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2016学年度小学学校工作总结


2016 学年度小学学校工作总结
2016 学年度小学学校工作总结
本学年度以来,学校坚持了一切为了孩子,一切为了明天的办学理念,坚持以人为本、 以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。奉行文明、好学、务实、向上的校训。追 求严谨、求实、开拓、奉献的师风,对社会公开承诺"三无",全面贯彻党的教育方针, 全面提高教育教学质量,大力推进素质教育,实施创新教育。以"关爱学生,关心教师" 的办学特色,营造了良好的育人氛围,创建了一所人民满意,家长放心,学生开心的初 小。下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报: 一、 师德师风: 1、按市局布置的学习内容分月到周,采取集中于分散相结合的方式组织学习,撰写体 会。 2、评选出优秀师德征文两篇。 3、"五项接对"工作到人到点,受到家长的称赞,学生的喜欢。 4、每位教师严格执行师德承诺十二条,人人争当师德标兵。 5、"爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位"的师德师风新风尚在我校发扬光大。 二、安全卫生: 1、安全、卫生方案、制度齐全,应有尽有。 2、经常性地开展了安全排查,发现隐患及时整治和根除。 3、学校、班级、大会、小会时时进行安全知识讲座和警示教育。 4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。 5、召开了大型家长会,家校合力,共筑学生安全防线。 6、坚持了晨午晚检,五种安全日志对接。 7、印发了告家长安全书。 8、经常性地开展室内外卫生检查,保持了环境卫生。 9、花大力气,完善和添置了各类安全设施设备,新建了门房,聘请了保安,购置了安 全器材,安装了监控设备。

10、人人鉴定安全责任状,做到安全卫生,人人有责,确保了一方平安。 三、教学教研: 1、全学期开展了两次全员参与的校级教研活动。每次活动都有专题、有记载、有创新、 有效果。 2、积极支持教师外出学习和培训,参加省、市、镇级培训、观摩活动有 15 人次。 3、承办镇级集体备课活动五次,五位教师提供了公开课。 4、每位教师能坚持网上业务学习,并有浓厚的兴趣。 5、期中、期末分两次召开了质量工作动员会。 四、电教远程: 1、每班安装了大屏幕彩电,提前一年实行了"班班通"。 2、每位教师配齐了一部电脑,提前一年实现了人手一机。 3、全部实行电子化办公,备课,基本达到无纸化办公。 4、各位老师都建起了博客,全体教师网上各类博文累计达到多篇。 5、远程资源,网络资源得到充分整合和利用。 6、远程制度、计划、方案齐全,档案整理规范。 7、坚持了校级各类电脑技术操作培训,所有教师都掌握了文档编辑,电子表格,幻灯 片制作等操作技术。 五、校园文化: 1、全校统一了教室布置。 2、文化走廊挂起了教师个人展牌,办起了师德师风宣传专栏。 3、教室室外墙壁上有各类温馨提示的宣传牌。 4、班级图书角每天向学生开放,借阅,丰富了学生课外知识。 六、后勤保障:

1、积极改善师生生活环境,本学期新添置一口冰柜,一口消毒柜,为学生免费提供统 一的碗筷。 2、提高了学生饭菜质量,长期坚持荤素搭配。 3、校长经常下厨房巡视检查厨房餐具卫生和饭菜质量,确保万无一失。 七、住宿保育: 1、学生住宿条件更加完善:空调、应急灯、长明灯、灭火器等一应俱有。 2、对住宿学生实行 24 小时监护,做到了全天候无缝对接。 3、学生养成了较为规范的行为习惯,自理能力得到了提高。 4、保育老师细心周到,不辞辛苦,不厌其烦,为学生洗衣,洗澡,送水,端药,叠被 子,摆鞋子等事事亲力亲为。 八、文艺体育: 1、各班文艺小分队积极排练了文艺节目,庆"六一"共表演了二十三个节目。受到家长 和社会的好评。2016 学年度小学学校工作总结 2016 学年度小学学校工作总结。 2、每天坚持做好"两操"和大课间活动。 3、召开了校级春季田径运动会,三、四年级学生全员参与,共设有 8 个比赛项目。 九、信息宣传: 截止目前,我校向陈店教育网站发稿 10 篇,达到了镇级的要求。 十、经费运行: 1、学生生活费从实收取,标准较低。 2、量入为出,勤俭节约,民主理财。 3、开支合理,暂无赤字与债务。 困惑于建议: 1、 我校教育教学设施、设备以及文化氛围建设有待进一步优化。校舍有限是一头疼问 题。

