当前位置:首页 >> 政史地 >>

湖北省2016届高考历史二轮复习试题分类汇编 近代中国的旧民主主义革命


湖北省 2016 届高三二轮复习试题分类汇编(近代中国的旧民主主义 革命)
本资料主要汇编湖北省武汉市、黄石市、黄冈市、荆州市、宜昌市、荆门市、孝感市、 武昌市等市以及重点名校 2015-2016 学年高中阶段模拟考试、期末考试、诊断性考试、联 考等历史试题,根据 2016 年最新高考考纲分类整理而成,资料题目较新,分类清楚,排版 整齐,是二轮复习专题训练的补充材料。

一、选择题 1.(2016·湖北武汉高三二月调研·28)孙中山说: “专制时代,人民之精神与身体皆受 桎梏,而不能解放。故虽有为国民利害着想,献身以谋革命者,国民不惟不知助之,且从而 非笑与漠视之,此事之必然者也。 ”这反映了孙中山( ) A.推崇民有民治民享 B.主张推翻专制统治 C.倡导进行社会革命 D.重视国民思想启蒙 2.(2016·湖北优质高中高三 2 月联考·30)“身在长沙乡下的王闿运,是个名气足够 大但本钱还不够的名士。革命到来之际,他很镇定,安静地待在家里。看见报上报道武昌起 义的事, 只是淡淡地记上一笔。 接下来, 他会嘲笑一下摄政王载沣的手足无措, “乱了枪法” 。 当门人向他报告湖南的革命时,他对于可能的动乱,无可奈何,觉得也可能会大乱将至,但 却丝毫不做防备,一副不死不降不走的架势”这段材料最能说明( ) A.时人看待辛亥革命的心态 B.革命带来的社会动荡 C.革命缺乏广泛的社会基础 D.士绅阶层反对辛亥革命 3.(2016·湖北孝感高三六校联盟期末·29)1842 年《中英南京条约》的第二条规定: 自今以后,大皇帝恩准英国人民带同所属家眷,寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、 上海等五处港口,贸易通商无碍;且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑,专理商 贾事宜,与各该地方官公文往来。下列说法错误的是( ) A.从现代化史观看,五口通商有利于中国社会的转型 B.从全球史观看,中国逐渐被纳入了资本主义世界体系 C.从文明史观看,五处港口成为中西文明碰撞的前沿 D.从社会史观看,五口通商有利于中国民族工业的兴起 4.(2016·湖北荆、荆、襄、宜四地七校联盟高三 2 月联考·28)1908 年,中美两国政 府草拟了派遣留学生规程:自退款(庚子赔款)的第一年起,清政府在最初的 4 年内,每年至 少应派留美学生 100 人。据此及所学推断可知( ) A. 中国开始由学习英日政体转向美法政体 B. 美国试图以教育为工具增强对 华影响力 C.列强对《辛丑条约》赔款的分配有分 歧 D.中美合作开启了中国人赴美留 学的历程 5.(2016·湖北荆门高一第一学期期末·9)“辛亥革命后,中国先进的知识分子认识到 要巩固共和,非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可。 ”材料强调 ( ) A.必须继续革命,推翻清朝封建帝制 B.政治革命的彻底性和长期性 C. 要从思想上肃清旧的封建思想 D. 要用马克思主义彻底改造中中国旧的 思想

1

6.(2016·湖北荆门高一第一学期期末·8)20 世纪初,许多中国留学生在许多刊物中 以《论今日宜定国籍法》 、 《论政府亟宜制定国籍法》等文章来对中国国籍法制定提出建议。 这种现象深刻反映出( ) A.民主革命思想成为潮流 B.西方法制精神影响重大 C.中华民族意识逐渐觉醒 D.反满民族情绪日益高涨 7.(2016·湖北荆门高一第一学期期末·7)1900 年西方国家发行了《迎接龙的挑战》 的明信片。下列对该历史事件的影响叙述正确的是( ) A.列强势力深入长江沿岸 B.列强掀起瓜分中国狂潮 C.清政府成为列强统治工具 D.中国开始被卷人世界市场 8.(2016·湖北荆门高一第一学期期末·6)太平天国颁发给农民田契中有某人“每年遵 照天朝定制,完纳米银,不得违误”等文字。这可以说明太平天国( ) A.未严格执行《天朝田亩制度》 B.普遍实行土地公有的制度 C.实现了“有田同耕”的理想 D.与地主相勾结残酷剥削农民 9.(2016·湖北黄冈高三元月调研·28)下面是第二次鸦片战争中主要战役中外兵力对 比情况(单位:人)由此可知( )

