当前位置:首页 >> 语文 >>

第9课、《边城》学案3


《边城》学案
班级 姓名 编写者:高亚飞 课时:二课时

【学习目标】 1、通过对环境描写的分析,了解沈从文笔下湘西的风土人情之美。 2、感受沈从文小说的语言特色,培养语言鉴赏能力。 3、走进作者构筑的善与美的理想世界,认识作品中的人物形象,体会人性之美。 【课前预习】 一、 关于作者: 1、生平: 沈从文(1902-1988)原名沈岳焕,苗族湖南凤

凰县人,笔名有休芸芸、凤哥、小兵、炯之、 上官壁等。现代小说家、散文家、文物研究家。1924 年开始文学创作,1927 年在上海从事 文学活动,参加新月社,先后任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学的教授。建国后 在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作, 主要从事中国古代服饰的研究, 其巨 著《中国服饰史》为学界所重。文学创作数量惊人,有小说、散文、文论、自传、通信等集 子 70 余种。是现代文学史上最多产的作家之一。著名作家汪曾祺对他有过一句评语: “除了 鲁迅,还有谁的文学成就比他高呢?”1988 年病逝于北京。 2、代表作: 短篇小说: 《丈夫》《贵生》《三三》 、 、 长篇小说: 《边城》《长河》 、 二、关于《边城》 : 1、 湘西地域小说: 沈从文最引人注目的是一系列以湘西为背景的小说。 他长期生活在湘西, 对故乡人民怀有 不可名状的同情与温暖。将表现一种“优美讲康,自然又不悖乎人性的人生形式”作为艺 术追求,体现了自己确认与崇奉的民族传统美德。便是这类小说的深层主旨。这类小说兼以 抒情诗合小品文的优美笔触,表现自然、民风和人性的美,提供了富于诗情画意的边城风俗 画幅,充满牧歌情调和地方色彩,形成别具一格的抒情乡土小说。他被誉为现代中国的风俗 画家。 2、 《边城》内容精要 川湘交界的茶峒附近,小溪白塔旁边,住着一户人家。独门独院里,只有爷爷老船夫和 孙女翠翠两个人,还有一只颇通人性的黄狗。这一老一小便在渡船上悠然度日。 茶峒城里有个船总叫顺顺,他是个洒脱大方,喜欢交朋结友,且慷慨助人的人。他有两 个儿子,老大叫天保,像他一样豪放豁达,不拘俗套小节。老二的气质则有些像他的母亲, 不爱说话,秀拔出群,叫傩送。小城里的人提起他们三人的名字,没有不竖大拇指的。 端午节翠翠去看龙舟赛, 偶然相遇相貌英俊的青年水手傩送, 傩送在翠翠的心里留下了 深刻的印象。可巧的是,傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠,并先傩送一步托媒人提了亲。兄 弟两人都决定把话挑明了, 于是老大就把心事全告诉了弟弟, 说这爱是两年前就已经植下根 苗的。弟弟微笑着把话听下去,且告诉哥哥,他爱翠翠也是两年前的事,做哥哥的也着实吃 了一惊?? 然而此时,当地的团总以新磨坊为陪嫁,想把女儿许配给傩送。而傩送宁肯继承一条破 船也要与翠翠成婚。爷爷自然是晓得孙女的心事,却愿让她自己做主。兄弟俩没有按照当地 风俗以决斗论胜负, 而是约定采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情, 让翠翠自己从中选 择。傩送是唱歌好手,天保自知唱不过弟弟,心灰意冷,断然驾船远行做生意。碧溪边只听 过一夜弟弟傩送的歌声,后来,歌却再没有响起来。老船夫忍不住去问,到了城里,人们却

告诉他:原来老大坐下水船出了事,淹死了??码头的船总顺顺也忘不了儿子死的原因,所 以对老船夫变得冷淡。老船夫操心着孙女的心事,后终于耐不住去问,傩送却因天保的死十 分怪责老船夫,自己下桃源去了。船总顺顺也不愿意翠翠再做傩送的媳妇,毕竟天保是因她 而死。老船夫只好郁闷地回到家,翠翠问他,他也没说起什么。 夜里下了大雨,夹杂着吓人的雷声。爷爷说,翠翠莫怕,翠翠说不怕。两人便默默地躺 在床上听那雨声雷声。第二天翠翠起来发现船已被冲走,屋后的白塔也冲塌了,翠翠吓得去 找爷爷,却发现老人已在雷声将息时死去了?? 老军人杨马兵热心地前来陪伴翠翠,也以渡船为生。翠翠在渡口等待着傩送的归来,傩 送也许永远不会回来了,也许明天就会回来。 三、认真阅读课文,,感受其语言特点。 四、完成下列两题。 1、字音 茶峒( . 踹水( . 角隅( . 2.字形 ) ) ) 蘸酒( . 悖时( . 歇憩( . ) ) ) 泅水( . 喧阗( . 碧溪岨( . ) ) ) 氽水( . 怏怏( .. 棕榈( . ) ) )