#from 2016 学年度小学学校工作总结来自 end# 2、 学校面临生源减少的形势,为保证学校的长足发展,实行真正意义上的划片招生还 望上级领导拿出行之有效的措施。 3、 学校教师队伍的年龄趋于老化,结构不够优化,有退无进是一大困惑,能否给初小 补充一点新鲜血液,以便更有利于提升办学水平。 XX.6

2016 学年度小学学校工作总结
韶华乍转,又是半年! 在即将过去的一学期里,长岭小学在东流镇中心学校的领导下,沿着期初制订的目标, 全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循"以学生为根本,以质量为中心"的 原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们 踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平 安安。现在就从以下几个方面予以小结,向各位领导汇报。 一、抓师德工作,建设和谐团队 提高教学质量, 关键是师资队伍的建设。 学校的发展, 归根到底决定于教师队伍的素质。 我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱 生、爱校。 我们利用每周例会的机会, 组织教师政治、 业务学习。 本学期, 我们以学习新修订的 《中 小学教师职业道德规范》为契机,开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求, 每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己 的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。 这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课, 其中有快要退休的老年老师,也有兼任学校其他工作的中年教师...但是他们都能够勤 勤恳恳地做好本职工作,许多教师为了及时处理当天作业,经常要迟下班四五十分钟。 另外, 为了激发教师的主人翁意识, 营造团结和谐的校园氛围, 我们非常重视校务公开。 只要是学校的重大事情,我们都严格按照民主管理的程序,在教师例会上公开讨论,让 每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此,教师们都把学校的事情当作自 家的事情: 垃圾池里的废纸有教师主动去烧, 操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡, 有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育, 发现某些不良现象会主动办公室 和教师们商量办法......可以说,我们学校的全体教师"心往一处想,劲往一块使",各 项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理,提高教学质量 教学质量是学校的生命线,我们老师理直气壮抓教学。本学期,在中心学校的统一布置 下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们 主要采取了以下措施。 1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我 们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。 学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点,多次得到中心学校 检查组的肯定。 2、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素, 而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。 这学期我们的公开课活动要求每个教 师认真做好"四个一"——写一篇教案,说一课设计,上一节公开课,写一篇反思。教师 在听课评课过程中,开诚布公地指出课堂教学的优缺点,讲课教师作自我反思和总结。 我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。非常 幸运, 中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开, 我校教师观摩了名师的课堂教学, 引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外,我校认真组织"备好课"专题校本培训,引 导教师走专业成长道路。由于措施得力,学校教研气氛浓厚,在空堂和下课期间,教师 探讨的、大都是"如何教书,怎样提高教学成绩"的问题,还经常出现互相争论的现象。 本学期,年轻教师都撰写了教育教学论文,并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。 3、抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。2016 学年度小学学校工作总结文 章 2016 学年度小学学校工作总结出自 wk-78500000555611.html, 此链接! 。 由于种种原 因,我校各个班级都不同程度地存在"差生较多、优生群体小"的现象,这对期末考试的 影响很大。但是,我们教师坚持"只讲主观,不谈客观"的原则,树立"没有教不好的学 生,只有教不好的老师"的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手 抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。 由于措施得力,我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。 三、抓班级管理,强化安全卫生 班级是学校工作的最小的一级管理单位, 也是最重要的管理单位。 按照中心学校的要求, 我们从这学期开始,以"纪律、安全、卫生教育"为抓手,强化班级管理。 1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检 查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义 教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转, 绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为