A.清政府的腐败无能 B.英法蓄谋侵略战争 C.中方极力抵抗外侮 D.清朝军队纪律涣散 10.(2016·湖北武昌高三元月调研·28)中国近代某一时期知识界“将民间看作是与传 统的封建帝国王朝与意识形态相对立的力量” ,由此开始, “形成了大规模的‘到民间去’的 热潮。纷纷循着各自的方案与路径去发掘民间的、乡村的政治资源和文化资源。 ”上述现象 发端于( ) A.太平天国运动时期 B.辛亥革命时期 C.五四运动时期 D.国民革命时期 11.(2016·湖北部分重点中学高三第二次联考·26)1847 年初,经历流放重回政坛、 时任陕西巡抚的林则徐,在给友人文海的书信中提到: “鄙意亦以内地栽种罂粟,于事无妨。 所恨者,内地之民嗜洋烟而不嗜土烟。若内地果有一种芙蓉胜于洋贩,则孰不愿买贱而 食???(若白银在)内地自相流通, 如人一身血脉贯注, 何碍之有???但恐此等食烟之人 未必回心向内耳。 ”该材料说明此时的林则徐( ) A.仍主张严禁鸦片 B.彻底反省了鸦片战争失败的原因 C.仍主张师夷长技 D.考虑问题的主要出发点依然没变 12.(2016·湖北八校高三第一次联考·28)1919 年 1 月北大学生傅斯年、罗家伦等人 在《新青年》杂志影响下,创办《新潮》月刊,提出以下基本目标:(一)“唤起国人对于本 国学术之自觉心” ;(二)“为不平之鸣,兼谈所以因革之方” 。1919 年 5 月罗家伦在《北京 学界全体宣言》中提出“外争国权,内除国贼”的著名口号。这突出表明( ) A. 文化斗争是中国近代社会政治变革的先导 B. 青年学生在五四运动前期发挥 主力军作用 C. 民主与科学是新文化运动前期的斗争旗帜 D. 五四运动是近代中国新民主主

2

义革命开端 13.(2016·湖北八校高三第一次联考·27)武昌起义爆发后,引起了国内外媒体的高度 关注。10 月 13 日《申报》有如下报道: “??昨晚得武昌新军之变,省城陷,总督走,督 署毁,张彪伤” 。12 和 13 两日《泰晤士报》均在显要位置开辟专栏报道中国的革命,相关 报道中使用频率最高的是“叛乱” 。下列有关解读中,正确的是( ) A.两报均较早给予了关注和报道,说明武昌起义的国内外影响大 B.两报均大量报道起义情况,反映其对中国民主革命的高度肯定 C. 《申报》报道起义较为客观,说明当时民主共和思想深入人心 D. 《泰晤士报》多称起义为“叛乱” ,体现英政府的殖民主义立场 14.(2016·湖北荆州一模·14)西方传教士卫三畏认为: “1865 年中国所面临的形势, 其被破坏的程度是一般人难以想象的。然而,恢复的速度——居民不仅恢复了旧业,而且重 建了住所, 整顿了贸易——甚至使那些一贯诋毁他们的人也感到吃惊, 并转而赞誉很被人瞧 不起的中国文化所显示出的复兴活力。 ”材料认为民众社会生活得以恢复的主要原因是 ( ) A.清政府统治政策的调整 B.中外友好局面的建立 C.洋务运动的有效开展 D.太平天国对地主阶级的打击 15.(2016·湖北荆州一模·10)1938 年,蒋廷黻先生在所著《中国近代史》中指出: “当 时的人对于这些条款(指《南京条约》内容)最痛心的是五口通商。??协定关税和治外法权 是我们近年来所认为不平等条约的核心。可是当时的人并不这样看。 ”对《南京条约》内容 中关于协定关税和治外法权的轻看说明清朝统治者( ) A.重在防范西方对华经济侵略 B.执行传统的抚夷外交政策 C.对西方各国给予同等待遇 D.近代国家主权意识淡薄 16.(2016·湖北部分重点高中高三 10 月联考·26)“在此以后,外国渗透中国的方式 从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的‘小农——手工业 生产方式’ , 使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。 ” 上 述变化主要是由于( ) A. 《南京条约》的签订 B. 《马关条约》的签订 C. 《北京条约》的签订 D. 《辛丑条约》的签订 17.(2016·湖北百校大联盟高三 10 月联考·8)李长之在《迎中国文化复兴》一书中曾 说: “五四运动当然不仅指 1919 年 5 月 4 日这一天的运动, 乃是指中国接触了西洋文化所孕 育的一段文化历程, ‘五四’不过是这个历程的一个指标。 ”材料观点表明五四运动( ) A.在概念上就是指新文化运动 B.主要思想体现于反帝反封建 C.有利于中西方文化的进一步交流 D.成为中国民主革命的转折点 18.(2016·湖北百校大联盟高三 10 月联考·7)义和团运动时期,御史赵炳麟在一份奏 折中写道: “今外夷怨毒人民已深,切骨刺心,一旦思逞,歼其公时,败其战兵,势得而气 锐自道(光)、咸(丰)数十年来,未有如今朝之痛快者也。 ”这表明义和团运动( ) A.迎合了多数民众的社会心理 B.粉碎了列强瓜分中国的美梦 C.较大推动了中国社会的进步 D.继承了太平天国的反封建精神 19.(2016·湖北百校大联盟高三 10 月联考·6)面对《马关条约》的赔款,日本外交大 臣井上馨直言: “在这笔赔款之前,日本财政部门根本料想不到会有好几亿日元的收入,(以 前日本)全部收入只有 8 千万日元,所以,想到现在有 3 亿 5 千万日元滚滚而来,无论政府 或私人都顿觉无比的富裕。 ”这一赔款( ) A.改变了日本财政拮据的现状 B.有利于加速日本资本的积累 C.使日本走上了军国主义道路 D.阻碍了中国资本主义的发展

