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班主任主题班会育人课件:七年级 阳光总在风雨后


zxxkw zxxkw 初一(4)班主题班会 “性格测试” zxxkw 上完体育课,你 非常口渴,看到这 半杯水,你心里 会想些什么,你 会说些什么呢? zxxkw 归纳: A:还有半杯水呐! B:只有半杯水了! zxxkw 感受风雨: 班主任小结 世界对于那些乐观的人来说是充满了光明和希望 的,大多数事情都是美好,可爱的,遇到困难和挫 折时,他会毫不犹豫的迎着风雨向前走 。 而在那些悲观人的眼里却布满了荆棘和危险,无 论什么事情,都只能引起他们的恐惧和悲哀,遇到 困难和挫折时,他首先想到的就是放弃自己的追求。 《感动中国》2005年度人物获奖者 ——洪战辉 河南大学生带着捡来的妹妹求学12年 ——洪战辉事迹 特别的组合——一个是独臂,一个是单腿,却能 跳出最完美的舞蹈,舞出最精彩的人生。 ——马丽、翟孝伟 翟孝伟(左)和马丽(右)在排练 一个人的生命能有多长?一个人的梦想又能埋藏多久?在这 条铺满艰辛的道路上,他们用汗水和泪水浇灌出一个舞蹈的奇迹。 在这个星光璀璨的舞台上,他们用有限的身体创造了无限的感动。 无声世界的舞者 绚烂之极,归于平淡,平淡若水的“观音姐姐 ——邰丽华 美丽的千手观音 “其实所有人的人生都是一样的,有圆有缺有满有空, 这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度,多看 看人生的圆满,然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生 的不圆满——这就是我所领悟的生活真谛。” ——邰丽华 一个人要得到成功和欢乐就必须能够 承受痛苦和挫折。这是对人的磨练,也是 一个人必经的成长过程。人生在世,谁都 会遇到挫折,适度的挫折具有一定的积极 意义,它可以帮助人们驱走惰性,促使人 奋进。所以挫折又是一种挑战和考验。 说一说你在生活和学习中遇 到的困难与挫折,以及造成的心 理困惑。 ? A.正视挫折,认真分析。分析挫折产生的主客观原 因,正确对待挫折,不仅可以克服和消除挫折,而 且还可以磨炼自己的意志。 ? B.学会宣泄,摆脱压力。分散挫折的压力,不要把 痛苦闷在心里,应当主动向老师、同学或亲友倾诉, 争取别人的谅解、同情与帮助,这样可以减轻挫折 感,增强克服挫折的信心。 ? C.情绪转移,寻求升华。转移自己的视线,遭受挫 折后,一般人都会感觉度日如年,这时,可以通过 自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、 体育锻炼等方式,使情绪得以调适,情感得以升华 ? D.学会幽默,自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣 泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫 折时,不妨采用阿Q的精神胜利法,比如“吃亏是 福”“破财免灾”“有失有得”等等来调节一下你 失衡的心理。或者“难得糊涂”,冷静看待挫折, 用幽默的方法调整心态。 ? E.寻找原因,理清思路。当你受挫时,先静下心来 把可能产生的原因寻找出来,再寻求解决问题的方 法。 ? F.再接再厉,锲而不舍。当你遇到挫折时,要勇往 直前。你的既定目标不变,努力的程度加倍。那么 很快,迎接你的就将是成功了。 桑兰,在赛场上遭遇意外,躺在了病床上! 桑兰用自信美丽的笑容向世人展现了她的坚强! 作为奥运火炬手,桑兰又开心地笑了! 黄舸躺在病床上 还不忘记学习。 黄舸和他的 父亲开始了他们 的“感恩之旅”! 来 自 上 海 的 残 疾 女 运 动 员 金 晶 金晶甜美的笑容 金晶以身体护 卫奥运火炬, 不被干扰破坏 接力活动的 “藏独”分子 破坏,感动了 全国人民 。 湖南张海迪 李丽

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