班级小主人,学校的小主人。 3.利用班会、晨会,强化安全卫生教育和管理。 本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校 容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发 生安全事件。 20xx-20xx 学年度小学学校工作总结 四、抓活动开展,丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动: 1."血防健康教育"活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专 刊、血防知识测试等形式对学生进行血防教育,学生在生动活泼的活动中了解了血防知 识,形成了预防血吸虫病的能力。 2.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案(2016 年政府采购中心工作总结) , 我们学校制订了教育方案,并踏实做好读书的指导工作,为下学期的读书竞赛打下良好 的基础。 3.结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动,例如,各班都出了"国 庆专刊",有班级举行了"庆元旦迎新春"文艺活动;"12.4"学校开展了法制宣传日教育 活动,向学生宣讲法律知识。 五、存在的主要问题 我们学校是薄弱学校,存在不少问题,最突出的表现在以下两方面: 1、从学生数来看,我们学校是东流镇规模最大的农村小学,但是办学条件十分落后, 是不折不扣的弱势群体,与兄弟学校相比差距非常大,体现出明显的发展不均衡。突出 表现在:还在使用的 d 级危房摇摇欲坠、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍...... 硬件方面的这些问题在中心学校布局调整的大局面前, 在长岭私立学校异军突起的势头 面前,表现得更加突出,已经到了不解决就不行的地步。 2、教师年龄结构老化,教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发 展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 六、20xx 年工作思路和工作重点 1.在中心学校的统一领导下,加快危改步伐,彻底消除 d 级危房,改善办学条件。 2.抓好"教学、安全、卫生"工作,全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位,着重抓好班风学风建设,培养学生良好的道德 品质、学习习惯和行为习惯。 4.营造良好的互研互学氛围,扎实开展校本教研活动,鼓励教师走专业成长道路, ,以 研促教,以研兴校。 一学期已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重 亦艰险。但我们坚信,有中心学校的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤 恳踏实,明天一定会更好!

2016 学年度小学学校工作总结
我校以 xx 大精神为指导,大力发扬"团结奋斗、敢于争先、勇于创新、乐于奉献"的浔 小精神, 坚持以创建"素质教育先进校"为抓手, 不断完善管理制度, 全面推进素质教育, 促进学校管理水平的快速提升,提高办学成效,扩大了办学影响力;以提高课堂效率为 主要手段,不断提高教育质量,以"学会感恩、承担责任"为主要德育活动主题,狠抓教 育教学常规管理,重视学校的内涵发展、协调发展和规范发展,不断改善办学效益,努 力推进各项事业持续协调、健康发展。 一、加强学习,提高班子自身素质 学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养, 班子成员能不断钻研教 育教学业务,提高教育教学能力,并深入第一线指导教学和教改,组织听课,评课,有 强烈的事业心和责任感,开拓进取,重视领导的先锋模范作用,全体行政人员有"为人 正,为业精,为政勤"的思想意识,营造了一个讲大气、讲正气的团队。领导班子团结 协作,发挥群体优势,有较强的合力,富有朝气,运筹能力强,开展工作能充分发挥积 极性、主动性、创造性,具有善于听取多方意见的民主作风,实事求是的工作作风,关 心教师的服务作风,深得干部、群众和教职工的好评和拥护。 二、健全师德师风建设,严格执行上级制度 为创建一个"勤政、廉洁、高效、创新"的领导班子,学校领导班子坚持公开、公正、合 理的民主集中制办事制度,定期召开校务会。学校坚持校务公开,财务、评优、评先等 工作公开透明,各项收费严格按上级文件执行。使班子每位成员做到一切行动以大局为 重,立足发展基础教育事业,尽心尽力服务于全体教职工。两年来,班子成员能率先垂 范,树立"爱岗敬业"的精神,以办好人民满意的教育为宗旨,积极投身学校各项教育教 学工作。 健全师德师风建设,为实施素质教育,推进课程改革奠定良好的基础,我们的做法是: 一是认真组织教师学习《德化县浔中中心小学教学常规管理工作细则》和《浔中中心小 学奖教奖学方案》 ,使每位教师在工作中做到有章可循,依章办事。二是抓教师的职业 道德修养与提高德育工作能力入手,以《教师职业道德规范》为载体,以"弘扬敬业精 神,提高育人水平,塑造师德风范"为宗旨,扎实开展一系列师德教育活动。要求全体