3

20.(2016·湖北百校大联盟高三 10 月联考·5)太平天国运动时期,常熟有个叫曾含章 的人在《避难纪略》中写道: “令业户(指地主)领伪凭,曰田凭,诱以领凭之后得以收租, 卒无一人应之者。盖明知租之必不能收,而深虑贼之知为业户而加害不休也。 ”这一记载 ( ) A.可体现出太平天国的反封建精神 B.反映了《天朝田亩制度》颁行的局限性 C.表达了他对清政府不作为的不满 D.不是对太平天国土地政策的如实反映 21.(2016·湖北百校大联盟高三 10 月联考·4)下面是第二次鸦片战争中主要战役的中 外兵力对比表(单位:人)由此表可知这次战争( )

A.是由英法两国共同发动的 B.加深了中国半殖民地化程度 C.暴露了清政府的腐朽无能 D.使中外反动势力进一步勾结 22.(2016·湖北黄冈高三 9 月质检·9)孙中山认为“袁氏可为善,勿逼他为恶” , “他 不承认共和则已, 即已承认共和, 若是一朝反悔, 就将失信于天下, 外国人也有不能答应的” 。 资产阶级革命派产生这种想法的根本原因是( ) A.革命派政治上不成熟 B.资本主义发展不充分 C.幻想帝国主义来制衡袁世凯 D.革命派缺乏足够的实力 23.(2016·湖北黄冈高三 9 月质检·8)丞相是太平天国前后期一直存在的官职,大体 可分为虚衔和实职两大类, 各类丞相在前后期的演变情形, 符合中国中国历代丞相制度的基 本规律。到后期太平天国的官职已丧失了其基本功能,也偏离了其设官建制的原初动机,这 说明( ) A. 太平天国已经建立起新型的职官秩序 B. 太平天国完成了建立近代农村 秩序的任务 C. 太平天国没有提出再建工商社会秩序的方案 D. 太平天国运动的失败具有历史 的必然性 24.(2016·河南八市重点高中高三 9 月质量监测·5)1858 年,英国侵华军司令额尔金 率舰队自上海沿江西上。在天京江面,太平军与其交火。事后,太平天国向英方道歉,并同 意在事先通知的条件下英国船舰可在长江航行。由此可见,太平天国( ) A.反对帝国主义的不彻底性 B.受《北京条约》的影响较深 C.迫切学习西方的强烈愿望 D.对西方列强存在某种幻想 25.(2016·湖北部分重点中学新高三起点考试·15)鸦片战争前后,江南的经济重心从 苏州渐移到上海,地方人士慨叹苏州曩时列肆如栉,货物填溢,楼阁相望, “今则轮船迅驶, 北自京畿、南达海徼者又不在苏而在沪矣。 ”导致苏州和上海地位更替的最重要的经济因素 是( ) A.苏州传统棉纺织业的衰落 B. 《南京条约》签订后上海开埠通商 C.运河贸易被海运彻底取代 D.太平天国运动沉重打击苏州经济 26.(2016·湖北部分重点中学新高三起点考试·14)1902 年,有学者指出, “领事裁判 权发生于条约之中,欲去领事裁判权,必先改正条约??非先编订完全之法律,断不能达改

4

正条约之望。 ”该学者强调( ) A.以法律途径修改不平等条约的重要性 C.领事裁判权的废除是主权恢复的标志

B.依法治国是挽回利权的前提条件 D.北洋军阀政府主张依法修订条约

二、非选择题 1.(2016·湖北武汉高三二月调研·40)(25 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国古代合法的政治参与方式非常有限。 明清时期, 统治者推出一些有利于普通地主知 识分子参与政治的措施。明太祖设立通政司处理臣民的章奏,规定除田土、诉讼之争,一般 民户皆可上书言事,算是为政治表达开了一个方便之门。清朝前期,为解决大批“士者”出 路, 政府允许纳赀捐官, 并不断扩充科举取录的名额。 ??在西力的冲击下, 维新派办报纸、 书局, 组织社团。 ??甲午战后, 康有为上书光绪帝, 警告 “民心先离, 将有土崩瓦解之患” 。 戊戌变法是政治体制改革, 但因触犯既得利益权贵, 仅行百日即被废止??庚子祸乱后清上 层几乎没有谁再反对改革??1908 年,清廷开始筹办地方咨议局、中央资政院,以选举民 意代表、 “博采群言”并发挥其“舆论总汇”的功能。 “皇族内阁”的结局,使这一民意机构 走向政府对立面。 ——摘编自徐军《中国古代政治参与的历史考察》 、袁刚《民心尽失的历史警示》等 材料二 中世纪后期,欧洲的许多国家产生了等级会议,如 1265 年英国的“等级会议”以及后 来法国的“三级会议”等。从政治参与上看,英国政治在 10 世纪,参与扩展到王权和世俗、 宗教贵族。到了 12 世纪,参与扩大到工商业主(新贵族)、骑士,以及从理论上,所有具有 一定财产的自由民。随着议会地位的提高,由资产阶级、城市市民组成的下院的作用逐步增 强。 “光荣革命”后,真正由选民选出的议员组成的下议院才形成但这仍然是一种包括性别、 年龄甚至是身份、财产的有限参与。20 世纪,西方主要资本主义国家逐步确立普选权。 ——摘编自陈楚亮《西方资本主义国家政治参与的历史沿革》 (1)据材料一和所学知识, 指出鸦片战争前后中国合法的政治参与方式的不同之处。 (10 分) (2)据材料二和所学知识,概括西方政治参与的演变趋势。(6 分) (3)据材料一、二和所学知识,指出面对社会转型,近代中西方调整政治参与方式的共 同之处,并分析影响政治参与程度的因素。(9 分) 2.(2016·湖北荆、荆、襄、宜四地七校联盟高三 2 月联考·41)(12 分)阅读下列材料, 回答问题。 材料 下表格是江苏第一师范学校在 1913 年和 1919 年分别对三百名中学生所做的题为 “现在你最崇拜的人物是谁?”的问卷调查结果。

