are you teaching English in a school? 你在学校教英语吗? 3. 表示最近的确定安排,即根据计划或安排在近期内将要发生的动作。这是表示眼前打算 最普通的说法, 但一般要与表示将来的时间连用, 以避免现在进行时和一般将来时的含义上 的混淆。 如:I‘m meeting you at the airport this evening. 今晚,我会到机场接你。 What are you having for dinner? 晚饭吃什么? 4. 表示从一个地方到另一个地方位置移动的动词 (如 go, come, drive, fly, travel, arrive, leave, start, visit,run,return 等),以及动词 do 等的现在进行时形式,可以用来表示没有确定安 排的决定或计划。 如:He‘s leaving for Beijing tomorrow. 他明天动身去北京。 What are you doing next Sunday? 下星期天你要干什么? 5. 现在进行时和 always,usually,all the time 等连用时,表示一种经常、反复的动作,且说 话人往往带有某种感情色彩(如赞扬、欣赏、厌烦、批评、惊讶、不理解等)。 如:She‘s always helping others. 她总是乐于助人。(表示赞赏) You are always talking in class. 你上课老是说话。(表示批评) 二、现在进行时的谓语部分构成 现在进行时在句式的变化上,都应在助动词 be 上做文章。 1. 肯定式:be(am, is, are)+ Ving(现在分词) 如:They are having an English class. 他们在上英语课。 2. 否定式:be(am, is, are) + not + Ving(现在分词) 如:They aren‘t having an English class. 他们不在上英语课。 3. 疑问式:将 be 的具体形式(即 am, is 或 are)提前到句首。 如:Are they having an English class? 他们在上英语课吗? 助动词变化口诀:变疑问,往前提,句后问号莫丢弃;变否定,更容易,be 后 not 莫忘记。 三、现在分词的变化规则 1. 一般在词尾加-ing(一般-ing)。例如: going,playing,knowing 2. 以不发音的字母 e 结尾,先去 e 再加-ing(去哑 e)。例如:making,arriving,coming 3. 以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母时,先双写这个辅音字母,再加-ing(重闭 单辅先双写)。例如:running,stopping,preferring 4. 以-ie 结尾,先将-ie 改成 y,再加-ing。例如:tying,dying, lying 口诀:现在进行 ing,以 e 结尾要去 e,除去几个特殊词,系住 tie-tying 死去 die-dying 要躺下 lie-lying,

直接 ie 变成 y,一元一辅双写辅(单音节的词)。 四、现在进行时态的常见提示语 1. 在汉语中,通常有―在,正在‖等提示词。 如:I am doing my homework. 我在做作业。 2. 在英语中,最常见的提示词有 now,look,listen 以及 at the moment(此时此刻)等。 如:Look,they are playing football. 瞧!他们在踢足球。 五、运用现在进行时常见的几个错误 1. 把动词变成现在分词形式易出错。 例:(1)误:They are swiming (swim) . 正:They are swimming (swim). (2)误:Jenny is plaiing (play) football. 正:Jenny is playing (play) football. 解析:A. 动词变现在分词可有如下口诀:一般-ing;哑 e 先去 e;重闭单辅先双写;-ie 结尾 y 来替。 B. 动词现在分词的变化规则要与名词变复数、动词变现单三等规则区分开来。 2. 谓语部分的构成不完整:丢掉 be 动词,或忘记把动词变成现在分词。 例:(1)误:Look! Two children flying (fly) a kite in the park. 正:Look!Two children are flying (fly) a kite in the park. (2)误:Li Ming isn‘t read ( not read) a book in bed now. 正:Li Ming isn‘t reading ( not read) a book in bed now. 解析:现在进行时的谓语部分的构成是―be+现在分词‖,二者缺一不可,这一点必须要牢记。 3. 对动词或动词词组提问时,丢掉代动词 doing。 例:The students are singing in the room.(对划线部分提问) 误:What are the students in the room? 正:What are the students doing in the room? 解析:现在进行时态中对动作提问可记住此句式―What +be +主语+doing+其它?‖或简写为 ―What......doing......? ‖句式。 4. 现在进行时态的谓语部分是并列结构时,容易忽视第二个以及第二个以后的动词用现在 分词形式。 例:孩子们在跑还是在跳? 误:Are the children running or jump? 正:Are the children running or jumping? 解析: or 连接的是两个并列成分,动词形式须一致。


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