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四川省成都七中2014-2015学年高二下学期入学考试语文试题(含答案)


成都七中高 2016 届语文试题参考答案 1.B(A 肖 xiàoC 伫 zhùD 荷 hè) 2.C(A 吮 shǔnB 屑 xièD 鲜 xiǎn) 3.D(A 退避三舍 shèB 棱角 léngC 提防 dī) 4.C(A 宣泄 B 精粹 D 兵荒马乱) 5.C(A 捉迷藏 B 切磋 D 民生凋敝) 6.C(A 憔悴 B 水乳交融 D 嬉笑怒骂) 7.D 褒贬误用。耳提面命:形容恳切地教导。 (觥筹交错:形容许多人相聚饮酒的 热闹场面。忧心忡忡:形容忧愁不安 的样子。见仁见智:指对于同 一个问题各人有各人的见解。 ) 8.A 大浪淘沙:比喻经过重重考验。 (翻云覆雨:比喻耍手段,弄权术,反复无常。褒贬不当;炙手可热:比喻气焰很 盛,权势很大,贬义词。对象误用;立竿见影:比喻反应极快,收效迅速。不同于副词“立刻” 。功能混乱) 9.B(A 搭配不当。不能说“学习素养”C 成分残缺,应改为“通过科比”D 句式杂糅。去掉“进行改编”) 10.B(A 项,成分残缺,缺主语,在“使人”前加上“莎士比亚戏剧 ” ;C 项,搭配不当或成分残缺,应在“工作”后 加“的责任” ;D 项,语意重复。 “邂逅”的意思是偶然遇见,与“相逢”在语意上重复。句子可去掉“邂逅和” 。 ) 11.A( “人生如梦,一尊还酹江月”是苏轼的作品) 12.B 表对我如何 13.D 使??受恩惠 14.A.连词,表转折(B.介词,表对象, “从” ;介词,表比较,“比”C.代词;助词,消独 D 介词, “用” ;介词, “按照” ) 15( 1)所以现在详细说出我这样做的原因 ,希望君实或许可以原谅我。 (“所以” 、 “冀、 “或” 、 “见恕”各 1 分, 句意 1 分) (2)人们习惯于苟且偷安,已不是一天两天的事了,士大夫们大多把不忧虑国事、附和世俗讨好众人作为对的(“苟 且” 、 “以??为” “恤” 、 “同俗自媚于众”各 1 分,句意 1 分) 16.羲之之书晚乃善/则其所能/盖亦以精力自致者/非天成也/然后世未有能及者/岂其学不如彼邪/则学固岂可 以少哉 译文:王羲之的书法到 了晚年才完善精妙,看来他之所以能有这么深的造诣,是因为他刻苦用功所达到的结果, 而不是天才所致。但后世没有能赶得上王羲之的,恐怕是他们所下的学习功夫不如王羲之吧!看来学习的功夫怎么可 以少花呢!更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢? 参考译文: 安石敬白:昨日承您来信指教。我私下觉得与您交往深厚密切已非一朝一夕,可是议论国事时常常意见不同,这 大概是由于我们所采取的方法不同的缘故吧。即使想要勉强多说几句,最终也必定不被您谅解,因此只是很简略地复 上一信, 不再一一替自己分辨。后来又想到蒙您一向看重和厚待,在书信往来上不宜马虎草率,所以我现在详细地说 出我这样做的原因,希望您或许能谅解我。 本来知书识礼的读书人所争辨的,尤其在于名义和实际的关系。名义和实际的关系一经辨明,天下的是非之理也 就获得了。如今您来信用以指教我的,认为我的做法是侵犯了官员的职权,惹事生非制造事端,聚敛钱财与民争利, 拒不接受反对意见,因此招致天下人的怨恨和诽谤。我则认为遵从皇上的旨意,在朝堂上公开讨论和修订法令制度, 责成有关部门官吏去执行,这不是侵犯官权;效法先皇的英明政治,用来兴办好事,革除弊端,这不是惹事生非;替 国家整理财政,这不是搜括钱财;批驳荒谬言论,责难奸佞小人,这不是拒听意见。至于怨恨和诽谤如此众多,那是 早就预知它会这样的。 人们习惯于苟且偷安,已不是一天两天的事了,士大夫们大多把不忧

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