5

阅读上面表格,从中提取变化的两项相关信息,并结合所学知识予以说明。 3.(2016·湖北荆门高一第一学期期末·27)(15 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 110 年间??中华民族危难深重,外遭帝国主义的侵略,内受封建主义的压迫,人民根 本没有民主权利??回溯中国近代以来的历史, 中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争 和艰难探索,但只有在中国共产党的领导下,才真正获得了当家作主的权利。 材料二 为了保障人民民主,必须加强法制,必须使民主制度化、法律化??不因领导人的看法 和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备。很多法律还没有制定出来,往往把领 导人说的话当作“法” ,不赞成领导人说的话就叫做“违法” ,领导人的话改变了, “法”也 就跟着改变?? ——摘自邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 材料三 修订后的 《中华人民共和国村民委员会组织法》 第五条对选举村委会主任和副主任作了 具体规定。某村在村委会换届选举中,没有逐户进行无记名投票,绝大部分选票是原村干部 及其家属代填的。村民认为,任何人都不能剥夺他们的权利,要求重新选举。县人大指出, 该村选举违反了选举法和村委会组织法,责令重新选举,并对相关人员依法进行了处罚。该 村再次选举结果,原“落选”村委当选为村委会主任。 材料四 中国特色社会主义民主正在不断健全、 完善和发展。 自 20 世纪 70 年代末实行改革开放

6

政策以来,中国在深化经济体制改革的同时,坚定不移地推进政治体制改革,中国的民主制 度不断健全,民主形式日益丰富,人民充分行使自己当家作主的权利。中国特色社会主义民 主政治建设正在与时俱进,不断呈现蓬勃生机和旺盛活力。 ——以上材料均摘自《中国的民主政治建设》白皮书 材料五 改革开放以来,中国走上了经济高速发展的道路。时至今日, “中国模式”作为一种独 特的发展道路, 引起了国际上越来越多的关注和讨论??青年评论家俞可平说, 中国是采取 “增量民主”的办法, “增量民主”表现为渐进的积量变为部分的质变??2008 年 2 月 7 日 德国《新德意志报》上的文章说: “中国定将实现一种特殊的民主,这种民主将考虑到这个 大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考 ‘孔子的公共伦理’ ,而不是抽象地复制西方资产阶级民主。 ” ——中国新闻网 (1)依据材料一,概括近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。材料二中“把 领导人说的话当作法”所反映的现象说明了什么?(4 分) (2)根据材料三概括指出我国从哪些方面保护村民的民主权利。(3 分) (3)依据材料四、五,归纳社会主义建设新时期我国民主政治建设的特点。结合所学知 识,指出新时期我国民主政治建设的新发展。(8 分) 4.(2016·湖北部分重点中学高三第二次联考·41)(12 分) 材料 由于中国人闭关自守,骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激:第一次 1839—1842 年同英国的战争,第二次 1856—1858 年同英法的战争,第三次是 1895 年同日 本的战争。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 斯塔夫里阿诺斯提到的“三次灾难性的战争”时间与人教版高中历史教材均有出入,请 指出人教版高中历史教材关于“三次灾难性战争”的准确时间,并选择任意一次战争分析出 现这种分歧的可能性原因,只要言之成理即可得分。(要求语言流畅、条理清晰) 5.(2016·湖北宜昌一模·40)(25 分)从 19 世纪上半叶起,中国人就试图了解和认识 美国。漫漫岁月中,许许多多的中国人表达了他们形形色色的美国观。阅读下列材料,回答 问题。 材料一 呜呼,弥利坚国,非有雄才枭杰之王也,涣散二十七部落,涣散数十万黔首,愤于无道 之虎狼英吉利,同仇一倡,不约成城,??尽复故疆,可不谓武乎!??议事听讼,选官举 贤,皆自下始,众可可之,众否否之,众好好之,众恶恶之,??可不谓周乎!中国以茶叶 大黄岁数百万济外夷之命,英夷乃以鸦片岁数千万竭中国之脂,惟弥利坚国邻南洲,金矿充 溢,故以货易货外,尚岁运金银百数十万以裨中国之币,可不谓富乎? ——魏源《海国图志》 材料二 我们对于任何的外国考察团, 虽然不一定把它当成景气繁荣的天使对待, 但我们对它们 总是抱着希望的。我们的希望很单纯,我们不奢望人家能牺牲了自己来救助中国,只希望彼 此间能有一个准确的新的认识。 这次我们对于美国经济考察团的希望, 当然也不过如此而已。 (编者按:1935 年 2 月,美国经济考察团来华,报刊舆论报道) ——静生: “所望于美国经济考察团者” 《申报月刊》 ,4 卷 5 期(1935 年 5 月) 材料三

