当前位置:首页 >> 文学研究 >>

《我在霞村的时候》中的多重话语分析


2 0 1 3年 2月  第3 O卷 第 1期  枣 庄 学 院 学报  J O URN AL   O F   Z A O Z HUAN G  UN! VE RS I TY   Fe b . 2 01 3   V0 I . 3 O   N0. 1   《 我在霞村 的时候》 中的多重话语分析  张 洋  ( 西南大学 文学 院, 重庆 j E 碚 4 0 0 7 1 5 )

  [ 摘 要] 本文以细读的方法 , 结合作者 自身经历和时代背景等 因素 , 分别 从民间话 语 , 启蒙话语 , 女性话语和政 治话 语  四个方面分析 了《 我在 霞村 的时候 》 中的多重话语特色 , 并 试图挖掘 出隐藏于显性文本之后 的隐性文本 和潜在对话 。   [ 关键词 ] 民间话语 ; 启蒙话语 ; 女性话语 ; 政 治话语  [ 中图分 类号】 I 2 0 6 . 6   [ 文献标识码 ] A   [ 文章编号 ] 1 0 0 4— 7 0 7 7 ( 2 0 1 3 ) O 1 — 0 0 0 1— 0 4   常反 映 出 民 间 思 想 和 人 民群 众 的 封 建 落 后  q - 玲 的 《我 在 霞 村 的 时 候 》( 后 简 称  《霞 村 》)写 于 1 9 40年 底 , 最 初 发 表 于 1 9 41   年 6月 2 0 日 《中 国 文 化 》第 2卷 第 一 期 , 是   性 。 《霞 村 》中 关 于 民 间 话 语 的 书 写 主 要   体 现 在 “看 客 ”的 围 观 和 封 建 节 烈 观 的 展   现 两 个 方 面 。   其 延 安 时 期 很 具 代 表 性 的 一 篇 力 作 。 《霞   村 》是 一 个 具 有 丰 富 的 语 义 潜 能 和 阐 释 空   I N的文 本 , 在它 诞生 后 的 7 0余 年 间 , 人 们  依 据不 同的期 待视 野 , 按 照 不 同 的 现 实 需  求 和 审 美 经 验 , 接 受 、 解 释 着 这 部 作 品 , x l , -   它 的文 学 价 值 和 意 义 作 出 了开 掘 与定 位 。   “五 I : N ”新 文 化 运 动 的 宝 贵 遗 产 之   … 在 《 现 代 文 学 史 》的 历 史 画 廊 里 , 许 多  作 家 曾 为 我 们 描 绘 出 “看 客 ”这 一 深 具 国   民劣 根 性 的群 体 形 象 , 他 们 灵 魂 麻 木 、 丝 毫  没 有 独 立 的 人 格 与 自主 的 行 为 , 在 一 种 从  众 心 理 的驱 使 下 , 他 们 爱 看 热 闹 , 将 自 己 的  好 奇 心 建 筑 在 他 人 的痛 苦 之 上 ,  ̄ . / A -中获  启 蒙 精神 , 一 直 深 深 地 影 响 着 中 国  取 精 神 上 的愉 悦 感 和 心理 上 的优 越 感 。   在 《霞 村 》中 , 关 于 群 众 围 观 的 描 写 主  要有两处 , 一 是 贞 贞 回 到 霞 村 的第 一 天 , 也  是 “我 ”刚 到 霞 村 的 第 一 天 。 “忽 然 院 子 里   新 文学的发 展 , 新 文 学 作 家 往 往 以启 蒙 者  的姿 态 , x - , J - 民 间 封 建 落 后 的 思 想 行 为 进 行  揭 露 、 批 判 , 但 随 着 抗 日战 争 的 爆 发 , 民 族  矛 盾 剧 烈 激 化 , 启 蒙 的 传 统 与 革

相关文章:
国际商务中的跨文化交际话语分析
国际商务中的跨文化交际话语分析 ——以餐桌文化为例 一、 跨文化交际及话语分析 (一) 什么是跨文化交际 (二) 话语分析的含义及作用 二、 跨文化交际中的影响...
微博公益广告的多模态话语分析
[摘要]本研究运用社会符号学观照的多模态话语分析方法,对 一则新浪微博公益广告的符号选择和意义整合进行解读, 阐释了语言 符号和视觉图像符号在语篇意义建构中的...
批评性话语分析在翻译政治演说和访谈中的应用
批评性话语分析在翻译政治演说和访谈中的应用摘要: 自古以来,语言一直被当权者用作一种精巧的装置来传达思想并 控制听者的头脑。正如冯·戴伊克所言“语言最能使...
初中英语教师课堂话语分析
.qikan.com.cn 初中英语教师课堂话语分析 作者:鲁越 来源:《新课程研究· 教师教育2014 年第 05 期 摘要:在课堂教学中,教师话语的研究近年来受到越来越多的...
更多相关标签:
我在霞村的时候 分析 | 我在霞村的时候 | 丁玲 我在霞村的时候 | 我在霞村的时候 全文 | 我在霞村的时候原文 | 我在霞村的时候赏析 | 我在霞村的时候 pdf | 我在霞村的时候读后感 |