?犊 ?牍 (1)? 椟 ?黩 ?

?氽 ? (2)?汆 ?籴 ?

? ?渡 (3)? ?度 ?

【自主学习】 小说情节的归纳 1、小说要写的是一件什么事情呢?主角是谁?还有那些相关人物? [参考] 主角:翠翠 围绕主角相关的人物有:祖父、傩送、天保、顺顺。 2、小说节选部分中写的次数最多的哪一个节日?写了几次? [参考]端午节 三次(三次端午节的赛龙舟) 3、每一次分别发生了什么事? [参考]第一年赛龙舟——翠翠傩送邂逅 埋下爱情的种子 第二年赛龙舟——翠翠与天保相识 引来天宝的爱意 第三年赛龙舟——祖孙二人在家 各自想着自己的心事 总结: 端午节赛龙舟就像一根银线,串起了边城中那些闪亮的珍珠,即那些故事和人, 在故事中,边城的人性光辉也闪耀起来。 【合作探究】 有人说, 《边城》是一支湘西山村生活的牧歌,展现了一幅古朴而又动人的湘西风情画卷, 这里风景美,风俗美,人情更美。阅读课文,从下面这三个角度入手来感受。 1、读第一段,这里的人们是一种怎样的生活情况? [参考] 安分乐生,井然有序 2、这里的自然环境是怎样的呢?通过文本的描述,请同学们概括一下:

[参考] 码头、碉堡、河滩、军营、河流、山、水、船。 这里的风光秀丽、美好。是一个干净的自然所在,就象是这里的人一样。 纯洁、原始和无污染 3、文本写了哪些民俗?这些民俗有怎样的特点?又有怎样的内涵?学生讨论完成。 [参考] 端午节:赛龙舟、穿彩衣、画王字、捉鸭子、吃鱼吃肉、放鞭炮、包尖角粽子。 中秋节:赏月、男女青年对歌。 新年:舞龙灯、耍狮子、放鞭炮。 婚嫁:小轿子、羊、男孩、糍粑。 这些民俗具有古老而淳朴的特点,又有浓郁的乡土气息。它们是我们中华民族的传 统文化生活,包含着美好的祝愿、表达着欢快的情感,充满了吉祥如意的氛围。更能体现人 们之间的和谐亲切的关系。 4、小说中的人物性格是怎样的?在哪些具体的描写中展现出来的?请同学分组讨论解决 [参考]翠翠:单纯、多情、腼腆 -------语言心理描写 细节刻画 祖父:善良、忠诚、慈爱、热情、朴素-----行为语言描写 天保:坦荡 ------行为语言描写侧面描写 傩送:热心、正派、幽默 ------正面侧面结合 细节刻画 顺顺:富有、热心、正直 ------- 侧面描写 5、这里的人们不分等级,不谈功利,人与人之间以诚相待,相互友爱在他们身上体现了中 华民族的传统美。生活在边城的人们淳朴、善良、平和而又与世无争,甚至连那条大黄狗都 善解人意,这样的至善的人性,必然使这里的生活和谐美好。下面我们就来看生活在边城中 的人们之间的关系是怎样的? [参考]爱情(翠翠与傩送)——走山路走马路方式的表达爱情,不因为磨房也不会因为地位 而放弃自己的爱情。不受物质名利的干扰影响是纯洁的爱情。 (邂逅、误会、朦胧、情窦初 开) 亲情(翠翠和爷爷)——爷爷疼爱翠翠,翠翠依赖爷爷;彼此相依为命。哥哥让弟弟, 哥哥为弟弟而出走闯滩。 弟弟又因哥哥的出险而内疚离开。 不管是祖孙间的情还是手足间的 情都是那么的深挚感人,令人唏嘘不已。 (女孩的心事真难猜,翠翠单纯活泼、天真无邪, 善良温顺,乖巧可人;又情窦初开,不免思绪纷乱,举动反常,总之,自然而健康,符合 人的本性。老船工有湘西底层人的淳朴、诚实和坚忍,虽然生活清贫,却乐善好施,洒脱 中又时露迂阔,对孙女充满悲悯的疼爱。 ) 乡情(赛龙舟的水手之间、穷人与富人(顺顺、团总) 、爷爷与卖皮纸商人、爷爷与 代理看船的)---人与人之间和善友爱互助 都是那么的自然和谐(善良、淳朴、敦厚、乐于 助人) 军民情----端午节捉鸭子; 春节放鞭炮; 爷爷可以去军营中喝酒。 军民和谐亲密相处, 有着鱼水一样的情意。 (安居乐业、与民同乐) 【本课小结】 小说极力讴歌传统文化中残留至今的美德,是相对于现代传统美德受到破坏,到处充 满着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。 作者笔下的小镇,风光秀丽、民风淳朴,人们没有等级功利之争,人与人之间真诚相 待。外公对孙女的爱怜,翠翠对傩送的纯真的爱,天保兄弟对翠翠真挚的爱,兄弟之间诚挚 的手足之情,都代表了未受污染的农业文明的传统美德。在自然的明净之中,更有人情心灵 的明净。作者推重湘西人的人生方式,隐含了对现实生活古老美德和价值观失落的痛心,是 对重建民族品德和人格的希望。