7

中国人在认识西方时,有一种独特的“师生情节” ,即中国人真诚地将西方发达国家当 作自己的先生,认真地讨教和学习,可是在历经坎坷以后终于发现, “先生总是欺负学生” 。 ——摘自牛军《后冷战时期中国人对美国的看法与思考》 请回答: (1)结合材料一、二,分别概括不同时期中国人对美国的不同看法,并结合所学知识分 析原因。(16 分) (2)结合所学知识,用史实论证材料三的观点。(9 分) 6.(2016·湖北荆州一模·26)(12 分)阅读材料,完成下列要求。 材料 有研究近代中国历史的学者认为:近代中国的历史是屈辱的历史,就是“沉沦” ;半资 本主义的存在,就是“上升” 。1901 年到 1920 年间二十年的历史,是近代中国“沉沦”到 谷底的时期,也是黑暗到黎明的转折期,是“沉沦”到“上升”的转折期。 ——摘编自张海鹏《中国近代通史》 选取中国近代 1901—1920 年间的主要史实,对上述材料结论进行论证。(12 分)(说明: 可以对上述材料结论进行论证; 也可以提出新的结论并进行论证。 要求观点明确、 史论结合、 史实准确) 7.(2016·湖北百校大联盟高三 10 月联考·27)阅读材料,完成下列要求。 材料一 清朝统治的最后半个多世纪, 是国内各种矛盾空前尖锐和激化的时期。 在国内外矛盾的 猛烈冲击下, 中国的民族危机和社会危机一天比一天深重。 而这一切恰恰发生在清王朝这样 一个长期坚持民族歧视政策的异族王朝统治的年代。 人们很自然地认为清政府是中国积弱贫 困和一切苦难的渊薮。于是, “反满”这个用以激励人们起来恢复“大明江山”的古老旗帜, 被资产阶级拣来并加以利用。他们鼓吹“反满” ,但很少同恢复明王朝或重建另一个汉族王 朝联系起来,而是同建立一个资产阶级的民主共和国联系在一起。 材料二 同盟会纲领明确地提出了当时中国革命的民族、民权、民生三大革命任务。但有的人抱 着传统的“反满兴汉”的观念参加同盟会,以为只要推翻了清朝, “就是中国人(指汉人)做 皇帝,他们也是欢迎的” 。在同盟会中,有更多的人是幻想在中国建立一个纯粹西方式的资 产阶级共和国而赞同“反满”和拥护民权革命的,但对于同盟会纲领中以“平均地权”为内 容的民生革命思想不感兴趣。 ——以上材料均整理自《论同盟会的内部矛盾及其分化》 (1)根据材料一,指出同盟会能够推动革命发展的条件。(4 分) (2)根据材料二,概括辛亥革命失败的必然性。(3 分) (3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对革命政党在革命发展中作用的认识。(6 分) 8.(2016·湖北黄冈高三 9 月质检·26)(12 分)阅读材料,完成下列要求。 材料 编者按:据《近代中国社会的新陈代谢》一书介绍,武昌起义后,清朝有过这么一曲迟 来的“国歌”(清末国歌),歌词出自严复之手;1912 年 2 月,南京临时政府公布了中华民 国国歌(民初国歌)。) 清末国歌歌词:巩金瓯,承天帱(天帱:天的覆盖,喻指其恩德),民物欣凫藻(凫藻: 水鸟戏于水藻,喻指嬉乐的境界),喜同胞,清时幸遭。真熙嗥(熙嗥:和乐,怡然自得),