教师树立良好的师德,师风形象,营造为人师表,教育育人的氛围;三是严格考勤制度, 上、下班实行签到制度,严格管理,认真履行请、消假手续,规范作息要求。强化值班 护校制度,做到值班、护校优落实,有记录,确保学校财产的安全。 试行"周执行校长"制度和"日反馈"值日制度。我校根据实际,试行"周执行校长"制度和 "日反馈"值日制度。"周执行校长"制度,负责本周工作的部署、落实、检查及反馈。设 置专门的工作部署本、工作过程性检查本和工作反馈本。"日反馈"值日制度,由值日组 长向执行校长反馈半天来学校存在的不足和先进事迹。为了调动教师的主人翁意识,提 高发现问题和及时解决问题效率,值日组长采用轮流制,并采通过各种途径,提高反馈 和整改问题的能力。 三、坚持德育为首,扎实开展"规范"、"感恩"系列活动 为了把德育工作做到常规化,形成有效的教育、管理机制,在校内,我们进一步健全安 全教育制度,使校内教育落到实处,落实家庭教育与学校教育互相配合;加强与综治副 校长联系,请关工委老同志开设讲座,有力地推动学生养成教育,安全教育,法制教育, 心理健康教育的深入开展,并取得良好的效果。为规范学生的行为,我校认真开展学生 的行为规范教育。 一是根据 《小学生日常行为规范》 制定 《乐陶小学学生在校一日常规》 。 二是通过举行国旗下讲话、学校集会等时机,对全校学生进行宣传和动员。三是开展主 题班(队)会等活动,对学生进行行为规范教育,增强学生的自信心、集体荣誉感和团 队精神。四是学校的广播站确定"养成教育"专题广播时间,对表现好的班级予以表扬, 对存在问题的班级给予批评,并要求整改。五是各班以黑板报为教育主阵地,出一期以 基础道德、行为规范的养成为教育重点的板报,强化学生养成良好的行为习惯,要求人 人遵守《常规》的要求,结合"红旗班级"评比活动加以实施。 以"学会感恩、承担责任"为中心,扎扎实实开展主题班队会活动。为了培养学生的感恩 之心,我校把感恩教育放在育人首位,并把三月份定为"感恩月",通过国旗下讲话、班 会、 队会等形式开展了一系列的活动。 在这种浓厚的氛围中, 学生纷纷采取"感恩行动": 各班尊师卡、母亲卡、心愿卡的制作,表达了学生对老师、对父母、对亲人、对朋友、 对同学的关心与感激;各班开展的以"感恩"为主题的形式各异,内容丰富的班队活动, 让学生懂得感谢身边的人和事;还有学校长抓不懈的常规教育、行为规范教育,无不渗 透着对学生真心的关怀和浓浓的爱意。感恩无处不在,回报不论大小,感恩教育为学生 们开启了体验人性美的一扇窗,学生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了尽自己能力帮助 别人,用学生的话说就是"我突然明白了,懂得感恩是一种幸福,学会回报是一种美德。 "通过活动,让学生们在快乐的活动中体验、感悟,从而学会感激,懂得回报。2016 学 年度小学学校工作总结工作总结。 四、狠抓教学常规管理,稳步提高教学效果 1、同心协力,努力创建市"素质教育督导评估先进校",为创建泉州市"素质教育督导评 估先进校",两年来,我校认真组织教师学习有关文件及德化县《关于对全县中小学开 展第三轮素质教育督导评估工作的意见》文件精神,以创建"素质教育合格学校"为工作 目标,组织全体教师学习党的教育方针、政策及《泉州市完全小学实施素质教育工作督 导评估细则》 。学校从办学思想、队伍建设、德育工作、教育教学管理和特色教育等五