相关文章:
《边城》学案
2.4.6边城学案 9页 免费 3《边城》学案 1页 免费 边城学案学生版 4页 1下载券 边城固学案 2页 免费 《边城》教师学案 3页 免费 《边城》学案导学设计课....
3《边城》学案
第一单元第三课《边城》... 4页 免费喜欢此文档的还喜欢 2.4.6边城学案 9页 免费 边城学案 6页 免费 《边城》导学案 4页 免费 边城导学案教师用案 3页 ...
2015-2016学年人教版必修3 第9课《劝学》学案2
2015-2016学年人教版必修3 第9课《劝学》学案2_高三语文_语文_高中教育_教育专区。《劝学》学案 第一部分: 知识与技能 能力目标 情感价值观 积累文言字词。 会...
3《边城》学案
3《边城》学案_语文_高中教育_教育专区。《边城》导学案 课前预习学案 一、预习目标 1.识记重点的字音、字形、字义 2.了解关于作者沈从文的文学常识 二、预习...
人教版高中语文必修五第第一单元第3课《边城》学案(教...
人教版高中语文必修五第第一单元第3课《边城》学案(教师版)_语文_初中教育_教育专区。《边城》学案及答案 【学习目标】: 1、感受理解小说中体现的“人性美” 2...
高一语文学案《边城》_3
高一语文学案《边城》 【学习目标】 :(★为重点,※为难点) ★ 感受理解小说...第9课《边城》学案3 3页 1下载券 3《边城》学案 1页 免费 语文:1....
2015-2016学年人教版必修3 第9课《劝学》学案1
2015-2016学年人教版必修3 第9课《劝学》学案1_高三语文_语文_高中教育_教育专区。劝学教学背景 学案 尝试把文言文教学和议论文写作教学相结合,摸索读写结合的新...
2015高二语文预习学案: 第3课《边城》1(新人教版必修5)...
2015高二语文预习学案: 第3课《边城》1(新人教版必修5) Word版含答案.doc_语文_高中教育_教育专区。祹宝:微微一笑很倾我 人教必修 5 第 3 课《边城》教学...
高中语文人教新课标必修5第一单元 3_ 边城 学案2
高中语文人教新课标必修5第一单元 3_ 边城 学案2_语文_高中教育_教育专区。《边城》第一课时 导学案 【学习目标】1.通过学习,重点分析小说所描写的“边城”的...
《边城》导学案(教师)
《边城》导学案(教师)_高三语文_语文_高中教育_教育...5、天保: 第 9 页共 12 页 痴情、豪爽、慷慨。...(3) 《边城》所描写的那种生活确实存在过,但到《...
更多相关标签:
边城学案 | 边城ppt课件 | 边城课件 | 边城教案公开课一等奖 | 边城课件公开课一等奖 | 边城课文节选原文 | 边城课文 | 边城说课稿 |