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语文:2.4《归去来兮辞》课件(新人教版必修5)


陶 渊 明

归 去 来 兮 辞

陶渊明(365427),东晋时 期大诗人。又 名潜,字元亮。 世称五柳先生, 靖节先生。浔 阳柴桑(今江 西九江)人。

陶渊明出身于没落的仕宦家庭。思想中融 入了儒道两种精神。前期(41岁以前), 他渴望进取,做过江州祭酒,刘裕幕下镇 军参军、彭泽令,时官时隐,举棋不定。 后期(41岁以后),陶渊明因时局动荡, 仕途险恶,以及官场政治腐败,门阀制度 森严而对现实极端不满,毅然辞官归隐, 与官场彻底决裂。归隐后第二年,他家乡 遭焚,生活陷入极端贫困,但他安贫乐道; 元嘉三年,江州刺史檀道济劝他出山,他 守节不仕。
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陶渊明今存诗歌125首,五言诗 成就最高。他的五言诗可分为两类: 一类是继承汉魏以来抒情言志传统 而加以发展的咏怀诗;一类是前人 很少创作的田园诗。后代批评家常 称其为“田园诗人”。陶渊明现存 文12篇,篇数不多,影响却很大。 在艺术上平淡、朴素,全无半点斧 凿痕迹,具有很强的感染力。

主要作品:《归园田居》《饮酒》 《五柳先生传》《桃花源记》

写作背景
陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后 一次出仕,做了八十五天的彭泽令。陶潜 归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里 一位督邮来彭泽巡视,要他束带迎接,以 示敬意,他气愤地说:“我怎么能为五斗 米而向这乡里小人低三下四!”即日解绶 去职,赋《归去来兮辞》。

关于“辞”
辞:战国后期屈原在楚地 民歌的基础上创造出来的一 种新诗体。 特点:四句为一节, 每句一 般六字或四字,一般要压韵对 偶,多用语气词“兮”。

题 解
回去吧

归去来兮辞
回去 语气助词

关于“序”

本文分“序”和“辞”两节,“辞” 是一种与“赋”相近的文体名称。 “序”说明了自己所以出仕和自免去 职的原因。“辞”则抒写了归田的决 心、归田时的愉快心情和归田后的乐 趣。

序文疏通
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生生所资:第一个“生”动词,维持;第二个 “生”,生活;资,凭借;所凭借维持生活的。 ? 脱然有怀:脱然,轻快的样子;有怀,有所思 念;我也有这个想法。 ? 会有四方之事:会,恰逢,正赶上;正赶上奉 使外出之事。 ? 以惠爱为德:以,凭借;德,美德。 ? 犹望一稔:犹,仍然;望,希望;一稔,任职 一年。 ? 敛裳宵逝:收拾衣服,连夜离去。

归去来兮辞 陶渊明

归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心 为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏, 知来者之可追。实迷途其未远,觉今是 而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。 问征夫以前路,恨晨光之熹微。

重点字词(第一段)
胡:为什么 ? 既自以心为形役:既,既然;以,认为,知道; 为,被;形,身体. ? 奚:为何 ? 悟,知道;谏,劝止,挽回 ? 实:确实,实在 ? 飏:通,扬,飞扬 ? 问征夫以前路:以,用;征夫,行人;用前面的 道路来问行人 ? 恨,抱怨,遗憾;熹微,天色微明
?

总结第一段的段意
? 作者经过仕途的坎坷,经过深思

熟虑作出庄严决定,说明弃官归 家的原因.

第二段 ? 乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候 门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有 酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。 倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以 成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时 矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知 还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

? 衡宇:衡,通“横”;横木为门的房子

? 眄庭柯以怡颜:眄,斜视;柯,树枝;怡

颜,愉快神色 ? 寄傲:寄托傲然自得的情怀 ;审,明白 ? 园日涉以成趣:涉,走;在园子里每天走 走成为了一种乐趣。 ? 策扶老以流憩:策,拄着;扶老,拐杖; 以,连词,相当于“而”;流,周游;憩, 休息。 ? 景翳翳以将入:景,通“影”,日光;翳 翳,阴暗;将入,快下山

总结第二段
? 归家后的日常生活,充满闲适,

宁静的情趣,反衬官场污浊。

第三段

归去来兮,请息交以绝游 。世与我而相违, 复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以 消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。 或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦 崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始 流。善万物之得时,感吾生之行休。

? 复驾言兮焉求:驾,驾车交游;言,

助词;焉求,追求什么。 ? 悦:意动,以…为悦;乐,以…为乐

善万物之得时:善,以…为善,羡慕; 得时,顺应天时;我羡慕万物恰逢繁 荣滋长的季节。
感吾生之行休:行休,将要结束。

总结第三段段意
? 写作者村居生活的淳美气息

和盎然情味

第四段
已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任去 留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝 乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。 登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以 归尽,乐天命复奚疑!

? 胡为乎遑遑欲何之:胡为,为什么;遑

遑,心神不定;何之,到哪里去。 ? 怀良辰以孤往:怀,爱惜,留恋;孤 往,独自外出。 ? 聊乘化以归尽:聊,姑且;乘化,顺 应自然;归尽,到死。 ? 乐天命复奚疑:乐天知命,还有什么 可疑虑的呢?

第四段
? 用形象化的手法表明自己怡然自足

于隐居生活,上升到哲理的高度, 点出“乐天知命”的思想。

本文的艺术特色
?情、景、事、理的浑融 ?语言平淡自然

?平淡中见哲理

主题
? 通过对田园生活的赞美,表明他对

仕宦生活的不满和否定,反映了他 安贫乐道与崇尚自然的高尚情操.

陶渊明对后世的影响
? 成功的将自然提升为一种美的境界

? 发现日常生活也是充满智慧和哲理的
? 开创了田园诗的新题材

? “不为五斗米折腰”崇高人生境界,

为后代士大夫提供了精神家园

饮 酒
结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。

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