个方面来规范学校的办学行为,学校领导班子坚持"以人为本"的办学思想,坚持科学发 展观,深入开展"三风"建设,以人文促和谐,以和谐添魅力,造环境,留人心,不断创 新用人机制,精心营造和谐校园。全校师生同心同德,齐心协力,加班加点,以确保验 收顺利通过。XX 年 11 月 16 日,评估组采用现场查阅资料、观看广播体操、检查各专用 室、师生代表座谈、书面调查等形式,进行了深入的调查研究,对我校的工作给予了高 度的评价。反馈会上,评估组当场宣布我校通过泉州市"素质教育督导评估先进校"的验 收,肯定了三点成效:一、领导班子善学、勤学、能干,办学理念新、工作实事求是。 二、学校办学条件日臻完善、环境优雅、人文和谐。三、充分发挥激励评价机制,推动 师生健康成长。鼓励我校要抓好建设,打造质量乐小、现代乐小、品牌乐小。此次验收 的通过,使我校成为我县第一所通过泉州市"素质教育督导评估先进校"验收的完小。 2、教学质量是学校发展的生命线,为了提高教学质量,我校领导班子狠抓教学常规的 落实,上下一心,着力教育科研,大力推进课堂教学改革,构建师生平等,积极互动的 课堂结构,落实学生主体地位,因材施教,优化教学效果,最大限度提高课堂教学质量。 扎实抓好常规教研,本学期的教研教改活动紧紧抓住"如何提高课堂效率"大做文章。精 心挑选符合我校实际、高效率课堂的教学设计,融合进每次的教研活动。认真组织好每 周一次的"磨课",通过采取多种形式的"磨课",锻炼、成长了一批教师。今年四月份, 中心小学的"磨课"活动在我校举行,我们将以此为契机,扎实开展教育教学研讨。通过 学习、交流、总结、反思等系列活动,教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到 提升,真正做到学以致用,学有所长。老师们逐步确立了"一切为了人的发展"的教学理 念,树立"以人为本、育人为本"的思想。全体教师将理论联系到实际教学工作中,解放 思想,更新观念,丰富知识,提高能力。两年来,多位教师论文在各级刊物发表或在各 类评比中获奖。 3、两年来,我校以学习常规、执行常规、落实常规为重点,实行过程性管理与终结性 评价制度,有效提高了学校整体管理水平。具体做法是:①领导深入课堂听课,及时指 导教学工作,了解教学动态,传递教育信息,与教师共商提高教育教学质量办法。②扎 实抓好教师的备、教、批、辅、改等各环节的工作,对教师的教学常规工作情况进行评 定,奖惩并举,记入教师工作量化评估方案,有效地提高整体教学水平。 4、积极开展各项活动,培养特长。坚持学科课程为主,活动课程为辅,积极开展兴趣 小组活动,培养学生的特长。扎实开展作文、奥数、泥塑、书法、美术等兴趣小组,培 养了一批具有一定特长的学子,为参加高一层次的竞赛活动奠定基础。在今年六月份, 我校组织学生参加《辅导员》杂志社组织的《龙人杯》全国少年儿童美术书法大赛中, 我校四十多名学生分获一、二、三等奖,学校被评为优胜单位。两年来,近百名学生在 校级及以上各类竞赛获奖。 五、存在问题及今后的努力方向 回顾过去,我们确确实实的做了许多事,并取得了一些成绩,当然,这成绩应归功于我 们全体教师职工的共同努力,应归功于上级的正确领导。同时我们也清楚地认识到学校 班子的理论水平、管理水平还有待于进一步提高。我们要树立不进则退、爱拼敢赢的思 想,强化历史责任感,用创造性的工作激情自觉、主动做好各方面的工作。


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