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学生该如何进行青春期教育


学生该如何进行青春期教育
学生该如何进行青春期教育?在开放和信息多样化的社会 环境下, 加强对青少年学生青春期教育, 特别是性的科学知识、 伦理道德教育应当引起高度重视。面对各种途径传到学校和学 生中的不健康、甚至淫秽的东西,必须采取禁和堵的措施。但 同时必须有针对性地进行教育,使青少年学生懂得科学知识, 能分辨美与丑、是与非,增强免疫力。 鼓励青少年健康、宽松的交往

心理学家研究证明: 男女之间的交际在受到严厉压制的 “ 时候,男女相互间对异性的好奇心便会不正当强化,对任何异 性都会着迷,一旦与异性交往,兴奋之余仍抱着若干的不安和 罪恶感,而且经常对他人的异性交往投以强烈羡慕和妒忌的眼 光。结果,在这种社会里的青年,一般都独自秘密阅读色情小 说之类的读物,以追求性的满足。 ”要避免这种现象,就必须在 班级内创造一种宽松的男女生自由交往的和谐环境。通过异性 交往,消除男女生之间的神秘感。异性交往能起到个性的互补 作用,从而有利于形成完善的人格。因此,班级必须为青春期 的少男少女提供一个建立异性友谊交往的机会,使他们在交往 中逐步认识男女同学友谊的意义,从而破除男女交往与友谊就 意味着早恋的狭隘观念,从积极方面防御两性交往中异常心理

的出现。 加强青少年性文明行为的培养 班主任要给青少年符合他们特点的指导,帮助他们形成 正确的道德观念。在帮助青少年形成健康性意识的过程中,要 让青少年澄清西方国家“性开放”的错误观念,可列举一些事 例,如西方国家和一些国家的性开放造成的艾滋病泛滥等社会 问题,给文明社会带来的灾难。让青少年懂得性问题决不仅仅 是个人的事,而是要承担社会责任的大事。鼓励青少年多参加 各种文体活动,把注意力转移到有兴趣有积极价值的对象上去 并得到精神上的满足和欢乐。 加强学生情感的熏陶 一个班级,学习风气浓厚,文体活动丰富多彩,男女同 学和睦相处,他们旺盛的精力得到有益的释放,聪明才智得以 充分发挥,学生们身心就能得到健康发展。一个学生,如果他 的生活充实,成才意识强烈,兴趣广泛,性兴趣就自然而然地 被分散或迁移到奋发向上的兴趣上去了。初恋的青少年在他心 灵深处虽有萌动,但不占有多少位置。初恋是青少年身心发展 的必然规律,班主任的责任是遵循规律,谆谆诱导;根据学生 的不同年龄、不同特点、不同层次的学生给以不同指导。及时 切准青少年的内心世界,体谅青少年的需要,用知识武装、榜

样鞭策、理想鼓舞、自我教育、自我暗示等方法帮助青少年做 到情感稳定,保持心理上平衡,做情感的主人。 长期以来,我们很少正视青少年性的发展和成长问题, 班级工作采取的只是压制和回避,致使有些青少年因缺乏成人 的正确引导,心中有疑惑而不愿与家长、教师交谈。现在,对 青少年性知识、性道德的研究已提到了青春期教育的重要位置 上来,只要持之以恒,定能达到“春风化雨,润物无声”的教 育效果 。


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