8

帝国苍穹保,天高高,海滔滔。 民初国歌歌词:亚东开发中华早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣 河山普照。我同胞,鼓舞文明,世界和平永保。——转录自陈旭麓《近代中国社会的新陈代 谢》 运用中国近代史的史实,对上述国歌歌词进行探讨。 (说明:1、两首歌词产生时间相隔很短,但意境上新旧犹如两重之天,请简要说明之。 2、对民初国歌歌词进行修改、补充或重新写出新歌词,并加以论述,要求观点明确、史论 结合、史实准确。) 9.(2016·湖北武汉部分学校新高三起点调研·25)(25 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 中国古代从周公“以德配天” 、孟子的“民贵君轻”的主张,到董仲舒的“天人感应” 说;从朱熹要求君主收拾身心去其私念、主张加强宰相和谏官的职权,到黄宗羲等启蒙思想 家的“君臣共治、地方分治” ,这些闪耀着分权制约光芒的思想越来越受到人们的重视。这 些思想及其实践虽然不可能从根本上动摇君主专制, 但对封建君主专制多少起到一定限制作 用。??近代中国的分权思想来源于西方,雅典权力制约机制自梭伦改革始,如公民大会的 决议有的尚需经陪审法庭审议并最后批准。 陪审法庭主要职能在于司法, 但它同时也拥有一 定的立法权。 ——据黄毅《论中国古代限制君权的思想》 材料二 在西欧中世纪则出现了一些宪政雏形, 到了近代, 资产阶级政治家和理论家进一步发展 和实践了分权与制衡原则。19 世纪中叶,清朝中央集权受到削弱和变形,这种局面为近代 军阀分裂割据埋下了伏笔, 但也使讲求经世致用、 注重社会实际的地方督抚大员成为中国早 期近代化的领导者和推动者。20 世纪初立宪派主导的分权立宪运动迅速开展起来,成为一 股重要的政治革新力量,推动了资产阶级民主化政治进程,对清王朝的覆灭起了重要作用。 ——据傅兆龙《国家权力制约论》 (1)据材料一和所学知识,分别说明古代中国和雅典分权的特点。(8 分) (2)据材料二归纳近代西方权力制约的主要思想,并结合所学知识分析其形成的背景。 (10 分) (3)据材料二概括近代中国政府权力演变历程,并结合所学知识分析其影响。(7 分)

答案 一、选择题 1-10DADBC CCACC 11-20DAAAD BCABA 21-26CBDDB A 二、非选择题 1.(1)不同:鸦片战争前:上书言事;纳赀捐官;参加科举。(4 分,任意两个要点即可) 鸦片战争后:借助大众传媒;组建政治团体;选举民意代表,组建民意机关。(6 分) (2)趋势:由中世纪的等级会议到近代的代议制;由有限参与到普选权的确立,政治参与范 围逐渐扩大;政治参与制度化、规范化。(6 分) (3)共同:建立和完善选举制度、议会制度,扩大政治参与的广度和深度。(4 分)

9

因素:民主政治制度的逐步建立和完善;社会经济的发展;民众民主自由意识的增强和参政 议政能力的提高。(5 分,任意两个要点 4 分,三个要点 5 分。若学生从城市化、公民教育 等方面回答,亦可酌情给分) 2.信息一:孙中山地位上升,成为被崇拜者的第一人;(2 分) 说明: 孙中山为保卫革命果实, 发起二次革命、 护国运动、 护法运动等,宣扬民主共和思想, 社会影响力提升。(4 分) 信息二:崇拜孔子、孟子的人数减少。(2 分) 说明:新文化运动中反对“尊孔复古” ,提倡民主科学,儒学的权威被打倒,孔孟思想被全 盘否定。(4 分) 信息三:梁启超、苏格拉底、华盛顿、培根、牛顿、卢梭等人的崇拜者人数大大增加;(2 分) 说明:新文化运动宣扬民主和科学,积极引进和传播西方的思想文化,牛顿、培根、卢梭等 西方科学家、思想家的影响在扩大。(4 分) 信息四:马克思、列宁和李大钊榜上有名。 说明:十月革命和五四运动后,马克思主义开始在中国广泛传播,马克思和列宁得到了当时 一部分先进知识分子的崇拜,李大钊因宣传马克思主义知名度提升。(4 分) 3.(1)原因:帝国主义侵略和封建主义压迫。(2 分) 说明:民主法制建设的必要性、艰巨性、曲折性。(2 分) (2)方面:立法保护、行政措施、司法保护。(3 分) (3)特点:民主政治不断完善和发展;民主政治建设与经济体制改革并举,人民充分行使当 家作主的权力;既借鉴吸取西方资产阶级民主,又坚持独立自主道路。(6 分) 发展:颁布《村民委员会组织法》 ,扩大基层民主。(2 分) 4.时间:第一次 1840——1842 鸦片战争;第二次 1858——1860 第二次鸦片战争;第三次 1894——1895 中日甲午战争 分析 1:斯塔夫里阿诺斯将第一次鸦片战争的开始时间认定为是 1839 年,这一年林则徐在 虎门销烟,而教材中 1840 年开始鸦片战争是以英国实际发动侵略战争的时间为准。 西方学者普遍认为这场战争是一场通商战争,英国人以虎门销烟事件作为借口发动了战争。 该说法有掩饰侵略本质之嫌,作者也受到了西方话语霸权的影响。 分析 2:斯塔夫里阿诺斯将第二次鸦片战争的结束时间认定为 1858 年,因为这一年中英中 法签订了《天津条约》 ,而教材中第二次鸦片战争的结束时间是 1860 年,这一年签订了《北 京条约》 。 西方学者认为《天津条约》的签订标志着战争结束了,西方殖民者获得了更多得通商口岸, 尤其是汉口南京的开放便利了西方的商品输出与原料掠夺, 后来因换文路线之争引起的火烧 圆明园等事件不过是保证条约的履行而已; 中国教材视英法联军侵略北京火烧圆明园为英法 扩大侵略权益而进行的进一步侵略行为。 分析 3:斯塔夫里阿诺斯将中日甲午战争的时间局限于 1895 年,这一年发生了辽东之战、 威海之战;教材强调 1894 年丰岛牙山海面之战、平壤之战中日已处于战争状态。清朝与朝 鲜存在宗藩关系, 日本在朝鲜的侵略行为触犯了清朝的利益。 而西方史学家无视日本侵略本 质抛弃历史传统以日本在中国本土发生战争为限。

10

5.(1)材料一看法:高度赞扬美国的独立运动、民主制度,肯定美国的外交政策和美中之间 的交往。(只答赞扬美国得 1 分,具体内容每点 1 分,答对两点给满分 2 分) 原因:①美国建国之初,尚未侵略中国;②美国制度先进,资本主义经济发达;③鸦片战争 战败,中国民族危机加深,主张向西方学习等。(每点 2 分,答对 3 点给 6 分) 材料二看法: 对美国来访抱有希望, 但认为美国帮助中国拯救危机的可能性不大(抱有希望, 但无奢望)。(2 分)。 原因: ①国民经济建设运动需要外援; ②民族危机严重需要振兴经济; ③近代美国侵略中国; ④美国纵容日本法西斯对中国的侵略美国(或绥靖政策,或者美国通过中立法,置身事外); ⑤转嫁经济危机。(每点 2 分,答对 3 点给 6 分) (2)论证:一方面,近代中国对美国有“师生情节” ,主张以美为师:如①林则徐、魏源、徐 继畬(答对 1 人名字即可)介绍美国的民主思想,主张向美国学习(2 分);②辛亥革命后,中 华民国实行民主共和制,颁布《中华民国临时约法》(每点 1 分,共 2 分); 另一方面美国又“欺负”中国,对中国展开侵略,如①两次鸦片战争后强迫中国签订《中美 望厦条约》 《中美天津条约》 ;②八国联军侵华战争后强迫中国签订《辛丑条约》 ;③一战期 间,加紧侵略中国;④二战结束后,扶蒋反共,签订《中美友好通商航海条约》⑤新中国成 立后,对敌视新中国(或经济封锁、政治孤立、军事遏制)(每点 1 分,共 5 分) 6.观点:1901—1920 年是近代中国“沉沦”到谷底的时期,也是由“沉沦”到“上升”的 过渡和转折期。(2 分) 论证:(1)“沉沦”是指近代中国沦为半殖民地和半殖民地化程度不断加深,其原因在于西 方列强对华侵略不断加剧并与中国反动势力相互勾结。(2 分)其表现包括: 《辛丑条约》签 订, 中国完全沦为半殖民地社会, 中外反动势力汇流; 袁世凯窃取辛亥革命果实、 复辟帝制, 革命党人维护民主共和斗争失败;军阀割据混战,对内独裁,民众生活困苦等。(3 分,回 答 2 点即可。回答英国入侵西藏,日俄战争, 《二十一条》等内容可酌情给分, “表现”最多 得 3 分。) (2)“上升”是指中国向半封建半资本主义方向发展,政治、经济、社会生活、思想文化日 益近代化,其原因在于西方近代文明的刺激、中国民族资本主义的发展和民主革命的影响。 (2 分)其表现包括:辛亥革命推翻封建君主专制,建立中华民国,颁布《临时约法》 ;民族 资本主义进一步发展, 中国资产阶级和无产阶级力量进一步壮大; 新文化运动和五四运动进 一步动摇封建思想,民主科学和马克思主义思想广泛传播等。(3 分,回答中国社会生活的 近代化等内容可酌情给分, “表现”最多得 3 分。) 考生提出其他观点,可参考给分。 评分说明: 实行按层次给分的原则, 下面列出三个等级的赋分及主要标准, 供阅卷教师参考。 评卷要做到体现命题者的命题意图和保护学生的多样思维相结合。 论证(赞同材料观点或提出新观点) 一等 (12-9 分) ①紧扣评论对象,观点明确; ②精准引用史实,进行多角度评论; ③论证充分,逻辑严密,表述清楚。

11

二等 (8-5 分) ①能够结合评论对象,观点较明确; ②正确引用史实,评论角度单一; ③论证较完整,表述清楚。 三等 (4-0 分) ①偏离评论对象,观点不明确; ②未引用史实或史实不符合要求; ③论证欠缺说服力,表述不清楚。 7.(1)条件: 中国的民族危机和社会危机加深, 清政府实行民族歧视政策引起人们广泛不满; 同盟会所提出的民族革命主张迎合了大多数人的革命愿望和要求。(4 分) (2)必然性:同盟会内部对革命纲领的认识存在着较大分歧,对革命纲领缺乏正确理解;还 有一部分人投机革命,使同盟会在实际上显得比较涣散。(3 分) (3)认识:革命政党可以凝聚革命力量,在革命发展中至关重要;革命政党要有明确、坚决 的革命目标;革命政党要有严密的组织性、纪律性,要经常对其成员进行革命思想教育。(6 分) 8.(1)清末国歌是旧王朝的挽歌,清王朝腐朽没落,又不甘退出历史舞台,但最终又不能不 退出历史舞台,歌词对清王朝歌功颂德,祈求金瓯永保;民初国歌生机勃勃,体现了向西方 学习、 建立民主共和的时代精神; 中华民国应时而生, 虽然缔造艰难, 但新气勃发。 (3 分)(意 思相近即可) (2)评分说明 等级 修改、补充、否定或写出新歌词和论述 一等 (9-7 分) ①观点明确、理由充分。 ②能够准确、充分运用近代史史实予以说明,逻辑严密。 二等 (6-4 分) ①观点明确、理由较充分。 ②能够运用近代史史实予以说明,逻辑关系较清楚。 三等 (3-0 分) ①有观点,运用近代史史实不够准确,逻辑关系不清。 ②观点不明确,缺少论证。

例如:(下列观点和说明论述仅供参考,不得照搬,不得教条,只要符合评分说明,能自圆 其说,且符合历史即可。) (1)“亚东开发中华早”改为“世界文明中华早” ,突出中国有悠久的历史,民国的建立是继 续中华文明的传统,传承发扬中华文明,激发爱国热情和中华自豪感。 (2)“揖美追欧,旧邦新造” 改为“民主共和,中华新造” ,民主共和、自由平等是近代潮流,中华民国建立不仅仅是追逐西方(揖美追欧),而是顺应 世界文明发展的步伐和趋势,再造中华。 (3)“民国荣光” 改为“民族团结” ,辛亥革命有排满倾向,直接提出民族团结,有利于民 国的发展,有利于维护祖国统一。

12

9.(1)特点:古代中国:在君主专制的前提下,通过相权(谏官)、天道(道德)、地方分权来 制约君权。(4 分) 古代雅典:是奴隶制民主的组成部分,行政权、立法权、司法权交叉制约。(4 分) (2)思想:法制;分权制衡。(4 分) 背景:防止专制、维护资产阶级民主革命成果;资本主义经济的发展;启蒙运动的影响;中 世纪的相关经验。(6 分,任意三要点即可) (3)演变:从传统的中央集权到近代的地方分权。(2 分) 影响:推动了近代中国的民主化进程;加速了清王朝的覆灭;一定程度上导致了近代中国军 阀分裂割据局面的出现。(5 分,一个要点 3 分、两个要点 4 分、三个要点 5 分)

13


相关文章:
湖北省2016届高考历史二轮复习试题分类汇编 近代中国的旧民主主义革命
湖北省2016届高考历史二轮复习试题分类汇编 近代中国的旧民主主义革命_政史地_高中教育_教育专区。湖北省 2016 届高三二轮复习试题分类汇编(近代中国的旧民主主义 ...
四川省2016届高考历史二轮复习试题分类汇编(近代中国的旧民主主义革命)
四川省2016届高考历史二轮复习试题分类汇编(近代中国的旧民主主义革命)_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。四川省 2016 届高三二轮复习试题分类汇编(近代中国 ...
湖北省2016届高考历史二轮复习试题分类汇编 近代中国的新民主主义革命
湖北省 2016 届高三二轮复习试题分类汇编(近代中国的民主主义 革命)本资料主要汇编湖北省武汉市、黄石市、黄冈市、荆州市、宜昌市、荆门市、孝感市、 武昌市等...
四川省2016届高考历史二轮复习试题分类汇编 近代中国的旧民主主义革命
四川省 2016 届高三二轮复习试题分类汇编(近代中国的旧民主主义 革命)本资料主要汇编四川省成都市、宜宾市、内江市、乐山市、眉山市、南充市、广安市、 遂宁市、...
湖北省2016届高考历史二轮复习试题分类汇编 思想解放的潮流
湖北省2016届高考历史二轮复习试题分类汇编 思想解放的潮流_政史地_高中教育_...民主与科学是新文化运动前期的斗争旗帜 D.五四运动是近代中国民主主 义革命...
湖北省2016届高三历史二轮复习试题分类汇编(第二次世界大战后世界政治格局的演变) Word版含答案
湖北省2016届高三历史二轮复习试题分类汇编(第二次世界大战后世界政治格局的演变) Word版含答案_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。湖北省 2016 届高三二轮...
湖北省2016届高三历史二轮复习试题分类汇编(中外历史人物评说) Word版含答案
湖北省2016届高三历史二轮复习试题分类汇编(中外历史人物评说) Word版含答案_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。湖北省 2016 届高三二轮复习试题分类汇编(中外...
湖北省2016届高三历史二轮复习试题分类汇编(20世纪以来中国重大思想理论) Word版含答案
湖北省2016届高三历史二轮复习试题分类汇编(20世纪以来中国重大思想理论) Word版...实现民主政治为革命派政治目标 B.孙中山三民主义顺应了时代 潮流 C.革命派对...
湖北省2016届高三历史二轮复习试题分类汇编(思想解放的潮流) Word版含答案
湖北省2016届高三历史二轮复习试题分类汇编(思想解放的潮流) Word版含答案_高三...推翻传统文化和旧社会制度是近代社会进步的前提 B.中国社会封 闭保守,对西方...
更多相关标签: